浙江省杭州市滨兴学校2025-2026学年第二学期八年级期中调研 科学卷
试卷更新日期：2026-05-15 类型：期中考试
一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。)
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1. 2025年6月5日是世界环境日。下列选项中，一般不会造成空气污染的是( )A、火山喷发 B、人工降雨 C、焚烧垃圾 D、燃放烟花2. 如图是我国宋代的指南龟，将条形磁石装入木龟腹内，针的尖端与磁石接触后被磁化。将指南龟装于竹钉之上，使竹钉尖撑于龟体的重心正上方某点，水平放置并拨动指南龟，静止后针尾指南。下列说法中正确的是 ( )
A、针是铜制成的 B、针尖接触的是磁石的N极 C、针尾指南是受到地磁场的作用 D、若稍倾斜木板，则指南龟静止时一定会倾斜3. 用“W”型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化锰接触。下列说法错误的是
A、没有二氧化锰作为催化剂，过氧化氢溶液不会分解产生氧气 B、若a处粉末是木炭粉，能看到有白光产生 C、若a处粉末是硫粉，b处应接有尾气处理装置 D、该微型实验的优点是实验操作简便、节约药品4. 如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是( )
A、S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟 B、Fe在I、II两类反应中的产物相同 C、I类反应放出热量，II类反应吸收热量 D、I、II两类反应均体现了氧气的氧化性5. 臭氧层对地球上生物的意义在于( )。A、可以吸收太阳光过多的热量 B、可以帮助地球保温 C、可以吸收太阳光中大部分紫外线 D、产生生物需要的氧气6. 木炭燃烧实验如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、①中木炭发出耀眼的白光 B、②中氧气为无色气体，密度比空气小 C、③中澄清石灰水会变浑浊 D、对比①②现象可证明，氧气具有可燃性7. 某药业有限公司在制药时，采用先提取抗菌素溶液再加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能超过80℃条件下提取，应采用的措施是（ ）A、缩短加热沸腾的时间 B、用微火加热使其沸腾 C、增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃ D、降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃8. 将白磷的着火点为40℃，现用如图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装适量a体积的水，在酒精灯灯焰上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。燃烧停止后稍振荡，完全冷却后量出集气瓶中水的体积b和整个集气瓶容积c。则下列说法错误的是( )
A、反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升 B、该实验测得氧气与空气的体积比为(b-a)：(c-a) C、燃烧匙中的白磷不能换成木炭或硫粉 D、该装置没有用止水夹，会影响实验结果9. 如图表示了化合反应和氧化反应的关系。如果甲表示化合反应，乙表示氧化反应，则下列哪个反应属于丙( )
A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫 B、二氧化碳通入水中生成碳酸 C、二氧化碳通入石灰水中生成碳酸钙和水 D、氯酸钾和二氧化锰混合加热生成氯化钾和氧气10. 哎，这个周末要下大雨，只能在家玩了，降水的基本条件是（ ）①空气中有足够的水汽
②空气的压强足够大
③空气中的温度足够高
④空气温度下降到水汽能凝结的程度
A、①② B、②③ C、①④ D、③④11. 下列现象中不是利用大气压工作的是 ( )A、真空压缩袋收纳衣物
B、高压锅煮饭
C、用吸盘搬运玻璃
D、吸盘式挂钩悬挂物体
12. 如图表示德国科学家萨克斯的实验。把绿色的叶片放在暗处几小时后，再把叶片的一部分遮光，其他部分曝光。一段时间后，经酒精脱色、漂洗后再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝光部分变蓝。本实验说明（ ）
①光合作用需要光②光合作用需要CO2
③光合作用需要叶绿体④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉
A、①③ B、②④ C、①⑤ D、③⑤13. 一定条件下发生了化学反应，容器中乙、丙、丁的质量随甲的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是( )
A、a的值为12 B、丙可能是该反应的催化剂 C、丁一定是化合物 D、当丁的质量为5g时，甲的质量也是5g14. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列分析错误的是( )
A、影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度 B、a-c段，植物体内有机物的含量增多 C、b-c段，植物的光合作用一直在减弱，合成的有机物一直在减少 D、c点以后，植物体内有机物的含量减少二、填空题(本大题有7小题16空，每空2分，共32分)
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15. 写出下列化学方程式。(1)、二氧化碳溶于水：。(2)、用石灰水检验二氧化碳：。(3)、镁在二氧化碳中剧烈燃烧，生成氧化镁和炭：。16. 小滨根据所学的知识画出了如图甲所示的 ab两个磁极间的磁感线分布图。
(1)、据此判断，P处的磁场强度(填“大于”“小于”或“等于”)Q处的磁场强度。(2)、若在Q处放置一枚小磁针，则小磁针的指向应为图乙中的(填序号)。17. 2026年，我国将发射嫦娥七号登陆月球南极。甲是飞船升高过程中大气温度的垂直分布图，乙是小杭做的趣味实验。读图回答下列问题。
(1)、②层的气温随高度的上升而。(2)、图甲，强烈的对流运动发生在(填序号)层。(3)、如图乙所示，小滨将两杯颜色不同、温度不同的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会快速扩散的是(填“A”或“B”)。18. 小滨根据校园气象站观测结果发现，一天中最高气温通常出现在。小滨根据气象站中的雨量筒的结构，将使用过的饮料瓶改造成简易雨量筒。将同品牌一大一小的两个圆柱形饮料瓶制作成A、B两个简易雨量筒，制作方式相同，如图所示。某雨天，将它们同时放置在同一地点进行1小时的雨水收集，则所测降雨量的关系为 AB(填“大于”、“小于”或“等于”)。
19. 为证明空气中含有 CO2 ， 老师用30mL 针筒把空气压入石灰水中(实验装置如图所示)，未见到预期的现象，课后某同学使用该装置继续进行探究。
(1)、该同学应从图中导管(选填图中字母)处继续将空气不断推入。(2)、该同学累计通入360管空气后发现产生了预期的浑浊现象，根据操作和现象可得出的结论是。20. 下图所示装置用于测定蝗虫呼吸作用的速率，图中的NaOH溶液能够充分吸收瓶中的 (实验装置足以维持实验期间蝗虫的生命活动，瓶口密封)
(1)、该装置可测定的是蝗虫呼吸作用过程中吸收O2的速率还是释放CO2的速率?。(2)、15min后，U形管左右两侧的管内液面位置有何改变?。21. 2023 年 10月，神舟十七号成功发射，两个航天员乘组在太空会师。如图表示空间站的水气整合系统，“氧气生成系统”能电解水，产生氢气和氧气；另一个“萨巴蒂尔系统”能使氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和最简单的有机物X(X为甲烷)。
(1)、写出“萨巴蒂尔系统”中发生的反应的化学方程式：；(2)、水气整合系统中可循环利用的物质是(写化学式)。三、实验与探究题(本大题有5小题16空，每空2分，共32分)
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22. 实验室制取氧气的两种方法如下：
方法一： 方法二：
(1)、两种方法涉及的化学反应都是反应。(2)、如图是实验室制取、干燥和收集气体的装置图。现用方法一制取一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好。(浓硫酸具有吸水性，可作干燥剂)23. 如图所示是某兴趣小组设计的模拟生物圈“温室效应”的实验装置，回答下列问题：
(1)、A和B是一组对照实验，其中起对照作用的是！。(2)、实验一段时间后，如果B组的温度比A组的(填“高”或“低”)，则可证明“温室效应”会导致气温上升。(3)、下列措施中，有利于缓解温室效应的是(填字母序号)。a.焚烧秸秆
b.利用太阳能、风能
c.减少化石燃料的使用
d.植树造林，增大植被面积
24. 同学们围绕“铁在氧气里燃烧”的实验展开以下探究活动。活动一：同学们认为铁丝燃烧的现象还与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL 的集气瓶中加水，水的体积约为mL.
活动二：探究铁燃烧时溅落下来的黑色物质中是否有铁单质
①自然界中铁的氧化物主要是 Fe3O4和Fe2O3两种(FeO极易被氧化为Fe2O3)；
②铁的氧化物均能溶于酸.
实验操作
实验现象
解释与结论
将冷却后的黑色固体碾碎；装入试管，加入稀盐酸
铁燃烧时溅落下来的黑色固体中含有铁单质
已知：高温条件下铁和水能反应生成四氧化三铁和氢气，请写出该反应的化学方程式为。由此可知探究活动二中为了防止集气瓶炸裂，应采取的措施是25. 小滨用2mL 的注射器、量程为0~10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值。
步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔
步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。
步骤三：用刻度尺测出注射器有效长度为4.00cm，由此可算出注射器的横截面积S
步骤四：算出大气压强值为____Pa。
同组的小江分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：
(1)、步骤四中算出大气压强值为Pa。(2)、步骤一未完全排出注射器中的空气，会导致测量出的大气压强值。(填“偏大”或“偏小”)(3)、取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N 由此可知，此时活塞所受到的(填“摩擦力”或“大气压力”)为0.3N。26. 近年来，我国许多省份雾霾天气频发，造成阳光被遮挡。为“探究雾霾遮挡阳光对植物光合作用影响”，进行如下实验：
①在三个玻璃瓶中分别加入等量2%碳酸氢钠溶液(维持溶液中二氧化碳浓度不变)。
②用打孔器在菠菜叶上打出直径1厘米的叶圆片30片，进行抽气处理(抽出叶圆片细胞间隙的空气，使其能沉入水底。将叶圆片平均分为三组，放入三个玻璃瓶中，密封处理。
③如图所示，将玻璃瓶分别放入甲、乙、丙3个密闭玻璃罩中。甲中不放卫生香，乙中点燃1 根卫生香，丙中点燃2根卫生香。
④打开台灯照射30分钟后，观察并记录甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量依次为10片、4 片和2片。
(1)、实验中玻璃瓶底部的叶圆片会浮起来的原因是。(2)、请写出植物光合作用的文字表达式。(3)、基于实验现象，得出的结论是。(4)、有同学提出卫生香燃烧除了模拟雾霾环境外，产生大量二氧化碳会干扰实验，你如何评价?。四、综合题(本大题有5小题，共31分)
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27. 请标出图中磁感线的方向及磁极。
28. 实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和94.4g稀盐酸恰好完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）．求：(1)、生成二氧化碳的质量 .(2)、恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数．29. 实验室有一瓶含杂质的氯酸钾。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质既不参加反应，也不溶于水)。实验数据记录如图：
请回答下列问题：
(1)、 a=。操作①的名称为。(2)、计算受热分解的氯酸钾的质量。(3)、计算滤液中氯化钾溶质的质量分数。30. 水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴未燃烧；迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了。
(1)、铜管内水蒸气需要用火焰二次加热是因为 。(2)、该实验说明的结论。31. 小滨在探究“气体的压强与流速的关系”时，完成了如下两个实验。回答问题：
(1)、【实验1】小滨设计了如图甲所示实验，将一个机翼模型穿在一根铁丝上，在铁丝的上、下端各挂一个弹簧秤，并用电风扇对着机翼模型吹风。实验时，机翼模型上表面的空气流速大于其下表面的空气流速；若发现；可说明气体的流速越大，压强越小。(2)、【实验2】小江设计了如图乙所示实验，A、B、C为三节直径不同的管子，三节管连接在一起，分别插入气体压强传感器(测量气体压强的装置)的探头，右端与吹风机的尾部相连。①当用吹风机抽气时，在同一时间内，通过每节管子的气体总量相同，则A管内气体流速比C管内气体流速(选填“大”或“小”)。
②三节管中气体压强随时间变化的情况如图丙所示，则图线①反映的是(选填“A”“B”或“C”)管内气体压强随时间变化的情况。第10s时，①②③三条图线开始出现下移，由此判断，三节管中气体的流速(选填“增大”或“减小”)。