【浙教版】（新教材）初中科学 八年级下册第四章 人体的系统 优生拔高训练卷
试卷更新日期：2026-05-19 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 关于人体内的葡萄糖，下列有关叙述正确的是( )
A、如图1，进餐一段时间后，葡萄糖主要是通过②吸收进入血液 B、如图1，人体内的葡萄糖除来自食物的消化吸收，还可来自③中的糖原分解 C、如图2，被人体吸收的葡萄糖，经血液循环首先进入心脏四个腔中的① D、如图3，尿检显示含有葡萄糖，是因为③不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致2. 在我们的年夜饭上家家户户都会有鱼，寓意“年年有余”。鱼肉被食用后要经过一系列复杂的过程，才能为人体提供营养物质。下列说法正确的是( )
A、鱼肉主要含蛋白质，在胃中被初步消化成氨基酸 B、鱼肉被消化吸收依次经过①→②→④→⑥→③ C、⑤分泌的胰液对鱼肉中蛋白质分解不起作用 D、鱼肉进入结构④时，结构④的蠕动属于物理消化3. 如图是哺乳动物心脏内部结构及其相连的血管示意图。下列分析正确的是（）
A、③是右心室 B、④中的血液流向⑤ C、①中流的是动脉血 D、②中流的是动脉血4. “观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中，需借助显微镜观察血管类型和血流特点，下列说法错误的是（ ）
A、图甲中血流速度最慢的是2毛细血管 B、图乙中光线较暗时，可通过a调节亮度 C、观察时，应先用图丙中②低倍镜找到清晰的物像，再用①高倍镜 D、图丁中用湿棉絮包住小鱼头部鳃盖和躯干的目的是为了使小鱼能正常呼吸5. 吃粽子、划龙舟是我国端午节的传统习俗，2025年5月31日在杭州西溪举行的国际龙舟赛，吸引了中外10支队伍参赛，如图是运动员在比赛过程中，部分系统相互协调配合的示意图，下面说法不正确的是( )
A、消化系统中食物消化与吸收的主要场所是① B、a表示氧气，通过呼吸作用完成了肺泡和血液之间的气体交换 C、循环系统中的血液还有防御保护和调节体温的作用 D、肾脏的基本结构和功能单位是肾单位，结构④中是原尿6. “磁控胶囊内镜”是检查消化道的一次性机器人(如右图所示)。胶囊内镜不能检查到的部位是( )
A、胃 B、肝脏 C、小肠 D、大肠7. 如图所示为小乐构建的人体生理活动的概念模型，其中①③表示血管，②表示相应的结构，箭头表示血流方向。下列叙述正确的是 ( )
A、若②为肾脏，则③中的尿素含量减少 B、若②为骨骼肌，则③中的氧气含量增加 C、若②为肺，则③中的二氧化碳含量增加 D、若②为小肠，则餐后1小时③中的葡萄糖含量减少8. 如图为“探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验装置，下列说法错误的是( )
A、两支试管放入的清水和唾液应等量且适量 B、试管需要置于37℃下保温一段时间 C、保温后再滴加碘液能变蓝的是试管① D、唾液淀粉酶能把淀粉分解为葡萄糖9. 小科进行“观察小金鱼尾鳍内的血液流动”实验，观察到的视野如图，下列说法正确的是（ ）
A、观察时要用载玻片盖住鱼尾 B、湿纱布包裹鱼头和鱼身的目的是保暖 C、用高倍镜观察鱼尾毛细血管内血液流动情况 D、视野中②血管内的血液流动最快10. 血液好比人体内的“送货员”，沿着“道路”源源不断地给“居民”们补给氧气、葡萄糖等“物资”，并把“居民”们产生的二氧化碳、尿素等“垃圾”运走。如图表示人体内的“送货员”给某“居民”送货前后部分“物资”和“垃圾”的变化情况，则该“居民”为 ( )
A、肾脏 B、肺 C、小肠 D、心脏11. 模型是学习科学的重要方法。如图模拟淀粉的消化过程，“剪刀1”“剪刀2”分别代表两种消化酶，其中“剪刀1”最早出现在消化道的 ( )
A、口腔 B、小肠 C、胃 D、大肠12. 如图为血液流经人体肺部(M表示肺部)的示意图， ①②表示相关血管， “→”表示血流方向，下列说法正确的是
A、①是肺静脉，②是肺动脉 B、血液中氧气含量：①<② C、血液中二氧化碳含量：①<② D、血液中营养物质含量：①<②13. 如图是呼吸运动的模拟图，下列描述错误的是( )
A、a模拟呼气动作，b模拟吸气动作 B、气球模拟肺，橡皮膜模拟膈 C、a膈肌收缩，b膈肌舒张 D、完成a模拟的动作时肋间外肌舒张，完成b模拟的动作时肋间外肌收缩14. 图中①③表示血管，②表示人体器官，箭头表示血流方向。下列叙述中，正确的是 ( )
A、若②是肺，则①中流的是动脉血 B、若②是肺，则③中血液流向右心房 C、若②是小肠，则③中营养物质的含量大于① D、若②是小肠，则③中含氮废物的含量小于①15. 如图为人体血液循环时，血液中某物质的含量的变化情况。若横轴中的Ⅰ代表肺泡周围的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞处的毛细血管，则此物质最可能是( )
A、胰岛素 B、葡萄糖 C、氧气 D、二氧化碳16. 如图是某同学利用注射器、橡皮管、漏斗、水、大小不同的塑料颗粒制作的肾单位模型。下列描述正确的是（ ）
A、部位①模拟的是肾小管 B、形成的尿液从部位②流出 C、大塑料颗粒模拟的是葡萄糖 D、该模型不能模拟肾小管的重吸收作用17. 嘉兴五芳斋驰名全国，其中的大肉粽营养丰富，尤其被大众所喜爱，其配料有：糯米、猪腿肉、猪油膘、白酒、白糖、食盐、酱油等，但粽子不宜一口气食用过多，以免引起消化不良，如图是人体消化系统示意图，下列有关说法错误的是（ ）
A、摄取的粽子依次通过①④⑥③ B、食盐是调味剂，虽不为人体提供能量但也会被人体吸收利用 C、肥肉的消化需要②⑤⑥分泌的三种消化液中的消化酶共同作用 D、糯米的主要成分是淀粉，经唾液、胰液、肠液共同作用，最终分解为葡萄糖被小肠吸收18. 淀粉酶可以将人体不能直接吸收的淀粉转变成易吸收的小分子物质，如图是淀粉酶对淀粉作用过程的示意图。下列对该过程的表述正确的是（）
A、淀粉酶是一种糖类物质 B、这一过程主要在胃内进行 C、酶的化学性质没有改变 D、淀粉被分解成了二氧化碳和水19. 肠道显微胶囊是一种可吞咽的诊断设备，被吞入后会随胃肠蠕动依次通过消化道并进行摄像。如图为人体消化道结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、胶囊依次经过：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠 B、结构④是胃，胃的蠕动属于物理消化 C、结构②是肝脏，分泌的消化液含消化酶 D、结构⑥是小肠，内壁有小肠绒毛，扩大了吸收的面积20. “结构与功能”是跨学科概念，它表示物体的结构决定了其主要特性和功能。下列叙述不能体现“结构和功能”相适应的是（ ）A、毛细血管壁极薄，有利于进行物质交换 B、小肠内有绒毛，有利于营养物质的吸收 C、胃平滑肌发达，有利于营养物质的消化 D、肾小管外缠绕毛细血管，利于滤过作用二、填空题
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21. 如图是人体部分生理活动示意图，其中ABC 表示人体的系统或器官，abcde表示部分生理活动。请据图回答：
(1)、水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维等营养素中不能通过a过程进入循环系统的是。(2)、通过d、e生理活动过程，血液中含氧量(填“增大”或“减少”或“不变”)。(3)、健康人每天形成的原尿约有 180升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右。造成这种巨大差异的主要原因是肾小管的作用。与原尿相比，正常人的尿液中不含。22. 小科因感冒、腹泻，前往医院就诊。(1)、医生建议小科检查血常规。血常规检查制作血涂片时，需要得到薄而均匀的血膜，下图中正确的推法是(选填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)、检查结果是小科因感染而出现炎症，这时人体血液中能吞噬病菌的(选填“红细胞”或“白细胞”)大量增加。(3)、医生采用“静脉注射药物”对小科进行治疗，这些药液首先经过上腔静脉到达(填心脏结构)。23. 如图为人体消化、呼吸、循环系统的关系示意图， abc代表生理过程。请回答问题。
(1)、经过肺部气体交换后，血液从(填“静脉血变动脉血”或“动脉血变为静脉血”)，回到心脏的。(2)、食物经消化道消化后通过c进入小肠的(填“动脉”、“静脉”或“毛细血管”)，血液中明显增加的营养物质是。(写出2个)24. 小科同学想探究“馒头在口腔中的变化”，他进行了三种处理，并将三支试管放入37℃的温水中，5~10分钟后取出，滴加碘液并摇匀，现象记录如下：试管
馒头处理方式
液体环境
实验现象
1
切碎+搅拌
唾液
不变蓝
2
切碎+搅拌
清水
变蓝
3
不切碎+不搅拌
唾液
变蓝
(1)、为了探究唾液对馒头的消化作用，应选择试管进行对照；(2)、实验中“切碎+搅拌”模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌，该过程属于(填“物理”或“化学”)消化；(3)、小科根据试管3的现象得出唾液不能分解馒头的结论。你是否赞同，请说明理由。25. 摄像胶囊是一种微型摄像机，常用于检查消化道。患者吞服后，摄像胶囊会随着胃肠蠕动依次通过消化道，并连续拍摄图像。
(1)、食物消化和吸收的主要场所是(填序号)。(2)、②部位会分泌(填一种消化液)，这种黄绿色黏液可能会遮挡摄像头干扰判断。(3)、分析图像发现④部位出现严重溃疡现象，该现象会影响患者体内(填一种营养素)的化学性消化。26. 在学习科学的过程中，利用随处可见的废旧物品制作各种模型，常常可使复杂深奥的知识变得简单直观。在学习了“血液循环”知识后，某科学项目化学习小组的同学利用废旧电线设计制作了如右图所示三种血管关系的模型。模型中，①是红色电线，表示该血管内流的是含氧丰富的动脉血；②是蓝色电线，表示该血管内流的是含二氧化碳较多的静脉血；③是细铜丝，表示毛细血管。分析回答：
(1)、如果用这一模型模拟肺循环中的三种血管，则①模拟的血管名称是 ， 血液是。(2)、如果用这一模型模拟小鱼尾鳍内血液流动的情况，则血液在这三种血管中的流动方向是（用序号和箭头表示）。27. 2024年10月28 日，中国健身名山登山赛“新昌·天姥山站”在天姥山景区开赛。来自全国近1000名山地越野爱好者，共同参与了这场集运动激情与文化底蕴于一体的户外盛宴。登山过程中人体需要各器官、系统的协调配合，下图为人体的部分生理活动示意图。请据图回答问题。
(1)、运动员早餐中的蛋白质在B系统的器官内分解成氨基酸后进入血液，经过C系统，首先到达心脏的腔室是。(2)、比赛过程中，运动员呼吸加快，经过生理过程Ⅲ后，血液会变成含氧丰富、颜色鲜红的血。28. 小科同学感冒发烧，到医院验血，验血单上的部分指标数据如下表所示。
样品
检测项目
检测结果
正常参考值范围
血液
红细胞
4.8×1012/L
3.5~5.5(×1012/L)
白细胞
12.04×109/L
4.0~10.0 (×109/L)
血小板
1.5×10¹¹/L
1.0~3.0 (×10¹¹/L)
(1)、由验血单可知，小科的血液中数量增多的细胞是右图中的(填序号)。(2)、医生给他手臂输液治疗，药物到达肺依次经过：上腔静脉→→肺部毛细血管。(3)、心脏内的血液只能由心室流到动脉，是因为它们之间有防止血液倒流的。29. 青少年正是长身体的关键时期，每天都要摄入足够的营养，请结合如图所示的人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程，Ⅰ、Ⅱ表示血液类型)，分析回答有关问题。
(1)、早饭一定要吃好，不要随便应付。小雪妈妈给小雪做了松软的面包，面包在小雪消化道通过①过程变成a，a通过②过程进入A 系统，写出a在人体内参与有氧呼吸的文字表达式。(2)、蛋白质是青少年的重要营养素，它在人体中的最终代谢产物为。各种代谢产物会通过不同途径排出体外，图中能表示排泄途径的是(填图中序号)。Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比含量明显减少的物质有(答出两种即可)。(3)、新鲜的水果蔬菜能我们提供多种维生素，若缺乏维生素C，则人可能会患病。30. 如图所示A、B、C、D、E、F代表人体不同的系统或器官， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示相关物质，①②③④表示心脏的四个腔。请分析并回答下列问题：
(1)、图甲中糖类经过A系统后被分解为小分子物质，它进入血液循环后，最先到达图丙中心脏四个腔中的(填序号)。(2)、图乙曲线表示血液流经组织细胞周围时某种气体含量的变化，则该气体是图甲中的(填序号)。血液流经B系统气体交换后，血液变化是(选填“动脉血转化为静脉血”或“静脉血转化为动脉血”)。31. 如图表示糖类、脂肪、蛋白质在人体中的消化过程，A、B、C、D、E表示消化道，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表这三种物质的消化曲线。
(1)、D中含有的消化液是。(2)、图中代表蛋白质消化曲线的是。(3)、下列与小肠吸收功能有关的是____。A、小肠内有许多消化液 B、小肠的内壁有许多环形皱襞，皱襞表面有小肠绒毛 C、小肠长约5~6米，是消化系统中最长的一段 D、小肠绒毛及其内部的毛细血管只有一层上皮细胞32. 呼吸是人体内最重要的生理活动之一。如图甲为胸腔底部膈肌所处的两种状态示意图，图乙为某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图丙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。请据图回答：
(1)、人体呼吸系统中，进行气体交换的器官是。(2)、图甲中膈肌由M状态向N状态转变过程中，对应图乙中的是 段曲线(填字母编号)。(3)、图丙中a代表的物质是。三、实验与探究题
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33. 植物细胞壁的化学成分主要是果胶和纤维素，果胶酶能够分解果胶，进而破坏细胞壁，使细胞内容物得以释放。工业生产苹果汁时，常常利用果胶酶处理苹果泥，以提高苹果汁产量。为了探究温度对果胶酶催化作用的影响，小科进行如下步骤进行实验。
①如图甲：将2mL果胶酶与20g苹果泥分装于不同的试管，10℃水浴恒温处理10分钟。
②如图乙：将甲处理后的果胶酶和苹果泥混合在一支试管中，再次10℃水浴恒温处理10分钟。
③如图丙：将图乙试管中处理后的混合物进行过滤，用量筒测量苹果汁体积。
④在不同温度条件下重复以上实验步骤，并记录数据，结果如图丁。请回答
(1)、设置实验步骤①的目的是。(2)、本实验是通过来反映不同温度下果胶酶催化作用的。(3)、本实验能得出的实验结论是。 (写出一点即可)(4)、小科发现：温度超过60℃，实验过滤所得的苹果汁很少，根据所学知识解释其中的原因： 。34. 新鲜菠萝中含有的蛋白酶能分解口腔黏膜和舌表面的蛋白质，因此食用时会有“扎嘴”的轻微刺痛感。为缓解不适，人们在食用前通常会用一定浓度的食盐水浸泡菠萝。食盐水是否能抑制菠萝蛋白酶的活性呢？兴趣小组同学开展了如下探究：步骤一：在培养皿中均匀地注入明胶(主要成分为蛋白质)，在明胶表面打出直径为1cm、深度相同的多个小孔，编号①~⑥，如图所示；
步骤二：先在每个小孔中添加1mL含蛋白酶的新鲜菠萝汁，再往①号小孔注入 1mL清水，其他小孔分别注入 1mL不同浓度的食盐水，如下表；
步骤三：将培养皿放入 37℃的恒温箱 20分钟，测量各小孔的孔径并记录数据。
小孔编号
①
②
③
④
⑤
⑥
注入的物质
清水
1%食盐水
3%食盐水
5%食盐水
7%食盐水
9%食盐水
孔径/ cm
1.27
1.23
1.16
1.25
1.23
1.20
(1)、设置①号小孔是为了。(2)、实验中通过分析来确定菠萝蛋白酶的活性强弱。(3)、根据表中信息，可以得出的实验结论： 。(4)、根据酶的有关知识，请提出另一种可以缓解食用菠萝时产生轻微刺痛感的方法：。35. 为了探究唾液淀粉酶的活性与温度的关系，小虞同学进行了如图甲实验。请分析回答：步骤1：取10支试管，分为5组。每组2支试管中分别加入2mL 浓度为1%的淀粉溶液和1mL 唾液淀粉酶溶液。
步骤2： 将5组的试管分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水浴中 5min。
步骤3：将每组唾液淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。
步骤4：将装有混合溶液的5支试管(编号1、2、3、4、5)分别置于 45℃、55℃水浴中。
反应过程中，每隔1min从各支试管中取出一滴反应液，滴在多孔瓷板上，加1滴碘液显色。已知碘液的颜色为棕黄色。
(1)、小虞同学进行步骤2操作的目的是。(2)、第1min时，1-5号试管取出的反应液与碘液混合后均呈蓝色，其原因是____。A、时间短，淀粉未完全分解 B、时间短，淀粉未分解(3)、多次取样观察，记录各组实验试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色所需要的时间，结果如图乙所示。分析上述实验结果，从中可以得到的结论是。(4)、唾液淀粉酶进入胃后会迅速失活，最终在小肠中被分解成并被吸收进入血液。四、综合题
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36. 石决明(鲍鱼壳)是一种中药材，具有平肝潜阳、清肝明目的功效，可用于治疗高血压、头晕头痛等症状，其主要成分为碳酸钙及少量蛋白质。某项目小组利用图甲装置测定石决明中碳酸钙的含量，实验结果绘制如图乙。(其他成分与盐酸反应生成的气体忽略不计)
(1)、蛋白质在消化系统中被消化后的最终产物是。(2)、根据图乙数据计算石决明中碳酸钙的质量分数。(3)、另取25g相同石决明，研磨成小颗粒，其余条件不变，重复实验。请在图乙中画出电子秤读数随时间变化的新曲线。37. 科学小组制作了如图所示的模型来模拟人体中的血液循环系统的结构。请回答：
(1)、模型中，瓶④模拟的是(填“左心室”或“右心室”)(2)、红墨水主要用于模拟血液，血液呈红色主要是因为其中含有；当“血液”流经肺部管道后，完成了气体交换，其中(填“氧气”或“二氧化碳”)的含量显著增加。(3)、甲同学建议将瓶③、瓶④换成瓶壁更厚的瓶；乙同学建议在瓶①和瓶③之间安装单向阀，确保“血流”从瓶①流向瓶③。请选择一位同学的建议，评价其是否合理并说明理由。