浙江省宁波市海曙区储能学校丽园校区2025-2026学年第二学期期中测试八年级科学试题卷
试卷更新日期：2026-05-08 类型：期中考试
一、选择题(共20小题，每小题2分，共40分)
-
1. 物质的性质决定用途。下列有关空气各成分及其用途的说法正确的是（ ）A、空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的78% B、氧气具有支持燃烧的性质，可用作燃料 C、稀有气体用作航标灯利用其化学性质稳定的特性 D、氮气化学性质稳定，可用于食品包装2. 已知二氧化碳、氧气和氮气在标准大气压下的沸点分别是-78℃、-183℃和-196℃。如果在标准大气压下用降温的方法从空气中提取这些物质，那么首先液化而分离出来的是A、氧气 B、氮气 C、二氧化碳 D、它们同时液化，无法分离3. 下列有关物质燃烧时观察到的现象的叙述中，正确的是（ ）A、红磷在氧气中燃烧，放出大量热，产生大量白雾 B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 C、硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体4. 以甲醇为原料的一款新型手机电池，其反应原理为 2CH3OH＋3X+4NaOH=2Na2CO3＋6H2O，其中X的化学式为（ ）A、CO B、CO2 C、O2 D、H25. 下表为浙江某地的空气质量指数实时报，下列说法正确的是
空气质量指数(AQI)55良
PM2.5
PM10
O3
CO
15
20
55
10
6
13
A、空气质量指数越高，空气质量状况越好 B、当前空气质量首要污染物为臭氧 C、佩戴口罩能有效阻挡臭氧的吸入 D、PM10指大气中直径≥10μm的颗粒物6. A、B、C三种不同分子的模型分别为“
”
， 
”，如图所示为三种物质之间发生化学反应前后的状况，则该反应的化学方程式中，A、B、C三种物质的化学式前的系数之比为
A、3：1：2 B、4：1：3 C、4：1：2 D、3：1：37. 科技节，同学们用吹风机和一串气球表演“风火轮”，随着吹风机吹出空气，气球转动并向吹风机上方移动，这是因为吹风机的上方空气（ ）
A、流速大，压强小 B、流速大，压强大 C、流速小，压强小 D、流速小，压强大8. 八年级科学实验很多都要用到水，下列实验中对水的作用的说法不正确的是选项
A
B
C
D
实验装置
水的作用
吸收放出的二氧化硫
提供所需的温度，隔绝空气
吸收产生的物质
吸收生成的白烟，直观显示消耗氧气的多少
A、A B、B C、C D、D9. 下列对质量守恒定律的理解正确的是A、10g过氧化氢完全分解所得各生成物的质量总和一定是10g B、镁条燃烧后质量增加，不符合质量守恒定律 C、根据质量守恒定律可知，10g碳和10g氧气反应生成20g二氧化碳 D、低温蒸发液态空气所得各气体的质量总和等于液态空气的质量，证实了质量守恒定律10. 如图高压区和低压区的气流运动(北半球)，有关甲乙两地的说法正确的是
A、甲地气压高，多阴雨天气 B、甲地气压低，多阴雨天气 C、甲地气压高，多晴朗天气 D、甲地气压低，多晴朗天气11. 小科设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是
A、②③处白磷均不燃烧的原因相同 B、装置中气球可以起到防止污染空气的作用 C、对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气(氧气) D、对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点12. 在反应A+2B=C+2D中， C、D的相对分子质量之比为22：9，若4gA与16gB恰好完全反应，则生成D的质量为A、5.8g B、9g C、11g D、13.3g13. 如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口B 处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧，下列说法正确的是（ ）
A、水沸腾后，水的质量和体积都增大 B、火柴移离B 口，与氧气充分接触，从而燃烧 C、该实验能说明火柴的着火点一定不超过100℃ D、在B 处时火柴不燃烧是因为湿润的水蒸气降低了火柴的着火点14. 如图是反映某个化学反应里各物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是
A、充分反应后，乙、丙质量总和等于甲的质量 B、物质甲的相对分子质量大于乙 C、此化学反应中，不遵守质量守恒定律 D、此化学反应是分解反应15. 如图所示的操作中，不能用于检查装置气密性的是A、
B、
C、
D、
16. 实验室里制取并收集二氧化碳气体时，一般有以下操作步骤：①检查装置的气密性；②连接发生装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集；⑥验满。正确的排列顺序是A、①②③④⑤⑥ B、②①④③⑤⑥ C、②③④①⑤⑥ D、②①③④⑤⑥17. 已知2.3g某纯净物在足量的氧气中充分燃烧后，生成4.4g二氧化碳和2.7g水。下列关于该纯净物组成的说法正确的是（ ）A、只含有碳、氢元素 B、一定含有碳、氢、氧三种元素 C、一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 D、一定含有碳元素，可能含有氢、氧元素18. 如图所示，甲、乙两个气密性良好的干燥集气瓶中都充满了空气，甲、乙瓶中的燃烧匙内分别放有足量的红磷和碳粉，分别点燃红磷和碳粉，充分燃烧后，恢复至室温，打开止水夹，则烧杯中的水
A、同时进入甲乙瓶 B、两瓶都不会进入 C、先进入甲瓶，再进入乙瓶 D、进入甲瓶，不会进入乙瓶19. 小科用一定量石灰石与足量稀盐酸制取二氧化碳，并试着与同学一起绘制了如下反应变化过程曲线，其中正确的是A、
B、
C、
D、
20. 金属单质 X 与非金属单质 Y可发生反应： ， 实验探究小组进行了两次实验，充分反应后，测得数据如表所示。则参加反应的X-与Y的质量比为实验序号
X的用量/g
Y的用量/g
生成 X2Y 的质量/g
1
5.4
1.6
6.4
2
9.6
4.8
12.8
A、2：1 B、3：1 C、27：5 D、27：8二、填空题(共4小题，每空2分，共20分)
-
21. 空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。如表所示为某市连续两天的空气质量日报。
日期
污染物
空气质量指数
空气质量级别
可吸入颗粒物
二氧化氮
二氧化硫
一氧化碳
16日
76
67
84
7
83
二级
17 日
21
12
14
7
20
一级
(1)、表中未列出二氧化碳，原因是。(2)、已知16日晚下了一夜雨，比较这两天的空气质量日报，发现含量变化不大的物质是一氧化碳，据此猜测该物质具有的物理性质是。22. 2025年10月11日上午，我国在山东海阳附近海域使用“引力一号(遥二)·海澜之家号”运载火箭，将1颗长光卫星及2颗时空道宇卫星送入预定轨道。
(1)、高氯酸铵、铝粉等是固体运载火箭的主要推进剂。发射时高氯酸铵发生的化学反应是：①系数m是。
②铝粉在氧气中燃烧的化学方程式是。
(2)、航天员在燃烧科学实验柜中以甲烷为燃料进行在轨点火燃烧实验，观察到甲烷火焰与地面上对照实验的火焰相比，显得短而圆且微弱。下列对燃烧实验分析正确的是____(填字母)。A、空间站甲烷燃烧，不需要氧气 B、空间站失重条件下空气流动性差，甲烷燃烧的火焰比较微弱 C、空间站失重条件下燃烧产生的热气流向四周扩散，地面上热气流向上扩散23. 某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究。
(1)、装置B中的实验现象是。(2)、装置C中所发生的化学反应方程式。(3)、装置D中蜡烛自下而上熄灭，由此可知二氧化碳的物理性质：。24. 早在1654年，德国马德堡市市长格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜半球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时，才把半球拉开。小科在分析上述实验现象时，概括出以下思维模型：
(1)、思维模型中的“?”处应填(选填“开放”或“密闭”)。(2)、生活中的下列事例，减小空间内气压的主要途径与“马德堡半球实验”不相同的是____。A、
已扣在皮肤上的热火罐内部
B、
吸管吸饮料时的口腔内部
C、
吸氧时的便携氧气瓶内部
三、实验探究题(共3小题，每空2分，共22分)
-
25. 小科家的水族箱，因水中二氧化碳含量偏低而影响了水草的正常生长。为解决此问题，小科开展了如下研究：
【市场调查】小科发现市场上有如图甲所示的二氧化碳气体补给器出售，该补给器连接上气体细化器后就可向水族箱的水中补充二氧化碳气体，其结构示意图如图乙所示。
【自制补给器】小科研究了市售的二氧化碳气体补给器后，自制补给器，部分设计如图丙所示。
(1)、丙图中a的仪器名称。(2)、丙中计泡器是用于观察气体产生速度的装置。丁图中的能用作计泡器。将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管上后，应将气体细化器置于水族箱的(填“①”“②”或“③”)处。(3)、依据如下评价量表，对小科的自制补给器指标二进行评价，写出评价等级及依据：。评价指标
优秀
合格
待改进
指标一
反应安全，且可控
反应安全，但不可控
反应有较大安全隐患
指标二
气体能直接排出且速度可以观测
气体能直接排出但速度无法观测
气体无法排出
26. 某兴趣小组利用带拉环的吸盘、光滑的玻璃板、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲，实验步骤如下：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面的面积为S；
②将吸盘沾水湿润后，压在玻璃板上；
③用弹簧测力计竖直向上拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时示数为F；
④根据 算出大气压强p的值。
(1)、步骤②中将吸盘沾水湿润的目的是。(2)、由于拉动吸盘时，吸盘会发生形变使受力面积改变，测出的大气压值会(填“偏大”、”偏小”或”不影响”)。(3)、小组同学通过讨论，最后改用图乙的方法进行实验，这样改进的优点是。27. 小科为了测定空气中氧气的含量，选用如图甲所示的装置，通过以下步骤进行实验：
步骤一：检查装置的气密性，并在广口瓶内加入少量水。
步骤二：将____(选填“水面上方体积”或“广口瓶总体积”)分为5等分，用弹簧夹夹紧橡皮管、点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子。
步骤三：待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
小科测得实验过程中广口瓶内气压的变化如图乙所示，请分析回答：
(1)、将步骤二补充完整。(2)、图乙中a-c段气压上升的原因是。(3)、图乙中的e点对应的实验操作是。(4)、实验结束后，如果广口瓶中的水位高于理论的水位高度，可能的原因是____A、步骤一中加入的水太多 B、加入的红磷量不足 C、当瓶内气压为图乙中的b点时就打开弹簧夹 D、当瓶内气压为图乙中的d 点时就打开弹簧夹四、综合题(共3小题, 28题5分, 29题6分, 30题7分,共18分)
-
28. 科学小组用生活中常见物品组装实验装置，制取二氧化碳并验证其性质。请回答：(1)、小组同学测试了6种原料组合(如下表)，结合表格数据及原料来源，说明选择第6组鸡蛋壳和白醋的主要原因：。
组别
原料组合
收集125mL 二氧化碳所需时间
1
小苏打(10g)+5%柠檬酸(100mL)
反应剧烈，仅需1~2s
2
治胃酸用碳酸氢钠药片(10g)+5%柠檬酸(100mL)
反应剧烈，仅需1~2s
3
鸡蛋壳(10g)+5%柠檬酸(100mL)
反应适中，需 2min左右
4
小苏打(10g)+五度海天白醋(100mL)
反应较剧烈，需3s左右
5
治胃酸用碳酸氢钠药片(10g)+五度海天白醋(100mL)
反应较剧烈，需3s左右
6
鸡蛋壳(10g)+五度海天白醋(100mL)
反应适中，需 3min左右
注：为有效防止实验结果出现偶然性，每组实验均进行3次重复操作，以增加数据的可靠性与稳定性。
(2)、已知鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为90%，碳酸钙与白醋反应的化学方程式为：标准大气压下二氧化碳的密度为1.98g/L。请列式计算10g鸡蛋壳与足量白醋完全反应，理论上可生成CO2多少毫升?
29. 双氧水(即过氧化氢溶液)因产物没有污染而被称之为绿色消毒剂，可用于家庭消毒以预防“新型冠状病毒肺炎”。某兴趣小组为测定一瓶久置的双氧水溶液溶质的质量分数，进行实验，测得相关数据如图所示：
请回答下列问题：
(1)、生成的氧气质量为 g。(2)、计算该双氧水溶液的溶质质量分数。(请写出计算过程)(3)、小金为了验证二氧化锰在该反应中是催化剂，将剩余的混合物过滤、干燥后得到二氧化锰，重新放入双氧水中进行实验，其目的是 。30. 如图甲所示，用高压锅炖肉好吃又烂，深受市民喜爱与追捧。甲、乙两图为高压锅实物图与简化图。图丙为水的沸点跟气压的关系图像。已知高压锅盖出气孔的横截面积为 限压阀的质量为72g。(大气压值取
(1)、高压锅比普通锅更快地能煮熟食物，原因是。(2)、使用该高压锅时锅内气体的高温度可达多少℃?(3)、在保证安全的条件下，为了提高锅内蒸煮时的温度，可采用的方法是____。A、适当增大出气孔的直径 B、适当加大火力蒸煮 C、适当增大锅的容积 D、适当增加限压阀的质量