沪教版三年级下册Unit 4 What sounds can we hear? 课时练习2 Explore

试卷更新日期：2026-06-15 类型：同步测试

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一、主题情境 学校举行了“声音万花筒”分享会，一起来听听同学们有哪些发现吧！分享会上还出现了英文单词的辨音挑战。请选出和其他两项画线字母发音不同的一项。

  • 1. 分享会上还出现了英文单词的辨音挑战。请选出和其他两项画线字母发音不同的一项。
    (1)、
    A、mice B、my C、nice
    (2)、
    A、swim B、swish C、game
    (3)、
    A、rainy B、quack C、need
    (4)、
    A、bird B、sound C、dance

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二、到了自由讨论的阶段，同学们都说了什么呢？选择合适的选项补全句子。

  • 2. It's time____a talk.        
    A、to have B、have C、having

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  • 3. On windy days，the wind____the flowers.
    A、blow B、blows C、blowing

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  • 4. What____can you hear in nature？
    A、sounds B、colour C、animals

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  • 5. I can____the wind and I can____the cloud.
    A、hear；see B、see；touch C、smell；hear

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三、接下来主持人为大家展示了一些诗句，请想象下面的诗人当时分别听到了什么声音？将诗句与声音相匹配。

  • 6.  接下来主持人为大家展示了一些诗句，请想象下面的诗人当时分别听到了什么声音？将诗句与声音相匹配。

    A. Down by the river, I hear "Quack, quack!" 

    B. Buzz, buzz! I can hear the bees.

    C. Pitter-patter! Swish, swish! I can hear the rain and the wind.

    D. Chirp, chirp! Walking along the path, I can hear the birds.

    (1)、夜来风雨声，花落知多少。
    (2)、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
    (3)、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
    (4)、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

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四、典典和朋友们在讨论大自然的声音。选择正确选项补全对话。

  • 7.  典典和朋友们在讨论大自然的声音。选择正确选项补全对话。

    A.l can hear the wind. It blows the grass and flowers.

    B.Ilove the sound of nature.

    C.What sounds can you hear in the nature park?

    D.Woof, woof!

    Mengmeng： .

    Diandian：I can hear the dog on the grass. How about you，Mengmeng？

    Mengmeng： .

    Diandian：I like the sound of the wind.What can you do on windy days，Tongtong？

    Tongtong：I can ride a bike.Pitter-patter！What can you hear？

    Diandian：I can hear the rain on rainy days. .

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五、最后，大家根据自己采集到的声音创作了诗歌。阅读诗歌，补全思维导图。

  • 8.  最后，大家根据自己采集到的声音创作了诗歌。阅读诗歌，补全思维导图。

        

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