广东深圳市实验学校初中部2025-2026学年第二学期七年级期中考试生物试卷
试卷更新日期：2026-05-11 类型：期中考试
一、单项选择题(每题1.5分，共45分)
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1. 【主题一】无土栽培是指不使用天然土壤，利用营养液来提供植物生长所需的养分、水分来种植植物的方法，以其节水、节肥、高产、优质、环保等优点成为现代农业的重要组成部分，请回答下面小题。(1)、小广和朋友们在假期中参观了无土栽培蔬菜大棚，该技术中培养液的配制是关键，植物从培养液中获得的物质主要是( )A、有机物和水 B、无机盐和有机物 C、 水和无机盐 D、二氧化碳和水(2)、蔬菜大棚工作人员告诉小广和朋友们，根生长的主要部位是根尖。如图是根尖的结构模式图，下列说法不正确的是( )
A、根尖吸收水和无机盐的主要部位是① B、根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是③④ C、根尖生长最快的部位是② D、移栽番茄幼苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛(3)、参观活动结束后，小广想在家尝试黄豆芽种植。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是( )A、适宜的温度 B、充足的光照 C、适量的水 D、充足的空气(4)、为探究无机盐对植物生活的影响，小广设计了实验：将两株玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，几天后植株的生长状况如图所示，对于该实验分析正确的是( )
A、土壤浸出液中含有多种无机盐和有机物 B、该对照实验的变量是蒸馏水 C、实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗 D、实验说明玉米生长需要含氮、磷、钾的无机盐2. 【主题二】石岩沙梨是深圳的特色水果之一，口感甘甜、营养价值高，被称为百果之王。请完成下面小题。(1)、为了增加沙梨的产量，果农常常给沙梨树的茎做环状剥皮(即“环剥”)，其原理是“环剥”阻止了( )A、有机物通过导管向上运输 B、有机物通过导管向下运输 C、有机物通过筛管向上运输 D、有机物通过筛管向下运输(2)、合理施肥能够提高结果率，果农在沙梨开花期可以多施加( )A、氮肥 B、钾肥 C、磷肥 D、硼肥(3)、下列关于沙梨生命历程表述正确的是( )
A、①是果皮，由珠被发育而来 B、`②是果肉.由子房壁发育而来 C、③是种子，由受精卵发育而来 D、沙梨是胚珠发育而来(4)、某同学参观沙梨种植基地后，对其叶片结构很感兴趣，回校后与生物社团的成员将其制成临时装片放在显微镜下观察。请据图分析，下列说法不正确的是( )
A、图一①和④是表皮细胞，其排列紧密 B、图一③是叶脉，切断后仍能输送水分 C、图一⑤是沙梨叶片蒸腾作用的“门户” D、图二⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭(5)、某同学发现在移栽沙梨树苗时经常会采取一些措施，下列措施不利于提高树苗成活率的是( )A、移栽时根部带有土团以保护根系 B、对枝叶进行修剪，减少水的散失 C、在阳光充足，温度较高的天气移栽 D、移栽前对移入地土壤进行杀菌，除虫处理(6)、沙梨的树冠可以获得从根部吸收的水和无机盐，为水和无机盐提供运输动力的是( )A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、扩散作用3. 农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符的是（ ）A、春季早播覆盖地膜——提高地表温度，保持土壤湿度 B、幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用 C、合理密植——增强植物的光合作用 D、水淹后的农田及时排涝——促进根部的呼吸作用4. 春天的枸杞是广东人的“滚汤第一选”。能发育成枸杞枝条的结构是（ ）A、叶芽 B、幼叶 C、芽轴 D、芽原基5. 深圳的南山荔枝含糖分多，甘甜可口。荔枝中糖分的合成原料是( )A、土壤中的水分和无机盐 B、空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 C、空气中的水分和二氧化碳 D、土壤中的水分和空气中的二氧化碳6. 温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用强度，图中表示“气肥”的是( )
A、① B、② C、③ D、④7. 立冬时节，万物进入休养，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会导致其营养价值降低，主要原因是（ ）。A、呼吸作用消耗了有机物 B、呼吸作用释放了能量 C、呼吸作用产生二氧化碳 D、呼吸作用消耗了氧气8. 某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时间后，观察实验现象。下列说法错误的是( )
A、装置甲和装置乙形成一组对照实验 B、装置乙中的氧气浓度高于装置甲 C、打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊，甲不浑浊 D、实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳9. 【主题三】PET-CT 是一种医学影像技术，通过注射由主要能源物质改造而来的示踪剂进行扫描，主要用于肿瘤筛查与鉴别诊断。PET-CT的图像是黑白两色，因为癌细胞会大量摄取示踪剂，在图像中显示为深色区域，颜色越黑，肿瘤恶性程度越高。请回答下面小题。(1)、PET-CT示踪剂可能改造自以下物质中的( )A、无机盐 B、葡萄糖 C、氨基酸 D、维生素(2)、PET-CT扫描某患者生殖系统，发现②有黑色区域，需摘除该结构，推测其受影响的生理功能是( )
A、分泌性激素 B、精卵结合 C、产生卵细胞 D、孕育胎儿(3)、从合理营养的角度考虑，建议该患者术后适当多摄入( )A、米饭 B、青菜 C、牛奶 D、油条10. 孕妇适量增补叶酸(一种维生素)可预防胎儿神经管畸形，胎儿从母体获得叶酸的途径是：母体子宫内膜→P→脐带→胎儿。其中 P代表的结构是( )A、胎盘 B、卵巢 C、腹腔 D、输卵管.11. 七年级的你，正步入人生中非常重要的时期——青春期。下列不属于青春期发育特点的是( )A、身高突增 B、第二性征出现 C、生殖器官开始形成 D、肺活量显著增长12. 进入初中阶段后同学们的青春期悄然而至，下列关于青春期的一些做法，不妥的是（ ）A、要加强体育锻炼，提高自己的心肺功能 B、作息有规律，保证营养均衡 C、异性同学间建立真诚的友谊 D、自己处理心理矛盾，绝不去打扰别人13. 【主题四】广东省的传统美食——钵仔糕，是以粘米粉为主要原料，搭配糖、水及红豆、葡萄干等辅料，经蒸制而成，其口感Q弹软糯，带着淡淡的米香，深受当地群众欢迎。请回答下面小题。(1)、钵仔糕中含有的营养物质主要是( )A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、无机盐(2)、在制作和保存钵仔糕的过程中，下列做法不符合食品安全的是( )A、吃剩的钵仔糕放入冰箱长期储存 B、购买袋装粘米粉查看保质期 C、红豆需提前挑去霉变、虫蛀的颗粒 D、盛放钵仔糕的器具充分清洁(3)、小深同学探究唾液对粘米粉的消化作用(如图)，下列相关叙述错误的是( )
A、水浴后滴加碘液，①号不变蓝 B、试管中加入物质后应混合均匀 C、升温至 70℃，可缩短实验时间 D、两支试管中应加入等量粘米粉(4)、如图表示粘米粉经过过程甲、乙最终被分解成b物质并吸收进入血液，下列叙述错误的是( )
A、a表示葡萄糖 B、过程甲发生在人体口腔 C、胰液参与过程乙 D、b主要在小肠处被吸收14. 试管中有一些植物油，加入配制混合的消化液，充分振荡置入37℃的温水，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是( )A、胰液、肠液、胆汁 B、胰液、肠液、唾液 C、唾液、胃液、肠液 D、胃液、唾液、胆汁15. 全民营养工程中，“酱油补铁”、“食盐加碘”，分别可用于预防（ ）A、夜盲症、佝偻病 B、神经炎、坏血病 C、脚气病、高血压 D、贫血、地方性甲状腺肿16. 早产胎羊可在“生物袋”(如图)中继续生长发育， “生物袋”类似于母羊的( )
A、卵巢 B、子宫 C、羊水 D、脐带17. 小肠是食物消化和吸收的主要场所。同学们根据小肠的特点，利用绒布条、双面胶、单层白纸构建了如图所示的模型，下列说法错误的是( )
A、白纸上粘贴的绒布条可模拟小肠绒毛 B、将白纸折叠成均匀的波浪状，可模拟环形皱襞 C、小肠的内表面积大与其消化吸收功能都无关 D、皱襞和小肠绒毛可大大增加小肠的内表面积二、非选择题(55分)
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18. 【读图理解】
某生物兴趣小组以天竺葵为材料开展实验。图一为验证绿叶在光下制造淀粉的部分实验操作；图二是植物叶片进行的几种生理活动示意图(a、b、c代表生理活动)；图三是将天竺葵置于密闭玻璃罩内，测得的一天内二氧化碳气体浓度变化曲线。请据图回答：
(1)、图一实验正确的操作顺序是(填相应字母，2分)。步骤A中，小烧杯内装的是 ， 经该步骤处理后的叶片呈色。(2)、图一中，步骤D的目的是 ， 此时段内，植物的叶肉细胞进行的生理过程可用图二中的(填字母)对应的生理活动表示。(3)、图一的叶片处理后滴加碘液，观察到的现象是遮光部分叶片(填“变蓝”或“不变蓝”)，不遮光部分叶片(填“变蓝”或“不变蓝”)。本实验得出的结论是：是光合作用的产物，是植物制造淀粉(有机物)不可缺少的条件。(4)、图三中，在b点时光合作用强度(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。(5)、图三中，cd段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分。该植物一天中积累有机物最多的是(填字母)点。19. 【资料分析】
岭南荔枝享誉全国。荔枝的花芽分化期(11月至次年1月)易受气候条件影响，从而使荔枝产量呈现“大小年”。某生物学兴趣小组查阅文献，获得资料四则。回答下列问题：资料一：荔枝花主要分为雌花(雄蕊发育不完全)，雄花(雌蕊发育不完全)，还有少量两性花(雌雄蕊均发育完全)。三种花的结构如图所示。
资料二：气温对荔枝产量有影响。2024年三个荔枝产区花芽分化期的低温天数及荔枝的成花率如表所示。
产区
低温天数
主要品种成花率
高州
58
桂味、糯米糍≤10%， 观音绿≥40%
东莞
57
桂味、糯米糍≤20%， 观音绿≥50%
饶平
92
桂味、糯米糍≥70%
注：低温指日均气 B≤19.0℃
资料三：适度缺水能促进荔枝花芽分化。
资料四：2023年11月至2024年1月，广东累计降水量较常年同期偏高20.6%；同期深圳低温天数为25天。
(1)、图中a图是花。①~⑥结构中，可能发育为果实的有和(填序号)。(2)、根据资料二表分析，低温(填“促进”或“抑制”)荔枝花芽的分化。对比高州、东莞产区不同荔枝品种成花率可知：品种对温度条件敏感度低，适合在全球变暖趋势下推广种植。(3)、荔枝花芽分化后，从开花到结果还需要经历和过程。(4)、据数据分析，2024年是荔枝产量(填“大年”或“小年”)。(5)、综合以上资料，请你从水量管理角度为荔枝增产提一条合理建议：。20. 【实验探究】光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影响，生物兴趣小组的同学设计了如下实验：
① 把40株天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后平均分成4份，分别放在4个封闭的容器中，容器大小相同且二氧化碳含量充足；
② 用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表：
容器
植物
光的颜色
温度 (℃)
氧气变化量
1号
天竺葵
红
25
+++
2号
天竺葵
黄
25
+
3号
天竺葵
绿
25
-
4号
天竺葵
黑暗处理
x
(注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量；“+”代表增加， “-”代表减少)
(1)、该实验研究的变量是。(2)、4号容器的温度“X”代表的数值是 ， 设置此温度是为了在对照实验中控制原则。(3)、实验结果表明，在光下天竺葵光合作用强度最大。(4)、结合3号和4号的实验结果，可判断3号容器内的天竺葵(填“有”或“没有”)在进行光合作用，但其氧气含量不增反降的原因主要是。21. 【综合分析】学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组尝试通过种植菜豆，探究植物生长发育所需的环境条件及生理变化。表一为探究菜豆种子萌发的环境条件。图一种子萌发过程中和相关质量变化。请据图分析回答下列问题：
培养皿编号
种子数量/粒
种子所处的环境条件
(有光，其它条件均适宜)
种子萌发数量/粒
1
30
少量水， 25℃
28
2
30
无水， 25℃
0
3
30
少量水，4℃
0
4
30
水淹没种子，25℃
0
(1)、为探究菜豆种子萌发前期处理的最佳条件，实验共设计了组对照实验。其中1号与4号对照，变量是.(2)、实验探究中，选用30粒大豆种子的原因是。(3)、通过实验，我们可以得出结论：种子萌发需要适量的水分、适宜的和充足的空气。(4)、图一B中⑤是由A中 (填序号)发育而来；C中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的区。(5)、图一中D是菜豆的器官(填“生殖”或“营养”)，D完成受精作用后，其中的发育成⑥。请推测发育成该豆荚E的子房内至少有个胚珠。(6)、图一F曲线表示种子萌发过程中有机物质量变化，a点所示在相同时间内光合作用制造的有机物(填“>、=或<”)呼吸作用分解的有机物。22. 【综合分析】随着国家卫生健康委员会持续推进“体重管理年”行动，“体重管理”迅速出圈，成为社会关注的焦点。如果人体摄入的热量物质过多而消耗的过少，可能引起超重或肥胖。合理营养，平衡膳食才是我们的健康生活方式，如图图一为消化系统示意图，图二是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图(E为大肠)，图三为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，请据图回答问题：
(1)、青少年处于长身体的关键阶段，每天应该多吃图三中的(填字母)食物，因为这些食物富含的蛋白质是建造和修复身体的原料。其初步进行化学性消化的器官为图一的【】。(2)、合理膳食要做到食物多样、谷类为主、粗细搭配。谷类的主要成分是 ， 其消化曲线是图二中的(选填“X”、“Y”或“W”)，最终被分解成。(3)、图一人体内最大的消化腺是【】 ， 它分泌的经导管流入小肠，不含消化酶，但能使脂肪变成脂肪微粒。(4)、“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。该药品相当于(填“肠液”或“唾液”)的作用。(5)、由图二可以看出，营养物质消化的主要场所是D。与其功能相适应的结构特点是。(写一点即可)(6)、某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析，你认为该食谱还应补充图三中的(填字母)类食物。