广东省深圳市2026年34校联考九年级三模道德与法治试卷
试卷更新日期：2026-06-15 类型：中考模拟
一、填空题(共5题，每题1分，共5分)
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1. 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种。2. 我国宪法规定：“中华人民共和国的武装力量属于。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。”3. 是中华人民共和国的根本制度。4. 实现 ， 就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。5. 商品生产和商品贸易在全球范围内进行，这是的重要表现。
二、单项选择题(共10题，每题2分，共20分。每题4个选项中，只有一项最符合题意)
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6. 某校开展以“青春回响·未来序章”为主题的初三毕业生向学弟学妹赠言活动。
这些赠言给我们的成长启示是( )
A、青春成长当自强 B、认识自己应全面 C、欣赏自己更自信 D、情绪调节需理性7. 深圳强戒二所“追光”社会禁毒实践服务团走进校园，开展“青春无毒多彩人生”春季开学禁毒普法第一课活动，民警用真实案例，现场硬核拆解“非列管成瘾性物质”的伪装与危害。这样的活动让青少年( )A、积极打击毒贩，维护社会公平 B、坚持生命至上，养成健康习惯 C、认识毒品危害，增强辨别能力 D、培养批判精神，开发创造潜力8. 获评“中国好人”的广州快餐店老板黄展护坚持多年为困难人群提供爱心“2号餐”，巧妙守护受助者尊严。在他感召下，当地33家餐饮商户加入爱心队伍。据此，以下评论正确的是( )A、开展爱心帮扶接力，是实现人生价值的唯一途径 B、凡人榜样传播善意，在服务社会中尽显责任担当 C、餐饮行业公益帮扶，这是具有强制性的法定义务 D、相互尊重增进信任，是文明和谐社会的重要特征9. 2026年全国两会审议通过“十五五”规划纲要，民营经济的战略定位实现质的跃升——从“重要组成部分”，转型为“推进中国式现代化的生力军”与“高质量发展的重要基础”。这表明( )①民营经济是高质量发展的重要力量 ②资源配置中起决定性作用的是民营经济
C民营经济已经成为国民经济发展的主导力量 ④我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展
A、①② B、①④ C、②③ D、③④10. 《全民阅读促进条例》公布，将全民阅读从“倡导”升级为“法定责任”，在全民阅读保障方面，条例规定了对未成年人提供适宜读物，中小学开设阅读课程等措施。这有利于未成年人( )①传承传统文化，坚定文化自信 ②自觉履行义务，建设书香社会
③丰富精神世界，滋养心灵成长 ④行使文化权利，提升文化素养
A、①② B、①③ C、②④ D、③④11. 回望过去五年，深圳锚定高质量发展首要任务，攻坚克难、奋勇争先，斩获一系列全国“第一”“首位”：※全市规上工业总产值连续4年保持全国城市第一；
※全社会研发投入强度达6.67%、跃居全国城市第一；
※深圳——香港——广州创新集群在《全球创新指数》排名中跃居全球首位；
※外贸进出口总额达4.55万亿元，连续2年保持全国城市首位，出口实现“33连冠”；
※国家级专精特新“小巨人”企业达1333家、总量跃居全国城市首位……
深圳斩获这一系列全国“第一”“首位”的原因是( )
A、坚持改革开放，释放更多创新活力 B、优先发展工业，依赖出口发展经济 C、促进区域协调，坚持城乡融合发展 D、优化经济结构，推动经济高速增长12. 《中华人民共和国生态环境法典》将自2026年8月15 日起施行。以下为该法典的制定过程。这体现了( )
①广大公民依法实施决定权 ②最高权力机关行使表决权
③我国坚持全过程人民民主 ④法治要求实行良法之治
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 为纪念中国工农红军长征胜利90周年，传承弘扬伟大长征精神，全国各地中小学开展了“重走长征路”“阅读红色书籍”“红领巾讲解员演讲”等系列活动。开展这一系列活动目的在于引导青少年( )A、丰富活动形式，做到劳逸结合 B、感悟长征精神，传承红色血脉 C、弘扬爱国主义，首推长征精神 D、宣传革命文化，抵制外来文化14. 《中华人民共和国民族团结进步促进法》第二十条规定：各级人民政府应当推动将铸牢中华民族共同体意识融入家庭、家教、家风建设。未成年人的父母或其他监护人应依法履行家庭教育责任，教育引导未成年人热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族，树立中华民族一家亲观念。这说明了( )A、铸牢中华民族共同体意识主要靠家长的教育引导 B、家庭教育是实现民族平等团结互助和谐的关键 C、我国坚持依法治国，以法治的方式维护民族团结 D、我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心15. 第二十二届中国(深圳)国家文化产业博览交易会在深圳国际会展中心举行。本届文博会首次设立APEC经济体展区，并在展期内举办“鲲鹏会·春华”国际经贸交流活动，呈现多元文化交融的精彩成果。这体现我国( )A、已经成为影响世界的主导力量 B、主动承担国际责任和全球治理 C、积极推动与其他文明交流互鉴 D、以开放态度参与全球规则制定三、材料分析题(共1题，共25分)
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16. 阅读材料，回答问题。(1)、材料一：2026年深圳市政府工作报告中提出，深圳要坚持投资于物和投资于人紧密结合。投资于物是指对实物资产进行投资，推动改善民生。投资于人是指对全人群、全生命周期人的能力提升和潜力开发的投入，为长期发展储备动能。在探讨“深圳高质量发展”主题中，某校时政社团搜集到以下有关信息。
投资于物
投资于人
深圳继续支持推进城市轨道交通实施，完善城市路网与跨区域交通网络；持续开展水环境综合治理，提高防洪(潮)排涝能力，筑牢城市安全底线；加快构建“一脊一带二十廊”山海连城的生态骨架，推进坝光海滨公园等生态项目建设；利用社区广场、边角地、旧厂房、屋顶等“金角银边”，建起大量都市型、楼宇型体育场地，“i深圳”一键即可预约。
深圳市政府2026年投资项目包括教育领域项目53个，计划安排资金61.7亿元；医疗卫生领域项目45个，计划安排资金22.9亿元；24小时雷达监测、远程康复指导、家庭病床服务，让老人生活实现从“被动照护”到“主动生活”的转变；推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设，实施更加开放、更加有效的人才政策，打造国际一流的科技创新生态和人才发展环境。
结合材料一和所学知识，请你分析深圳“坚持投资于物和投资于人紧密结合”的发展智慧。
(2)、材料二：未来充满机遇与挑战，个人的成长与国家发展息息相关。终身学习是对自己最硬核的投资，“投资于人”也是每个人的终身课题。深圳积极提升终身学习公共服务水平，推动形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的城市学习生态——从青少年编程公益课到成人职业技能培训，从社区书法班到线上课程资源等，多元学习渠道为不同人群提供了成长空间。社员们结合自身经历，围绕“终身学习与成长”的话题分享了自己的困惑：小明：“当下学习，冲刺中考最重要，但学习就是为了中考吗？一场考试就能决定我们的未来了吗？”
小红：“时代要求我们持续学习进步，但增加额外课程容易成为负担，我们该主动提升自我，还是拒绝内卷？”
小马：“课本学习是升学基础，可国家发展需要创新实践能力的人才，埋头刷题会脱离现实，兼顾实践又容易耽误学业，该如何平衡两种成长路径？”
联系材料二，结合生活经验和所学知识，作为社团主持人，你会如何回应他们、帮助他们走出困惑？