广东省珠海市香洲区珠海市紫荆中学2025-2026学年八年级下学期语文5月期中试卷

试卷更新日期:2026-06-01 类型:期中考试

一、积累运用 (24分)班级开展“致敬经典·拥抱创新”综合性学习活动,请你参与。

  • 1. 【赏经典诗文】将表格中的诗文补充完整。

    诗文绘景

    ①蒹葭苍苍,。(《蒹葭》)

    ②中无杂树,。(陶渊明《桃花源记》)

    诗文寄情

    ③读“窈窕淑女,”(《关雎》)我们感受男子对佳偶的殷切盼望之情。

    ④读“”(王勃《送杜少府之任蜀州》)我们领会跨越空间障碍的友情。

    ⑤读“一日不见,”(《子衿》)我们感受思念之苦。

    ⑥读“ , 胡为乎泥中?”(《式微》)我们体会受奴役者对统治者的满腔愤懑之情。

    诗文言志

    ⑦孟浩然《望洞庭湖上张丞相》“”巧用比喻,婉转含蓄地表达自己从政的心愿,希望得到举荐。

    ⑧王勃《送杜少府之任蜀州》“”劝慰友人不应因离别而泣下,应当奋发有为、积极进取。

  • 2. 【触时代脉搏】小紫撰写了主题发言稿准备在班上朗读,以下是其中一段文字,请你参与并 完成任务。

    山因湖而俊秀,湖因山而妩媚,西子湖畔的僻静小巷藏千年文脉。DeepSeek 以算法震撼全球AI圈,宇树科技的人形机器人踏着《安塞腰鼓》的铿锵节奏 火遍全国,游戏科学的《黑神话:悟空》以páng bó之势开启国产3A游戏新纪 元。zhuī sù往昔,从白居易疏浚西湖写下“乱花渐欲迷人眼”,到苏轼筑堤 长吟“水光潋滟晴方好”,再引云深处科技以仿生臂摹写“不因势象形”…… 杭州珍藏了,接纳了,留下了每一位来客的高光。

    (1)、发言稿中有几个字是用拼音替代的,请你帮小紫写出来吧!

    ①páng bó②zhuī sù

    (2)、同学们发现画线句存在语病,请你指出病句类型并提出修改意见。
  • 3. 【乘经典之舟】班级准备将《经典常谈》与马年结合,打造文化长廊,请你帮忙完成。

    板块与篇目

    文化长廊内容

    《经典常谈目录》

    板块一:探索“马”的字源,我们应该阅读⑴(填序号),其作者是⑵

    马是象形文字,其字形演变如图。

    ①《说文解字》第一

    ②《周易》第二

    ③《尚书》第三

    ④。《诗经》第四

    ⑤“三礼”第五

    ⑥《春秋》三传第六

    ⑦“四书”第七

    ⑧《战国策》第八

    ⑨《史记》《汉书》第九

    ⑩诸子第十

    ⑪辞赋第十一

    ⑫诗第十二

    ⑬文第十三

    板块二:马年感悟精神。仿照画波浪线的句子,在语段横线处补写一个句子,形成排比句。

    遇困境当有“塞翁失马”的豁达,辨前路当具“老马识途”的洞见⑶

    板块三:创作主题对联。请把右边6个词语组成一副对联。

    骏马 春色丽 神州

    奋进 韶华新 奔腾

    ⑷上联:

    下联:

    板块四:畅谈经典。请你从《经典常谈》中选择一章自己喜欢的篇目,参照示例,结合相关内容谈谈你的认识。

    示例:我最喜欢《诸子第十》。这·篇章梳理了春秋战国时期儒家、道家、墨家、法家等诸多流派,是了解古代思想争鸣的关键窗口。阅读此篇,能知晓儒家“仁”与“礼”的主张,明白道家“无为而治”的理念,掌握墨家“兼爱”“非攻”的思想,从而领会那个时代思想碰撞的火花,感悟

    古人的深邃哲思。

    ⑸我的认识:

二、阅读 (46分)

  • 4. 阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下 见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔 远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见,其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不 可久居,乃记之而去。

    (节选自《小石潭记》)

    【乙】

    廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦晴雪所洗,娟然拭,鲜妍明媚,如倩女之曦面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者 , 红装而蹇者 , 亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得毛羽鳞之间皆有喜气始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

    (节选自《满井游记》)

    【注】①曦(hú)面:洗脸。②罍(léi)而歌者:端酒杯唱歌的人。③红装而蹇(jiān):穿艳装骑驴的人。

    【丙】

    八月湖水平,涵虚混太清。

    气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

    (节选自孟浩然《望洞庭湖上张丞相》)

    (1)、下列对【乙】文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、“许”,表约数,与【甲】文中“谭中鱼可百许头”的“许”意思相同。 B、“为”,被,与【甲】文中“全石以为底”的“为”意思不相同。 C、“泉而茗者”的“泉”与“斗折蛇行”的“斗”的用法都是名词作状语。 D、“清”,清澈,与【甲】文中“以其境过清”的“清”意思不相同。
    (2)、请用“/”给【乙】划波浪线句子断句。

    凡曝沙之鸟呷浪之鳞悠然自得毛羽鳞鬣之间皆有喜气

    (3)、请将【甲】【乙】划横线句子翻译成现代汉语。

    ①凄神寒骨,悄怆幽邃。

    ②始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。

    (4)、请从【甲】【乙】【丙】三篇诗文中任选两篇,各找一句(或一联)描写“水”的句子并赏析。
    (5)、【甲】【乙】两文同为游记,但作者的心境截然不同。请结合具体语句简要分析。
  • 5. 阅读下面的文字,完成小题。

    材料一:

    ①悄然间,智能手表成为用户健康管理的好帮手。智能手表轻巧贴身,能24小时无感佩戴,在运动、睡眠甚至洗澡时,都能“听懂”心跳、血流变化等信息数据,让健康管理从“偶尔检查”变“长期追踪”。

    ②手表是如何“听懂”心跳的?传感器和人工智能算法软硬件协同,精准捕捉皮肤下的微弱信号。广东深圳荣耀智能传感器融合实验室内,动静分明:外间,多名测试者佩戴智能手表和专业医疗设备进行运动,提供生理数据;里间,研究人员将二者采集的心电信号、血氧数据等进行比对。

    ③不同运动状态、肤色、体毛甚至佩戴角度差异,都会影响监测准确性。传感器需要极高的灵敏度和抗干扰能力,才能在海量“噪声”中精准捕捉有价值的信号。以户外防猝筛查功能为例,各种高性能传感器协同采集信号,经AI算法量化为心率曲线、血氧数值等数据,从而预测心源性心脏骤停发生的可能性。

    智能手表持续监测心脏“制动能力”,捕捉心跳节律变化,就像给心脏配了一名AI医生,一旦监测到异常波动,就能提前发出预警。不少智能穿戴设备通过了二类医疗器械认证,不过智能穿戴设备并不能替代专业医疗设备,而是要成为健康的“守门人”。

    (摘编自《人民日报》2025年11月6日,有删改)

    材料二:①对于大学老师曈曈而言,智能穿戴设备是她健身路上的“好帮手”。她指着手表上的健身APP对记者说:“运动数据能让运动这件事更有动力,每次听到手表发出‘运动圈环已合上’的声音,我都很有成就感。”

    ②如今,越来越多的人通过佩戴智能设备,实时监测健康指标。健康数据追踪已经成为人们进行健康管理的关键方式。通过精准的数据采集和分析,人们能够获得个性化的健康建议和生活指导,极大提升了生活质量。

    ③这种数字化的健康管理方式显著降低了医疗成本:一方面,通过健康数据追踪,医生可以远程监测患者的健康状况,获取患者的实时数据,及时调整治疗方案,减少不必要的医疗检查。这种实时监测极大提高了治疗的精准性,并减少患者因病情恶化而需要紧急就医的情况。另一方面,通过健康数据追踪,可以针对异常情况及时采取相应措施,让许多潜在的慢性疾病在早期被发现并得到干预,这不仅有利于有效控制病情,更能减少因疾病恶化而产生的高额医疗费用。

    ④人们对健康数据追踪的重视,深刻地反映了人们生活方式和生活态度的转变,在潜移默化中重塑了社会对“健康”的定义——从“消除疾病”的被动观念转向“数据达标”的积极追求。

    (摘编自《光明日报》2025年7月29日,有删改)

    材料三:

    ①智能穿戴设备的功能越来越强大,它们的“聪明”程度越来越高。

    ②先说摄录功能。不少智能手表、眼镜等设备都内置了摄像头和麦克风,外观低调,操作便捷。而录音这件事,甚至不用你按按钮,AI就可以在后台“悄悄听”,并自动转录成文字。

    ③再来看定位功能。我们都知道手机有GPS,但很多手环、耳机也同样能精准记录你的位置轨迹。这些轨迹数据在广告公司眼中是“宝藏”,在黑客眼中更是“战利品”。而如果你刚好在敏感区域工作,那这块“轨迹地图”可能就是泄密路线图。

    ④还有最关键的一点——这些设备往往会自动连接云端、同步数据、后台上传,用户甚至根本意识不到数据在“离家出走”。更何况,一些设备的安全防护远不如手机和电脑,被黑客攻击的门槛很低。

    ⑤智能穿戴设备极大地方便了我们的生活,但它带来的不只是效率,也可能是风险。如何安全使用,关键还在于了解、掌握、规范和自律。

    (摘编自《科技时报》2025年5月23日,有删改)

    (1)、下列对材料有关内容的表述,不正确的是(   )
    A、智能手表通过传感器和人工智能算法软硬件协同,能监测人的心跳。 B、健康数据追踪已经成为人们进行健康管理的关键方式,这有利于有效控制病情。 C、人们对健康数据追踪的重视,在潜移默化中重塑了社会对“健康”的定义。 D、智能穿戴设备的安全防护远不如手机和电脑,被黑客攻击的门槛很低。
    (2)、材料一第④段中画线句,运用了什么说明方法?请分析其作用。
    (3)、材料三第②③④段能否调换位置?请说明理由。
    (4)、班级开展“智能穿戴设备利与弊”为主题的演讲比赛,请结合三则材料,写一段不少于50字的演讲词。
  • 6. 阅读下面的文字,完成小题。

    门缝里看戏

    卞毓方

    闲来重温陶渊明的《桃花源记》,“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光”,五柳先生的想象力使我豁然开朗,我没有跟他“舍船,从口入”,而是折回头,走进另一条时间隧道。

    ②那年头,我五岁半。祖父带我看过一出京戏《失空斩》。几年后才知道,演的是《三国演义》的《失街亭》《空城计》《斩马谡》。三国人物为啥长成、穿成那个模样,讲话为啥总装腔作势,平常为啥在街上看不见他们,难道是单独住在一个叫三国的地方?一切都云里雾里。心头痒痒,觉得太玄妙,太神秘,很想再看一次。祖父啥时再看戏呢,天晓得。我是小孩子脾气,上午栽树,下午就想吃果子。戏票分三等,我记住了,最便宜的是五分钱。对于穷人,五分钱是什么概念?不清楚。

    ③是日午前,天朗气清,母亲在屋后小河的码头洗衣服。我站在后面哼:“我要五分钱,我想看戏。”平日里最疼我的母亲摸摸口袋,又缩回手,不同意。等她洗完衣服,头也不回地径自走了。断念,我知道这戏票是买不成了。

    ④午后,我到底不死心,又一个人跑去剧场。剧场在小镇的中心,正门朝北,有人查票。大人可以免票带一个小孩,所以已经有一帮小孩在门口混,诀窍是见人就堵,一个劲地喊“爷爷”“伯伯”,然后扯着人家的胳膊,大摇大摆闯进去。瞅着眼热,但学不来。南门,即后台,也有人把守,刚想走近瞄一眼,立刻遭到当头棒喝。转来转去,转到西南门。那是扇木门,右侧有道竖形的裂缝,约一拃长,中间像被小刀挖过,有拇指宽,狭如一只狭长的细眼,我踮起脚,还是够不着,看来是比我高的孩子干的。

    ⑤剧场南边临河,我去河滨搜索了一圈,捡得几块半截砖头。转回去,门眼已被一个大孩子占领,也许那洞就是他挖的。无奈,只得在一旁干站。他故意激我,大呼好看。我让他讲讲怎么好看。他说,两个女的站在台上,穿的衣服好看,头上插的簪子好看,一扭一摇好看,后面的布景也好看。他没文化,我已经在私塾读了一年,刚才在正门,看到海报上写的是盐城淮剧团,演的是《西厢记》。

    ⑥好不容易等到他大发慈悲,把门眼让给我,我垫好砖头,站上去,勉强够到,闭上左眼,拿右眼对着,却是一片漆黑——门里有人挡着。难怪那大孩子放弃,他看不到了,好无奈!

    ⑦身后喊喊喳喳,来了两个女的。年纪大些的,比我母亲年轻,短发,圆脸,蓝洋布旗袍;年纪小些的,比我二姐大,长辫,瓜子脸,粉红衫。柴禾堆南边有块空地,两人摆开架势,一比一画,开始对唱。我不懂唱词,只听出几句“喜鹊”,但曲调婉转,声情并茂,索性倚在门上,当她俩唯一的观众。听到后来,恍然,唱的是淮剧《梁山伯与祝英台》,镇上人谈得最多的戏文,就是这出。

    ⑧若干年后我查出这是《十八相送》的唱词:

    祝英台:书房门前一枝梅,树上鸟儿对打对。喜鹊满树喳喳,向你梁兄报喜来。

    梁山伯:弟兄二人出门来,门前喜鹊成双对。从来喜鹊报喜讯,恭喜贤弟一路平安把家归。

    ⑨两位女子唱罢《梁山伯与祝英台》,像完成了一次街头演出,两人击掌庆贺,兴高采烈地离开。

    ⑩无论是当时,还是现在,我都觉得她俩是受老天指派的,特意前来为我一人表演,以安抚我反复受挫、濒于绝望后的失落。

    ⑪过了一段时光,中秋节,私塾放假。那日下午,我又去了剧场,老地方,仍是西南门。谢天谢地,门眼还在,也没有旁人,我随身带了两块泥砖,垫着正好。这回剧目是《秦香莲》。因为缝隙太窄,角度又偏,只能看到半个戏台,人物面对观众,于我仅是个侧影。俗话说“门缝里看人——把人瞧扁了”,是说把人看小了,或者扁平化了。我倒不这么认为,反而觉得更聚焦,更诡秘。往小了说,有点像把两掌并拢,从掌缝里瞧风景;往大了说,仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天无论如何,这是一个特殊的与众不同的视角,你要是没经历过,就很难理解什么叫山阻水隔的世外桃源,什么叫让人叹为观止的“一线天”。

    ⑫《秦香莲》的戏,我没看过,但剧情听过若干遍,打从抱在母亲怀里起,到蹒跚学步听邻家妇女拉呱,到夏夜乘凉听大人讲故事。秦香莲的丈夫陈世美进京赶考,中了状元,招为驸马。秦香莲扶老携幼,到京城寻夫。陈世美忘恩负义,不认贤妻,并派人谋杀。开封府包拯包大人主持正义,判陈世美死罪。公主与太后出面求情,包拯铁面无私,最终将陈世美送上龙头铡。

    ⑬是日我看完全场,尽兴而归。是日我一步三跳,心花怒放。我怒放的心花中有一朵是:哪天我挣了钱,要买头排的票,把他们剧场的戏挨个看完;如果钱有富余,就买好多张票,送给那些穷人的孩子。

    ⑭半个世纪后,我历尽沧桑,风尘仆仆还乡。像武陵人重访桃花源,我去探望那座老剧场。它外形虽然苍老,这是不可避免的,但功能完好,不时还有演出。我大喜过望,向陪同的朋友提出想看一场淮戏。这是乡愁,这是盐阜大地的文化结晶,另一种生命的盐分。朋友积极安排,钱嘛,自然不用我掏。我掏的是热泪——没有人知道,此刻,我又奔回了那个从门缝里看戏的小男孩。

    (选自《光明日报》2023年2月24日,有删改)

    (1)、选文回忆“我”儿时看戏的经历,可谓一波三折,请根据文章填空。

    祖父带“我”去看《失空斩》——渴望再看。

    ——不死心。

    想尽办法仍看不到戏——很无奈。

    看完全场《秦香莲》——②

    (2)、结合语境,按要求赏析文中划横线的句子。

    ①我站在后面呼:“我要五分钱,我想看戏。”母亲摸摸口袋,又缩回手,不同意。(从人物描写角度)

    ②往小了说,有点像把两掌并拢,从掌缝里瞧风景;往大了说,仿佛从两壁夹峙的缝隙觑探蓝天。(从修辞手法角度)

    (3)、选文以“我”的视角展开叙述,请分析这种写法的好处。
    (4)、选文三次提及“桃花源”,各有作用,请结合选文加以分析。

三、作文(50分)

  • 7. 阅读下面的文字,按要求作文。

    哲学家曾言:“真正的美并不在物中,而是在心中。”美不在平桥村那夜戏的咿呀中,而在那一船的悠悠童心与纯真中;美不在安塞腰鼓的鼓面中,而在于蓬勃的生命力对心灵的激荡里······

    相信你也曾有过独特的审美体验,请你以“美在其中”为题,写一篇作文。

    要求:⑴文体自选,诗歌除外:⑵不少于500字;⑶文中不得出现真实姓名和校名。