浙江省台州市2026届九年级中考一模道德与法治试卷

试卷更新日期:2026-05-13 类型:中考模拟

一、判断题,用“正确”“错误”表示。

  • 1. 面对同样的挫折,不同的人可能会产生不同的情绪感受和行为反应。
  • 2. 小轩在浏览网页时发现有人诋毁卫国戍边英雄,他立即向网信部门举报,这是在行使言论自由的权利。
  • 3. 中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势,是实现中华民族伟大复兴的根本保证。

二、单选题

  • 4. 在“周末是否要上兴趣班”的问题上,小桐和父母发生了争吵。对此,他感到十分委屈,把自己关在房间里。为调节情绪,化解亲子矛盾,下列做法合适的是(    )

    ①主动给奶奶通电话,倾诉心中委屈

    ②转移注意力,听音乐放松心情

    ③独自躲着生闷气,等父母先低头

    ④给父母写信,表达自己的诉求

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 5. 体育课上,小泽看到同学不慎崴伤脚踝,立刻上前搀扶安慰,并迅速报告老师,在老师帮助下将同学及时送医治疗。小泽的做法体现了(    )
    A、敬畏生命,关爱他人 B、文明有礼,具有集体荣誉感 C、亦师亦友,教学相长 D、热心公益,培养亲社会行为
  • 6. 新修订的治安管理处罚法对未成年人违反治安管理行为的处罚作出了调整,引起广泛的社会关注。下侧漫画表明(    )

    A、未成年人不再受法律的特殊保护 B、公安机关是我国的法律审判机关 C、未成年人应依法自律,远离违法 D、治安管理处罚法是惩治犯罪的利器
  • 7. “十五五”规划编制过程中,人民日报客户端开设“我为规划献一策”专栏,广大网民积极建言献策,部分合理建议被纳入规划内容。该材料表明(    )
    A、网络建言是公民参与民主生活的最有效途径 B、网民依托基层群众自治制度行使了政治权利 C、民主监督是保障人民利益得到充分实现的有效方式 D、全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
  • 8.   2026年是台州乱弹被列入首批国家级“非遗”20周年。台州乱弹剧团将经典折子戏与数字技术结合,通过线上直播吸引海内外网友观看⋯⋯这启示我们,发展中国特色社会主义文化,就要(    )

    ①推动中华优秀传统文化创新性发展

    ②全面继承传统文化,促进文明互鉴

    ③坚定文化自信,做一个自信的中国人

    ④尊重文化多样性,正确对待文化差异

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9.   2026年3月5日,国务院总理李强在第十四届全国人民代表大会第四次会议上作政府工作报告时说:“各位代表:现在,我代表国务院,向大会报告政府工作,请予审议,并请全国政协委员提出意见。”这番话隐含的政治原理是(    )

    ①我国实行人民代表大会制度,全国人大是法律监督机关

    ②我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

    ③国务院是最高国家行政机关,是全国人大的执行机关

    ④全国人大、全国政协、国务院都是我国中央国家机关

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 10. 李强总理在政府工作报告中指出,“十四五”期间,我国国内生产总值年均增长5.4%,明显高于全球平均增速;城镇新增就业累计超过6000万人;人均预期寿命提高到79.25岁……对此,下列解读正确的是(    )
    A、我国人民的民生福祉不断改善 B、我国第一个百年奋斗目标即将实现 C、我国人民都已过上了美好生活 D、我国已经成为影响世界的重要力量
  • 11.   2026年3月12日,十四届全国人大四次会议表决通过了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。该法规定国家支持民族地区高质量发展、推动各民族共同繁荣发展。对此,以下说法正确的是(    )
    A、该法是民族地区高质量发展的根本法 B、促进民族团结进步是政府工作的宗旨 C、民族区域自治制度是我国的基本政治制度 D、各民族共同繁荣是促进民族团结的必由之路

三、材料题

  • 12. 社会生活中,有些“合作”值得点赞,有些“合作”必须抵制。某校九(1)班同学开展了“法治视野下的合作之“道”主题探究活动,请你参与。
    (1)、任务一:知·法规明边界

    任何个人和组织不得非法向境外机构、组织、人员提供属于国家秘密的文件、数据、资料、物品。实施间谍行为,构成犯罪的,依法追究刑事责任。

    ——《中华人民共和国反间谍法》

    各级人民政府应当采取有效措施,改善生态环境质量。企业应当加大绿色技术和产品的创新研发和推广应用,推进生产经营活动绿色化。公民应当增强绿色低碳意识,积极参与绿色低碳活动。

    ——《中华人民共和国生态环境法典》

    上述法律规定体现了法律的哪两项特征?

    (2)、任务二:辨·法眼看“合作”

    漫画中的“合作”真的会给合作者带来愉快的结果吗?请任选一幅漫画,从法律角度说明理由。(提示:可联系“任务一”中的相关法律规定)

    (3)、任务三:悟·法治践正道

    通过本次探究活动,你对“法治视野下的合作之“道'”有哪些感悟?