浙江省宁波市第七中学教育集团2025-2026学年第二学期七年级科学期中质量评估试卷(2026.4)
试卷更新日期：2026-05-08 类型：期中考试
一、选择题(每题2分，共40分。每小题只有一个正确选项)
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1. 冬天天气很冷，人们喜欢喝热汤，但去喝刚煮好的汤时，会感到很烫，这是因为舌头上有( )A、上皮组织 B、结缔组织 C、保护组织 D、神经组织2. 生物存在不同的繁殖方式，下列哪一项繁殖方式与其他三项不同( )A、小麦用种子繁殖 B、克隆羊“多莉”的培育 C、兰花的组织培养 D、果树的扦插、嫁接3. “富锌奶粉、高钙饼干、补铁口服液、加硒大米”中出现的锌、钙、铁、硒指的是( )A、元素 B、单质 C、原子 D、分子4. 2024年6月，嫦娥六号完成世界首次月背采样，五星红旗在月背成功展开。嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料，其中铝、碳、硅是三种不同的元素，决定元素种类的是( )A、中子数 B、质子数 C、核外电子数 D、相对原子质量5. 下列关于蝗虫发育过程的表述，正确的是( ).A、卵→幼虫→蛹→成虫 B、卵→成虫→蛹 C、卵→幼虫→成虫 D、幼虫→成虫→蛹→卵6. 经碳-14测定塔山遗址建于新石器时代晚期。碳-14是碳的一种同位素，其原子的原子核内质子数为6，相对原子质量为14。则该原子的核外电子数为（ ）A、8 B、6 C、14 D、207. 下列关于生物的结构层次判断正确的是（ ）A、热水烫过的番茄表面撕下的一层“皮”属于上皮组织 B、猕猴桃富含有多种维生素，猕猴桃果实属于营养器官 C、被子植物的根与哺乳动物的心脏属于同一结构层次 D、人的肺与血液同属于结缔组织8. 分子很小，看不见摸不着，但我们可以通过一些现象来认识分子。对于分子的认识，下列说法正确的是（ ）A、固体很难被压缩，说明固体分子间无空隙 B、液体可以流动，说明液体分子间无作用 C、塑料吸盘能“吸”在墙壁上，说明分子间存在吸引力 D、闻到远处的花香，说明分子在不停地做无规则运动9. “推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是( )A、分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的 B、离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子 C、由多种元素组成的纯净物是化合物，则化合物一定含有多种元素 D、原子由核外电子、质子和中子构成，所以原子核中一定含有质子和中子。10. 我们的生活离不开细菌和真菌，下列选项中关于它们在生产实践中的应用对应均正确的是( )A、醋酸菌—制作酸奶 B、青霉菌—提取青霉素 C、酵母菌—制作泡菜 D、大肠杆菌—生产沼气11. 如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是( )
1
2
3
4
A
种子
胚
胚根
胚芽
B
植物体
系统
器官
组织
C
原子
原子核
质子
中子
D
花
雌蕊
子房
胚珠
A、A B、B C、C D、D12. 如图为水电解的过程示意图，该化学变化中的最小微粒是（ ）
A、
B、
C、
D、
13. 下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是（ ）
A、图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的 B、图甲中②和③分别是由图丁中的③和②发育而来的 C、图丙中的①是由图乙中的⑤发育而来的 D、与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同14. 如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述错误的是 ( )
A、①是组织培养，可以培育植物新品种 B、②是嫁接，属于营养繁殖 C、③是压条，具有繁殖速度快的特点 D、①②③都是无性生殖15. 在科学王国里，数字被赋予了丰富的内涵，对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是 ( )①2H ②2NH3 ③8O2 ④Mg2+ ⑤2OH- ⑥H2O ⑦
A、表示离子个数的是⑤⑦ B、表示离子所带电荷数的是④⑤ C、表示分子中原子个数的是③⑥ D、表示分子个数的是①②16. 钕元素被誉为“永磁之王”，是制造许多高科技电子产品的关键。钕元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )
A、钕属于非金属元素 B、钕原子内质子数为60 C、钕的相对原子质量为144.2 克 D、钕原子失去 3个电子后形成的离子写作 Nd+317. 如图所示是科学兴趣小组的同学做的种子萌发的实验，下列对实验的分析，错误的是 ( )
A、③⑥对照，可以用来探究种子的萌发需要适宜的温度 B、②③对照，可以用来探究种子的萌发需要充足的空气 C、②种子能够正常萌发，萌发时胚根最先突破种皮 D、①②对照，可以用来探究种子的萌发需要一定的水分18. 目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可选用如图所示技术路线。据图分析，下列叙述正确的是 ( )
A、“三亲试管婴儿”培育方式属于无性生殖 B、“三亲试管婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核 C、早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者卵细胞的卵黄 D、早期胚胎需植入母体子宫内继续发育，其营养物质来自子宫19. X2+离子、Y2-离子外都有10个电子，下列对于X、Y的叙述中正确的是( )A、原子核内都有10个中子 B、两种离子的质子共有 20个 C、原子核内各有10个质子 D、X 原子有8个电子，Y 原子有 12个电子20. 已知n个银原子的质量为 mkg。质子数为6、中子数为6的a个碳原子的质量为 bkg，则银原子的相对原子质量为( )A、 B、 C、 D、二、填空题(每空1分，共32分)
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21. 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。请用化学符号填空：
①金属铜：； ②氧气：；
③二氧化碳：；④氢氧化钙：。
22. 为了感恩母亲，每年5月的第二个星期日定为“母亲节”。如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题：
(1)、图甲中 C是女性生殖系统重要的生殖器官，它是的场所，受精卵形成的部位在(填图中字母)；(2)、图乙为人体身高增长速度与年龄的曲线图，图中表示男孩发育曲线的是(选填图中序号)。23. 思维导图是一种有助于建构知识体系的模型，如图是小科建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，请你帮助他一起完成下列内容：
(1)、上述思维导图中“▲”处的内容为：。(2)、水是由大量的水(选填“分子”、“离子”、“元素”)构成。(3)、硒是抗衰老元素，能抑制癌细胞生长，某品牌口服液中含有硒酸钠(硒酸根离子： 写出硒酸钠的化学式：。24. 宁波奉化水蜜桃色泽艳丽，肉质细软，汁多味甜，香气浓郁，广受游客喜爱。请回答：
(1)、水蜜桃植株的果实是由雌蕊中的发育而来。(2)、桃花传粉后，要结出桃子，还要经历的一个重要生理过程是。(3)、为了使果实香甜的水蜜桃尽快结出果实，可以将它和生命力顽强的山桃树进行嫁接，示意图如图。为了保持水蜜桃果实香甜的优良特征，嫁接过程中的接穗应当选用(选填“水蜜桃”或“山桃”)。25. 如图是几种微生物的结构示意图，请据图回答：
(1)、图中不具有细胞结构的生物是(填字母)。(2)、图中的结构①是。(3)、生物C与A的结构相比，最主要的区别是。(4)、图中的生物B和生物D都可以通过产生②来繁殖后代，这一繁殖方式属于(选填“有性”或“无性”)生殖。26. 元素周期表是学习和研究物质的重要工具，如图所示为元素周期表的一部分，其中①②③表示三种不同的元素。据图回答问题。
(1)、①表示的是元素(写名称)；③元素单质的化学式为。(2)、元素周期表每一横行结尾的是稀有气体元素，稀有气体单质的化学性质(选填“活泼”或“不活泼”)。27. 如图甲所示为人体的皮肤结构，如图乙所示为科学家利用皮肤上的细胞“炮制”出iPS 细胞(多能干细胞)，进而形成神经细胞等多种人体细胞的流程图。如图丙所示，利用小鼠干细胞培育出具有早期大脑、跳动心脏和肠道等的小鼠胚胎模型。
(1)、图甲，皮肤是一种(选填“组织”“器官”或“系统”)。(2)、图乙，过程“X”表示。(选填“细胞分裂”“细胞生长”或“细胞分化”)(3)、图丙，研究人员能利用小鼠干细胞培育出心脏、大脑和肠道等。其中心脏主要由组织构成，可用图中的(选填“a”或“t”)表示。与植物相比，小鼠特有的结构层次是。28. 人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化，某小组同学设计下图装置进行电解水实验，先在电解器玻璃管里加满水(含少量氢氧化钠)，再接通直流电源。已知：水中加入的氢氧化钠只起增强导电性作用，本身不参与反应。回答下列问题：
(1)、甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为。打开气体活塞，将带火星的木条放置在乙玻璃管口，能看到的实验现象是。(2)、请给如图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序。(填序号)(3)、写出电解水的文字表达式(4)、小科认为利用食盐也可以增加水的导电性，他将一定量的食盐加入水中溶解，将食盐水倒入装置中进行电解实验。他发现正极产生的气体并不能使带火星的木条复燃，判断与正极相连的电极产生的气体不是氧气。他查询了有关资料，确认产生的气体为氯气，并绘制了图3。小科绘制的图像属于(选填“符号”或“模型”)，由图可知，氯气中的氯原子是由氯离子(选填“得到”或“失去”)电子而形成的。
三、实验探究题(每空2分，共20分)
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29. 1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现以下现象。
现象1：大多数α粒子能穿过金箔而不改变原来运动方向。
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向。
现象3：极少数α粒子被反弹了回来。
猜想与假设：α粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的，解释与结论：
(1)、卢瑟福说的“原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是(2)、能说明“原子内部绝大部分是空的”的实验现象是现象(填数字)。(3)、根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的a粒子数量，绘制图像如图所示，其中符合实验现象的图像是；
30. 种子萌发需要一定的水分。为了探究花生种子萌发时土壤的最佳含水量，小明设计了如图1所示的实验，并得到如图2所示的数据。
(1)、每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，其好处是(2)、本实验可得出的初步结论是(3)、进一步研究发现，当土壤的含水量为60%时，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，导致萌发率为0。此时种子无法萌发的原因是。31. 某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”。已知氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色。请回答下列问题：
(1)、【进行实验】几分钟后，图I实验中可以看到的现象是(选填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中溶液变为红色。(2)、【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示)，并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是(3)、【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图II所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置：在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL 酚酞试液从右侧管口的橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从左侧管口插入吸取了2mL 浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U 形管中注入浓氨水。
按照图Ⅲ所示的实验装置进行操作，几分钟后可以看到的现象是 ， 该现象说明了
四、分析计算题(每小题2分，共8分)
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32. 如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：
(1)、FeSO4中铁元素为+2价，则硫元素的化合价为。(2)、 FeSO4的相对分子质量为。(3)、FeSO4中铁元素的质量分数为多少?(精确到0.1%)(4)、请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量。五、附加题(每空2分，共10分)
