广东省深圳市龙岗区2026年九年级适应性道德与法治试题
试卷更新日期：2026-05-18 类型：期中考试
一、填空题（共5题，每题1分，共5分）
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1. 是最刚性的社会规则。2. 规范国家权力运行以保障 ， 这是宪法的核心价值追求。3. 劳动和既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。4. 人民代表大会制度是坚持党的领导、、依法治国有机统一的根本政治制度安排。5. 是我们的强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题四个选项中，只有一项最符合题意）
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6. 班级排练情景剧，小南演主角，好友小西演配角。小西闹情绪，故意迟到忘词，还要求小南把主角让给他以示“够朋友”。如果你是小南，你会（ ）A、帮助小西化解情绪，让他找到配角的价值 B、把主角让给小西，友谊比班级荣誉更重要 C、劝小西退出排练，既然不开心就不要勉强 D、随意敷衍小西，劝他不要把彩排太当回事7. 深圳“的哥”吴师傅为送昏迷幼童就医，在向110报备后连闯多个红灯，为孩子赢得宝贵救治时间。事后他并未宣扬，直到被救者家属发帖寻人，此事才为众人所知。对于吴师傅的行为，下列评价最恰当的是（ ）A、为紧急救助孩子生命，就可以不受任何规则的约束与限制 B、法律面前人人平等，任何不守规则的行为都必须接受处罚 C、救助他人虽然情有可原，但漠视交通法规的行为不应提倡 D、体现了他对生命的敬畏之心，也彰显了社会对生命的尊重8. 2026年是红军长征胜利90周年。《七律・长征》中“红军不怕远征难，万水千山只等闲”等诗句生动展现了红军将士不屈不挠、英勇顽强的气概和革命乐观主义精神。这对青少年成长的启示是（ ）A、主动寻求挫折，磨砺坚强品格 B、增强生命韧性，勇敢面对挑战 C、保持乐观心态，拒绝负面情感 D、注重个人拼搏，只靠自身奋斗9. 今年央视3・15晚会曝光了利用人工智能进行“数据投毒”、生成虚假信息、实施网络诈骗等乱象，相关违法违规行为受到监管部门严查。面对此类现象，你会（ ）A、减少网络使用，拒绝使用人工智能 B、提升媒介素养，严厉打击违法行为 C、举报违规行为，主动维护网络秩序 D、增强防范能力，远离各类网络信息10. 深圳某街道推出“华夏禁毒少年团”项目，培育青少年禁毒志愿队伍，鼓励学生从被动接受禁毒知识到主动参与禁毒宣传。对此，下列说法正确的是（ ）A、参与禁毒宣传是公民主动承担社会责任的表现 B、禁毒是成年人的责任，青少年管好自己就可以 C、学生的任务是学习，参与志愿活动会耽误学习 D、志愿活动重在参与，对禁毒工作无实质性帮助11. 广东省城市篮球联赛（简称“粤BA”）覆盖全省21个地市，全力打造广东人自己的篮球赛。场上公平竞技、场下友好交流，赛事带动全民健身与文体旅融合发展。下列理解正确的是（ ）A、竞争必然伤害友谊，球队应放弃竞争专注合作 B、赛事促进区域交流，成为文化传播的首要渠道 C、赛事带动文体旅游，助力经济发展与同步富裕 D、遵守规则公平竞技，彰显法治精神与文明素养12. 近年来，深圳持续推动教育人才参与援疆工作及深喀两地学校互动交流，多措并举促进喀什教育发展，切实增强了喀什人民的幸福感与获得感。这些举措（ ）
①能迅速培养出一大批高素质人才
②消除了区域教育发展不均衡问题
③彰显了以人民为中心的发展思想
④有利于铸牢中华民族共同体意识
A、①② B、①③ C、②④ D、③④13. 某中学开展“模拟人大常委会会议”，学生通过调研形成《建设骑行友好城市实施办法（草案）》，并严格按程序审议、表决。有同学说：“这种活动挺有意思的，就是有点浪费学习时间。”也有同学说：“体验民主生活也是学习，还能参与城市建设呢！”对此，下列理解正确的是（ ）A、模拟活动又不是真正的人大常委会会议，对学生成长没有价值 B、中学生的主要任务是课堂学习，参与政治生活会影响个人学业 C、学生在模拟体验中感受民主，有利于增强民主意识和制度自信 D、城市建设是政府部门的职责，学生只需关注校园内的事务即可14. 深圳法院的“AI辅助审判系统”能高效处理案件信息，但每个环节均需法官最终确认。有人担忧：机器介入司法，终有一天会取代法官敲锤定案。对此，你的看法是（ ）A、法律只是冰冷的规则，提高司法效率比追求公平正义更重要 B、技术发展永无止境，未来AI必将取代法官导致法官全员失业 C、AI能提高司法效率，但无法替代法官的情理裁量与价值判断 D、司法活动既要效率也要人文关怀，应该禁止AI进入司法领域15. 2026年是APEC“中国年”，从开展“啄木鸟行动”征集外文标识问题，到组建志愿服务团队优化城市公共服务，深圳市民用点滴行动迎接这一国际盛会。这一系列行动主要说明（ ）A、市民参与志愿行动，直接管理国家和社会事务 B、公民参与公共事务，维护国家形象与城市文明 C、公民履行法定义务，监督城市建设与社会治理 D、中国参与全球治理，主导亚太区域的合作进程三、材料分析题（共1题，共25分）
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16. 阅读材料，回答问题。
权衡与选择中的文明担当
【城市治理：当“市民诉求”遇见“生态底线”】
2026年2月，一市民在“问政深圳”平台发帖反映夜晚逛深圳湾公园时照明不足，希望能安装路灯提升游玩体验。深圳市公园管理中心（深圳市城市管理和综合执法局直属机构）很快予以回复并拒绝了该建议。该中心表示，若增设过多高亮度灯具会破坏深圳湾的自然生态平衡，尤其会干扰候鸟越冬栖息与迁飞节律，公园已在主要出入口和交通节点保留基础照明设施，可满足市民基本通行需求。据悉，深圳市政府已出台《鸟类友好城市规划与设计指引》，为此次“拒装路灯”提供了制度依据。这一拒绝加灯的举措不仅没有引发投诉，反而收获大量网友留言点赞：“一下子被暖到了”“特别理解深圳这种有温度的做法”……
【校园日常：当“个人想法”遇见“不同声音”】
初三学生小林发现，每天午餐期间，班里不少同学随意倒掉饭菜，有的甚至只吃了几口。他觉得这样太浪费了，准备向学校提议开展“光盘行动”并自荐成为“节约监督员”来制止这一现象。对此，同学甲私下议论：“我浪费的又不是你家的米，管那么多干嘛？”同学乙说：“这不是学生该管的事，学校定个规则就行了，让老师去管吧！”妈妈知道后也劝他：“你把自己的学习管好就行了，别多管闲事，还伤害了同学情谊。”
(1)、结合材料，运用所学知识，分析深圳湾公园“拒装路灯”为何反而收获点赞。(2)、假如你是小林，你会如何回应同学们的议论和妈妈的劝说？