广东省深圳市罗湖区2025-2026学年二年级下学期语文练习试卷
试卷更新日期：2026-05-22 类型：期中考试
一、中华文化，灿若星河。从一笔一画的汉字，到一菜一饭的美食，再到一岁一节的团圆、一言一行的品德，传统文化藏在我们生活的每一处。现在，让我们一起感受中华传统文化的魅力吧！【任务一：中华字·汉字文化】
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1. 探寻汉字的奥秘。看拼音，写词语。
汉字里藏着许多有趣的gù shì
比如“贱”“赔”这些字，为什么都带有“贝”字旁呢？古时候，人们jué
得贝壳漂亮又珍贵，常常把它当作饰pǐn
佩贱。而且贝壳方便携带、不易损坏，古人还把它当作qián bì使用。所以，用“贝”作偏旁的字，大多和qián cái有关。汉字从jiǎ gǔ wén
一路演变至今，不仅承载着古老文化，让历史得以chuán承，也让我们今天的jiāo líu 更加fāng biàn。了解了这些，你是不是觉得汉字特别神奇？让我们 rèn zhēn
写好每一个汉字，感受中华mín zú的伟大智慧吧！2. 汉字趣味多，请你辨一辨。选择正确的读音或汉字。元 （宵 霄）节的晚上真开心！我（培 陪）着好朋友一起逛灯会，还收到了代表美好友谊（yí yì）的小礼物——一个圆滚滚的不倒（dǎo dào）翁。我们不仅看了漂（piāo piào）亮的走马灯，还吃了刚炸（zhà zhá）好的汤圆和刀（宵 削）面，抬头又见烟花腾空，直冲云（宵 宵），真是一个难忘又快乐的夜晚！
3. 根据偏旁推测，下列最有可能与“珍贵的玉石”相关的字是（ ）。A、汪 B、纹 C、骄 D、环4. 汉字里藏着文化根脉，先把词语补充完整，再选择恰当的词语填空（填序号）。(1)、① 大地
②巍巍
③炎黄
④奋 强
⑤ 小巷
⑥华夏
(2)、我们是龙的传人，我们是 ， 我们是。(3)、一代代中国人 ， 把祖国建设得繁荣吕盛。二、【任务二：中华味·美食文化】
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5. 美食烹（pēng）饪（rèn）有方法。根据要求完成练习。
①炒 烤 烧 爆 烧 炸
②煎 蒸 煮
第①组字中都有相同的部首“”：第②组字中都有相同部首“”。它们都与有关。
6. 中华美食色香味俱全。选择合适的词语填空。（填序号）①脆生生
②酸溜溜
③甜津津
④辣乎乎
今天的晚餐太丰盛啦！有的老坛酸菜鱼，有的凉拌黄瓜，有的麻婆豆腐，还有的拔丝地瓜，每一道菜都好吃极了！
三、【任务三：中华节·节日文化】
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7. 传统节日就像岁月的书签，定格温暖记忆。根据要求完成练习。（填序号）
①重阳节 ②元宵节 ③中秋节 ④端午节 ⑤春节
(1)、按时间顺序排列：→→→→(2)、判断下列习俗对应的节日，选一选。赛龙舟、吃粽子——
看花灯、吃汤圆——
赏月亮、吃月饼——
赏菊、登高——
四、【任务四：中华德·诚信文化】
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8. 根据积累，完成填空。(1)、人不讲信用就无法立足于天地间，正如《左传》中所说“。”(2)、“则。”这告诉我们，不管多小的事情我们都要讲信用，这样才能够在大事上建立信用。(3)、诚信是人与人之间建立信任的基础，正是“诚信者，。”
五、【任务五：中华和·友善文化】
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9. 课内阅读——家人之和
一匹出色的马（节选）
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去，不时回头看看我们。等我们回到家时，她站在门口，骄傲地说：“看！我比你们先到家。”
(1)、课文中，“一匹出色的马”是指。(2)、文中妹妹的心情变化是→→。（填序号）①自豪、得意 ②开心、兴奋 ③低落
(3)、妹妹的心情为什么会发生这种变化？（ ）A、骑“马”的方式更加省力，妹妹觉得自己不累了。 B、“马”将妹妹的注意力转移了，妹妹从骑“马”中感受到了快乐。(4)、请你仿照例句写一写，把你喜欢的一处景物写下来。例：鸡的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
10. 课外阅读（一）——朋友之和好朋友
林焕彰
花是蝴蝶的好朋友，她会请蝴蝶吃花蜜。
山是海的好朋友，他会安安静静地守着她。
风是云的好朋友，他会陪云去旅行。
我是你的好朋友，你难过的时候，就想想我。
(1)、诗中“花”和“蝴蝶”是好朋友，花会为蝴蝶做什么？（ ）A、相互陪伴，一起旅行 B、关心帮助，请吃花蜜 C、默默守护，相依相伴 D、给予安慰，知心知意(2)、读这首诗的语气是（ ）的，像给好朋友讲故事一样。A、快乐亲切 B、兴奋激动 C、紧张害怕 D、生气懊恼(3)、想一想，生活中还有谁和谁是好朋友？它们会为对方做什么？仿照诗歌写一写。是的好朋友，。
(4)、你和你的好朋友是如何相处的？举两个例子说一说，表达要清楚完整。11. 课外阅读（二）——邻里之和丁丁和牵牛花
楼上的王奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁向同学要了几颗牵牛花种子，种在自己家的阳台上。丁丁对种子说：“牵牛花，请你快快发芽长大，让王奶奶也能看到鲜花吧！”
不久，牵牛花发芽了，长出了嫩叶。一天晚上丁丁梦见牵牛花对他说：“____，我可以爬到上面去开花，满足你的愿望。”
丁丁醒来，记者牵牛花的话，就找来一根竹竿。牵牛花攀（pōn）着竹竿往上爬，一路吹着快活的小喇叭。白的花、紫的花、粉的花，向王奶奶张开了笑脸，好像在说：“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，王奶奶，你好哇！”
王奶奶高兴地对丁丁说：“谢谢你，好孩子！”丁丁对牵牛花说：“谢谢你，好朋友，帮我实现了愿望！”
(1)、想一想，“牵牛花攀（pōn）着竹竿往上爬”中的“攀”字是什么意思？（ ）A、依附（fù）、依靠 B、结交、拉拢（lǒng） C、拉扯、拽（zhuài）住 D、抓住东西向上爬(2)、丁丁的愿望是什么？（ ）A、让牵牛花爬满阳台，美化自己的家 B、让王奶奶能看到鲜花，变得开心 C、让牵牛花长得很高，自己可以玩耍 D、让牵牛花开花，送给班里的同学(3)、丁丁在梦里见到了牵牛花，联系上下文想一想，牵牛花会对丁丁说些什么？请你写在文中横线上。(4)、你喜欢文中的丁丁吗？说说你的理由。六、看图写故事。
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12. 小猫在干什么呢？它遇到了什么困难？又是怎么解决的？想一想，写一写。
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比如“贱”“赔”这些字，为什么都带有“贝”字旁呢？古时候，人们jué
得贝壳漂亮又珍贵，常常把它当作饰pǐn
一路演变至今，不仅承载着古老文化，让历史得以chuán