广东省深圳市光明区2025-2026学年九年级下学期语文期中调研测试试卷

马，古诗文中灵动意象，寄寓万千情思。白居易《钱塘湖春行》中“① ， ②”借马蹄踏春勾勒早春生机；陆游《十一月四日风雨大作》中“夜阑卧听风吹雨，③”以战马之梦诉说赤胆忠心；李白《送友人》中“挥手自兹去，④”借马鸣悲咽渲染离别之伤；纳兰性德《浣溪沙》中用“身向云山那畔行，⑤”以边塞马鸣烘托羁旅苍凉；苏轼《定风波》中“⑥ ， 谁怕?一蓑烟雨任平生”以胜马之轻书写旷达胸襟；岑参《白雪歌送武判官归京》则以“山回路转不见君，⑦”借雪地马痕抒发送别怅惘；曹操《龟虽寿》中“⑧ ， 志在千里”以老马存远志喻雄心不减。

【甲】

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

【乙】老马识途

管仲、隰朋^①从桓公伐孤竹^② ， 春往冬反 ， 迷惑失道^③。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴 ， 蚁壤^④一寸而仞^⑤有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智至其所不知不难⑥师于老马与蚁。

今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎?

（韩非《韩非子·说林》）

【注释】①管仲、隰（xí）朋：春秋时期齐桓公的大臣。②孤竹：诸侯国名。③失道：迷路。④蚁壤：蚂蚁筑巢时堆出的土。⑤仞：古代长度单位。⑥不难：不把……当作难事。

布置说明

资料夹

【资料一】

红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带，由红树植物为主体的常绿乔木或灌木组成的湿地木本植物群落，红树科植物树皮内大多含单宁酸，与空气接触时会发生氧化反应而变成红色或红褐色，红树林因此得名。

红树林是热带、亚热带海岸带海陆交错区生产力最高的海洋生态系统之一，在净化海水、防风消浪、固碳储碳、维护生物多样性等方面发挥着重要作用，有“海岸卫士”“海洋绿肺”美誉，也是珍稀濒危水禽的重要栖息地，以及水生生物的生长繁殖场所。我国红树林面积约为2.7万公顷，主要分布在广东、广西、福建、海南和浙江等省区。

近年来，中国红树林保护修复取得积极进展，但红树林总面积偏小、外来生物入侵等问题还比较突出，区域整体保护协调不够，保护和监管能力还较薄弱。

2025年 7月 25 日消息，中国广东红树林面积全国第一。截至 2025年 9月，红树林面积达 46.5万亩，我国成为世界上少数红树林面积净增加的国家之一。截至 2026年 1 月  20日，广东省新营造红树林超过4900公顷，修复红树林超过2600公顷，新营造红树林面积全国第一。

（节选自“百度百科”，有删改）

【资料二】

福田红树林位于深圳湾东北部，东起新洲河口，西至深圳湾公园，南达滩涂外海域和深圳河口，北至广深高速公路，沿海岸线长约 6公里，是全国唯一处在城市腹地、面积最小的国家级保护区。

保护区内分布红树林约 100公顷，包含秋茄、桐花树等本土红树植物及无瓣海桑等外来物种。作为候鸟迁飞通道的重要驿站，每年 10月至次年 2月有近 10万只候鸟在此停歇越冬。据调查，2025年全球有 7081只黑脸琵鹭，深圳湾为 328只。

（节选自“百度百科”“内伶仃福田自然保护区”公众号，有删改）

【资料三】

（整合自“深圳发布”公众号、《深圳特区报》，有删改）

【资料四】

深圳建成覆盖全市的生态监测网络，并依托深圳丰富的科技创新资源，广泛应用无人机巡护、遥感监测、AI识别等技术手段，实现对重点生态区域的动态感知与智慧管理；通过设立自然学校、开展志愿护林行动、打造生态文化节等方式，持续推动公众参与，让守护红树林成为市民的自觉行动。

（节选自“深圳发布”公众号，有删改）

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阿英

①高阳产布。清末民初，皆以草木染色。苏木染红，槐米染黄，鼠李染蓝，皂斗染黑，拼色套染，变幻无穷。但工序繁多——采集、过滤、煮染，毫厘之差，颜色便有异。主顾若是苛刻，就会有人说，去留祥佐村，找刘独眼去。

②刘独眼染的布，天水碧，紫虾青，月下白，佛面金，与样品无半丝差别，且鲜亮明艳，皂洗日晒摩擦均不脱色。

③调色配彩，全凭眼力，刘独眼却盲了一只眼。另一只，视力亦极弱。辨色时，他的脸凑得极近，独眼紧贴上去，脑袋来回移动，状颇可笑。刘独眼制染液，看起来更是腌臜，一锅色汤，手指蘸水，来回搅动，探温度高了低了；抽手入嘴，啧啧咂吮，说用料多了少了。天长日久，口唇色渍层叠，貌如厉鬼。但是，无论要求如何刁钻，哪怕是淬火的铁、初锈的铜，夕云晨霭，雉尾莺头，但凡人间的颜色，刘独眼只消看一眼，便能从染缸拎出来。

④曾有人怀疑，刘独眼种下染色植物的土中施有异药，遂趁其外出，携竹篓翻入院中盗土，这人一不留神跌倒，压折一小片花。刘独眼怒如疯牛，奔突至其家。那人伏在麦秸垛上，大气不敢喘。刘独眼看不清，以为没人，便拔出门闩，将篓子捣得粉碎，又跺上几脚，气冲冲离去。

⑤刘独眼不是没治过眼。某日，一主顾自青岛来，说当地有洋医，擅治疑难眼疾，但洋医即将回国，欲治须从速。刘独眼听罢，连夜揣钱上路。

⑥没过几天，刘独眼就回来了。背上多了个瘦童，她的脑瓜顶一对小黄辫，筷子粗细。

⑦这么快?

⑧没去。

⑨不治了?

⑩钱要养娃。

⑪女童是半道捡的，取名“小染”。从此，刘独眼更加卖力染布。

⑫忽一日，小染生了背痈，啼哭高热，急请郎中。郎中说，恶疾，备木匣吧。

⑬刘独眼跪求。郎中摆手走出。俄而，屋内大哭。郎中抽了袋烟，又返回，说，高阳县城东大街，有马姓名医，或可治此疾。

⑭刘独眼深鞠一躬。郎中道，痈疽凶险，神医惜名，未必会收。你定要提我的名字，他与我交恶，一听我治不好，便肯医了。他素来贪财，钱务必带够。

⑮刘独眼翻开被套，摸出张薄纸，揣入怀中，取床洁净褥子，兜上小染，上路。纸上文字密密麻麻，是半生的染布心得。

⑯知情人说，瞧吧，为了心头肉，舍了命根子。

⑰服药半月，小染可下炕走动。倒是刘独眼，瘦脱了形，眼眶凸出，如围着几根干草棍。他不住吁叹，秘方一泄，怎么赚钱养活小染?

⑱忐忑等了两个月，市面上并未出现相似染法的布匹。

⑲很久后，刘独眼才听闻，名医捏着那张折起的薄纸，静立不语，一盏茶工夫，将其熔入了煎药的火焰。

⑳小染痊愈了，欢实蹦跳。那日，刘独眼醒迟，起身，见满院的花，悉数被小染摘下，零落一地。邻里说，逃不过一场痛揍了。却见刘独眼将小染举起，说，高处还有一朵，伸胳膊，使劲够。

㉑小染长大了。衣衫用布，都是刘独眼染成。每近酷夏，便以茜草染粉，石榴皮染绿。这些材料能拦住日头。

㉒小染有志气，去省城读书。

㉓其时，传统织机已被铁轮机代替，草木着色早让位于化学染料，但刘独眼仍终日摆弄染缸。

㉔有人说媒。刘独眼垂头不语。良久，扯开粘连的嘴唇，道，染匠嫁女，不想遭人笑话，待我染出正红的布，再商议其余。

㉕自此，刘独眼院中挂满红布，将黄土墙映出彤彤热意。一块块布，深浅不一，亮暗不一，冷暖不一。风中斜飘似帆，日光星点透射，闪若银针，半坡遥望，如巨大红花摇曳。

㉖半月后，媒人又来。刘独眼答，颜色仍欠火候。两月后再来，又说，还差口气儿。

㉗媒人细忖，刘独眼其实是舍不得小染。

㉘小染毕业才嫁，已是民国二十六年。日军自平津南下，掠走染轧机器，断绝棉纱颜料。高阳全县以手工织机织布，为八路军缝制棉衣。

㉙布料需染成黄绿色，但土法浸染，一缸一色，一匹一色，难以统一。人们犯了难，去找刘独眼。

㉚刘独眼没日没夜鼓捣，酒腌水泡，盐醋明矾，依着时辰温度、阴晴雾雨随时调整，一匹匹布，色泽一致，搭在绳上，似千军万马。

㉛寒露过后，八路军来收布，说，战士们的冬衣终于有了着落。

㉜这天，一个八路军来村里，他说因伤掉队，打听收布者的去向。

㉝刘独眼凑过脸，与其握手寒暄，看他身上沾土，便弯腰细细拍打。

㉞八路军眼含热泪。

㉟刘独眼却耳语乡民，快去喊人，这个八路军，假的，色儿不对。

㊱小染加入了共产党，南征北战，直到刘独眼临终，才匆匆赶回。

㊲刘独眼指着柜子说，柜中布，是闲时染出。天青淡青，给外孙；水红桃红，给外孙女。最底下那块布，留给我自己。

㊳小染痛哭。

㊴人们说，刘独眼染了一辈子布，带入土中的那一块，不知有多奇异。

㊵验衣上身，出乎意料——未着任何颜色，只是原色，铺展于大地，与万物融为一体。

（选自《中国微型小说读库》，有删改）

近期，一位高三学生因窗外噪鹃啼叫不止，打扰学习，向校长建议拆除鸟巢。然而该校校长并未简单采纳诉求，而是通过一封公开的回信肯定了学生文字中的诗意，并借此上了一堂“生命教育课”，里面提到：“教育的终极目标，不是让世界适应我们，而是让我们学会与世界相处。”

这件事一定带给你很多启发吧，请从下面两个写作任务中任选一个写作。

任务一：写一封信劝导小光。

初三的小光最近很苦恼。他成绩优异，正全力冲刺理想高中。可同桌常常向他请教学习难题，小光觉得浪费自己宝贵的备考时间，渐渐疏远了同桌。请你结合上述材料，以同窗好友的身份写一封信劝导小光，化解他的烦恼，引导他如何与人相处。

要求：①贴合书信格式；②题目自拟；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

任务二：写一篇记叙文。

请以“▲ ， 也是相处之道”为题，结合材料主旨，写一篇记叙文。

要求：①把题目补充完整；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。