规律探索之代数—2026浙江中考数学高阶能力拓展专题
试卷更新日期:2026-05-11 类型:三轮冲刺
一、代数式规律探索
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1. 1202年前数学家斐波那契在《计算之书》中记载了一列数:1,1,2,3,5,…,这一列数满足:从第三个数开始,每一个数都等于它的前两个数之和.则在这一列数的前2025个数中,偶数的个数为( )A、676 B、675 C、674 D、13502. 黑板上有按规律排列的20个整数:1, , 3, , 5, , 7, , , 19, . 对它们进行如下操作:划掉其中三个数,并将这三个数之和的个位数字添写在黑板上,其符号与划掉的这三个数之和的符号相同,然后连同所添写的数一起,重复上述操作,直到剩下两个数为止.如:某次划掉的数是5, , , 则添写数字 . 经过9次操作后剩下两个数,若一个数是 , 则另一个数是( )A、6或4 B、2或8 C、或6 D、2或3. 观察 , , , , , 根据这些代数式的变化规律,可得第2026个代数式是 .4. “字母表示数”的系统化阐述是16世纪提出的,被后人称为从“算术”到“代数”的一次飞跃,从而大大推动了数学的发展.经过初中数学的学习,我们知道了用字母表示数可以分析从特殊到一般的数学规律,字母与数一样,也可以参与运算.请同学们观察下列关于正整数的平方拆分的等式:
第1个等式:
第2个等式:
第3个等式:
第4个等式:
(1)、请用此方法拆分20242:(2)、请将上面的规律归纳出一个一般性的结论(用含n的等式表示,n为正整数),并运用有关知识说明这个结论是正确的.二、数阵类规律探索
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5. 如图,将全体正偶数排成一个三角数阵,从上向下数有无数多行,其中第一行有1个数为2,第二行有2个数为4,6,第行有个数 . 探究其中规律,你认为第行从左至右第3个数不可能是( )
A、36 B、96 C、226 D、4266. 如图被称为“杨辉三角”或“贾宪三角”.其规律是:从第三行起,每行两端的数都是“1”,其余各数都等于该数“两肩”上的数之和.表中两平行线之间的一列数:1,3,6,10,15,…,我们把第一个数记为 , 第二个数记为 , 第三个数记为 , ⋯,第个数记为 , 则( )
A、20108 B、20119 C、20110 D、201117. 我国南宋时期数学家杨辉于1261年写下的《详解九章算法》,书中记载的图表给出了(a+b)”展开式的系数规律.当代数式的值为81时,则x的值为.
8. 在我国南宋数学家杨辉所著的《详解九章算法》(1261 年)一书中,用如图所示的三角形解释二项和的乘方规律,因此我们称这个三角形为“杨辉三角”,根据规律第八行从左到右第三个数为.
9. 【文化欣赏】我国南宋时期数学家杨辉于1261年写下《详解九章算法》,书中记载的二项和的乘方 腰开式的系数规律如图所示,其中“三乘”对应的展开式: .
【应用体验】
已知 ,则 的值为.

三、末尾数字规律探索
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10. 已知一列数…中,则的个位数字是( )A、8 B、6 C、4 D、211. 对于每个正整数n, 设f(n)表示 n(n+2)的末位数字. 例如, f(1)=3(1×3的末位数字), f(2)=8(2×4的末位数字), f(3)=5(3×5的末位数字), …, 则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(2026)的值是 ( )A、9115 B、9123 C、9126 D、1114112. 观察下列等式: , .由上述规律可知,的末位数字是( )A、3 B、9 C、2 D、013. 设m,n是正整数,且 , 若与的末两位数字相同,当的值最小时,的最大值是( )A、2 B、3 C、4 D、514. 若 , 则 的末位数字是 ( )A、6 B、7 C、3 D、5
四、点的坐标规律
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15. 如图,已知 则点A2025的坐标是 ( )
A、 B、 C、 D、16. 如图,在平面直角坐标系中,矩形 , 点、在轴、轴上, , 将矩形绕着点C顺时针旋转得到矩形 , 再将矩形 , 绕着点顺时针旋转得到矩形 , 按此方式依次进行,则点的坐标为( )
A、 B、 C、 D、17. 如图,点在平面直角坐标系中按图中箭头所示方向运动,第1次从原点运动到点 , 第2次接着运动到点 , 第3次接着运动到点…,按这样的运动规律,经过第2025次运动后动点的坐标是( )
A、 B、 C、 D、
