浙教版数学七年级下册期末模拟卷(一)
试卷更新日期:2026-05-28 类型:期末考试
一、选择题(每小题3分,共30分)
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1. 碘是人体必需的微量元素之一,在人的身体成长、发育过程中起着至关重要的作用,已知,碘原子的半径约为 , 数字用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、2. 下列各式运算结果为的是( )A、 B、 C、 D、3. 如图,直线AB与CD相交于点O, , , 则的度数是( )
A、25° B、30° C、40° D、50°4. 关于x的方程 去分母解方程时产生增根,则m的值是( )A、- 4 B、4 C、- 1 D、25. 下列图形阴影部分的面积能够直观地解释的是( )A、
B、
C、
D、
6. 如图 1,三根木条相交成 , 固定木条 , 将木条绕点顺时针转动至如图2所示,使木条a与木条b平行,则可将木条a旋转( )
A、 B、 C、 D、7. 若关于x的多项式(x2+2x+4)(x+k)展开后不含有一次项,则实数k的值为( )A、﹣1 B、2 C、3 D、﹣28. 2023年国家统计局公布了《2022年国民经济和社会发展统计公报》.公报显示了全国2018年至2022年货物进出口额的变化情况,根据国家统计局2022年发布的相关信息,绘制了如下的统计图.根据统计图提供的信息,下列结论正确的是( )
①与2018年相比,2019年的进口额的年增长率虽然下降,但进口额仍然上升;
②从2018年到2022年,进口额最多的是2022年;
③2018—2022年进口额年增长率持续下降;
④与2021年相比,2022年出口额增加了2.3万亿元
A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、①②③④9. 我国古代数学名著九章算术中记录的一道题:今有程,迟马至九百里,多一日;疾马至,少三日.疾马日速倍迟.译为白话文是:把一份文件用慢马送到里外的城市,需要的时间比规定时间多一天;如果用快马送,所需的时间比规定时间少天.已知快马的速度是慢马的倍.设未知数 , , 依题意列出一个方程 , 则用一个未知数列出方程正确的是( )A、 B、 C、 D、10. 一副直角三角尺叠放如图1所示,现将含 角的三角尺ADE固定不动,将含 角的三角尺ABC绕顶点 顺时针转动,使两块三角尺至少有一组边互相平行,如图2,当 时, ,则 )其他所有可能符合条件的度数为( )
A、 和 B、 和 C、 和 D、以上都有可能二、填空题(每小题3分,共18分)
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11. 若 , 则 .12. 已知 , , 则的值为 .13. (教材变式)图①②③是通过移动三角尺过已知直线外一点画它的平行线的方法,请你说出其中的数学原理: .
14. 一个有50个数据的样本,把它分成六组,第一组到第四组的频数分别为10,6,8,7,第五组的频率为0.2,则第六组的频数为.15. 如图是我们常用的折叠式小刀,刀柄外形是一个矩形挖去一个小半圆,其中刀片的两条边缘线可看成两条平行的线段,转动刀片时会形成∠1与∠2,若∠1=70°,则∠2的度数为 .
16. 已知方程组的解是 , 则方程组的解是.三、解答题(17-21每题8分,22、23每题10分,24题12分,共72分)
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17. 解方程或方程组:
(1)
(2) .
18. 在计算 时,甲错把 b 看成了 6,得到的结果是 , 乙错把 a 看成了 -a,得到的结果是 .(1)、 求 a、b 的值;(2)、 将 a,b 的值代入 并化简,求出正确的结果.19. 完成下面的证明并填上推理根据.如图所示,点C,F分别为三角形ABE的边BE,AE上的一点,点D在线段CF的延长线上,且 , , , 求证: .

证明:∵(),
∴().
∵(已知),
∴().
∵(已知),
∴(),
即 ,
∴(等式的基本事实),
∴().
20. 如图,按要求作答.
(1)、将向右平移格,得 , 画出 .(2)、已知 , 则的度数是多少?21. 为了更好地开展劳动教育,某学校暑期对学校闲置的地块进行规划改造,已知该地块如下图是长为米,宽为米的长方形地块,学校准备在该地块内修一条平行四边形小路,小路的底边宽为a米,并计划将阴影部分改造为种植区.
(1)、用含有a、b的式子分别表示出小路面积和种植区的总面积; (请将结果化为最简)(2)、若 , , 求出此时种植区的总面积 .22. 某商场试销A、B两款型号的洗碗机,四个月共售出400台.试销结束后,该商场想从中选择一款洗碗机进行经销,请根据提供的两幅统计图完成下列问题.
(1)、第四个月销量占总销量的百分比是 %;(2)、通过计算补全洗碗机月销量的折线统计图;(3)、结合折线统计图,判断该商场应选择哪款洗碗机进行经销?请说明理由.23. 在分式中,对于只含有一个字母的分式,当分子的次数大于或等于分母的次数时,我们称之为“假分式”,例如: , ;当分子的次数小于分母的次数时,我们称之为“真分式”,例如: , .我们知道,假分数可以化为带分数,例如:, 类似的,假分式也可以化为带分式(即:整式与真分式和的形式).
例如:①;
②.
(1)、判断为(填真分式或假分式);(2)、仿照例子,将分式化为带分式.(3)、若分式的值为整数,求x的整数值.24. 如图所示的甲、乙、丙三种长方形木板可以用来制作无盖长方体木箱,其中甲木板锯成两块刚好能做箱底和一个长侧面,乙木板锯成三块刚好能做箱底和两个短侧面,丙木板锯成两块刚好能做一个长侧面和一个短侧面。设甲木板有x块,乙木板有y块。
(1)、已知丙木板有12块。①根据题意填写下表:
木板种类
长侧面
短侧面
箱底
甲
▲
/
x
乙
/
▲
y
丙
12
12
/
合计
▲
▲
x+y
②将三种木板锯成的木块全部用于制作无盖长方体木箱,材料恰好无剩余,求x,y的值。
(2)、已知三种木板共有m块(100<m<120),用它们去做无盖长方体木箱,要求材料无剩余,求能做多少个长方体木箱?