浙江省杭州市余杭区2025-2026学年二年级下学期语文分项等级评价卷

试卷更新日期:2026-05-22 类型:期中考试

一、识字与写字

  • 1. 我会看拼音写词语,书写端正、美观。

    春天是个可爱的小jīng  líng , 她轻轻挥动手中的魔法棒,带着wēn  nuǎn的气息,大自然立马变了身:táo李开出了花朵,杨liǔ出了lǜ芽,河水泛起了bō  wén , 格外yǐn人zhù目。yuán来都是大自然给我们的lǐ物。

  • 2. 下列加点字读音有误的一项是(    )。
    A、岸(dī)    确(dí) B、糖(zhè)    叮    (níng) C、流(piào)    酱(zhá) D、棘(jīng)    建(zhù)
  • 3. “妈妈bāo了一锅鲜香的鸡汤。”我猜“bāo”字可能是(    )。
    A、 B、 C、 D、
  • 4. 小桐在比赛中获奖了,下面“(    )”一词最能形容他的心情。
    A、怒气冲冲 B、泪流满面 C、火冒三丈 D、兴高采烈
  • 5. “赔、购”等用“贝”作偏旁的字大多与有关,“惊、慌”等用“忄”作偏旁的字大多与有关。
    A.钱财
    B.玉石
    C.刀或切割
    D.心理或情感
  • 6. 我会读对话,给下列加点词语选择正确的意思,将序号填在横线上。

    味道:①滋味;②趣味。    格外:③另外;④表示超过寻常。

    小文:爸爸妈妈,你们做的年夜饭味道鲜美,真是太好吃啦!

    妈妈:咱们一边吃年夜饭,一边看晚会,别有一番味道

    爸爸:我觉得春晚上的传统文化元素格外吸人眼球。

    妈妈:我发现今年的节目还格外加入了流行元素,很特别。

  • 7. 我能读一读,连一连。

    一根        健壮的        枝条        脆生生的        烤鸡

    一匹        挺拔的        田野        香喷喷的        黄瓜

    一片        柔软的        骏马        甜津津的        柠檬

    一棵        广阔的        白杨        酸溜溜的        巧克力

  • 8. 我会照样子,仿写句子。
    (1)、例:门前开着一大片五颜六色的鲜花

    石头旁边

    (2)、例:白云真是千变万化,一会儿变成小兔子,一会儿变成小狗,一会儿变成山羊。

    奶牛多么悠闲自在,一会儿 , 一会儿 , 一会儿

  • 9. 我能根据积累,完成练习。
    (1)、生命力顽强的小草是美的,“野火烧不尽,”;快乐地放风筝的童年生活是美的,“ , 忙趁东风放纸鸢”;帮助他人的小伙伴是美的,“予人玫瑰,”;诚信的人也是美的,因为“失信”“小信成则”。
    (2)、请按顺序补全缺少的生肖剪纸。(填序号)

    ①子鼠    ②申猴    ③亥猪    ④未羊

二、阅读与鉴赏

  • 10. 阅读短文,回答问题。

    一粒种子

    一粒种子睡在泥土里。他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。

    他有点儿渴,喝了一口水,觉得很舒服,又把身子挺一挺。

    春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓:“外边是什么声音?”

    蚯蚓说:“那是春风。春风招呼咱们到外边去呢!我来帮你松一松土,你好钻出去。”

    种子听了很高兴,又把身子挺一挺。

    春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我要赶快出去!”

    种子又把身子挺一挺,眼前突然一亮,他高声喊道:“啊,好一个光明的世界!”

    (1)、在文中找出下列词语的反义词。

    寒冷——    难受——

    (2)、文中帮助种子松土的是 , 种子一共挺了次身子,才钻出地面。
    (3)、在文中找出能体现“外面很热闹”的相关语句。
  • 11. 树枝上的笑容

    苗圃里刚刚栽好的小松树毛茸茸的,像一个个刚出窝的绿色小刺猬。chú鼠爷爷在苗圃里为小树苗锄草。

    锄呀锄呀,鼠爷爷浑身是汗;锄呀锄呀,鼠爷爷感到腰酸背痛;锄呀锄呀,鼠爷爷感觉有点儿累了。感觉累了的鼠爷爷就躺在树荫下休息。一只小甲虫来到鼠爷爷的身边,在鼠爷爷的脚掌心里来回走动,小甲虫把鼠爷爷的脚掌心当作散步的操场了。“嘿嘿,嘿嘿,谁在给我的脚按摩呀?”鼠爷爷笑着进入了梦乡。

    两只小蚂蚁来了,爬到鼠爷爷的胡子上荡起秋千来。鼠爷爷的下巴痒痒的,鼠爷爷又笑了:“嘿嘿,嘿嘿,谁在梳理我的胡子?”鼠爷爷笑着打起了呼噜。

    一阵风吹来,吹落了鼠爷爷身上的汗水。

    “嘿嘿,嘿嘿,谁替我擦去了身上的汗水?”鼠爷爷笑着从梦中醒来。鼠爷爷一边笑,一边继续为小树苗锄草,绿油油的树枝上挂满了鼠爷爷的笑容

    (1)、刚栽好的小松树像什么?(    )
    A、大伞 B、战士 C、帐篷 D、小刺猬
    (2)、根据短文内容,连一连。
    小甲虫为鼠爷爷吹走汗水
    小蚂蚁把鼠爷爷的脚掌心荡秋千
    一阵风在鼠爷爷的胡子上当操场
    (3)、读文中画波浪线的句子,要用(①愉快  ②伤心)(填序号)的语气。
    (4)、你最喜欢故事里的哪只小动物?你想对他说什么?写一写。

三、表达与交流

  • 12. 我能看图画,写一写。

    仔细看图,图上画的是什么时候?图上都有谁?想一想:发生了什么事?结果怎么样了?

    (好词提示:你一言我一语、互不相让、不甘示弱拼命挣扎、后悔极了)