浙江省绍兴市2025-2026学年七年级下学期语文期中学业水平考试卷

试卷更新日期:2026-05-07 类型:期中考试

一、积累与运用(22分)学校开展以“向光而行”为主题的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。

  • 1. 【追光介绍词】阅读“追光”主题墙的介绍词,根据要求完成以下任务。

    汉字探源

    介绍词

    同学们好,欢迎来到“追光”主题墙!我们将从“光”的字形入手,开启一场追光之旅。

    “光”的甲骨文字形是一个人举着火把(见左图),可见光的本义是_。晨曦之光可以在飘渺迷雾中驱散阴霾,灯塔之光可以在茫茫大海中指引方向。

    追光之旅从无坦途,需踏碎荆棘,留下脚印。当深xiāo的疲惫试图侵蚀意志,当孤寂的暗夜传来命运的呜我们要以而不舍的毅力和磐石难撼的rèn , 保存永不熄灭的热情,坚守逐光不息的初心。
     

    (1)、请你根据汉字或拼音,补全介绍词。

    ①深xiāo

    ②呜

    而不舍

    ④坚rèn

    (2)、根据“光”的甲骨文字形,可以推断光的本义是
    (3)、介绍词的画线句中有一处语病,请找出并修改。
  • 2. 【追光诗句栏】请你根据提示,补全诗句栏。

    光的分类

    相关诗句

    光的意蕴

    抒情

    方式

    月光

    朔气传金柝,①

    《木兰诗》

    寒冷的月光映照着寒风中战士的铠甲,烘托出战场的艰苦和战士的顽强。

    借⑦抒情

    深林人不知,②

    王维《竹里馆》

    , 夜泊秦淮近酒家。

    杜牧《泊秦淮》

    月光与烟霭水雾交融,好似织成朦胧凄冷的纱幕,暗喻晚唐王朝风雨飘摇的末世图景。

    烛光

    有约不来过夜半,④

    赵师秀《约客》

    蜡烛结出的灯花,在诗人轻敲棋子时被震落,烘托出诗人候客时的烦闷和孤寂。

    借事抒情

    春光

    杨花榆荚无才思,⑤

    韩愈《晚春》

    春光里,杨花榆荚纷飞如雪,使出浑身解数挽留春天,隐含了诗人对春光的留恋。

    借⑧抒情

    我的发现:间接抒情可以借⑦、借事、借⑧来抒发情感。

  • 3. 【追光人物卡】
    (1)、历史的星空,因为有众多杰出人物而更加光辉灿烂。请运用上题的探究发现,结合课文内容,任选以下人物,拟写推荐词。(参考示例,50字左右)

    A.闻一多(《说和做——记闻一多先生言行片段》)    

    B.志愿军战士(《谁是最可爱的人》)    

    C.花木兰(《木兰诗》)

    (示例)邓稼先:戈壁滩的飞沙记得他坚毅的身影,计算本的字符藏着蘑菇云的密码。他把青春留在罗布泊,用生命铸成守护家国的盾牌。

    (2)、《骆驼祥子》中的平凡小人物也闪耀着微小的光芒。请结合名著内容,选择一位人物,分析他或她是如何用“微光”照亮祥子的。

    A.曹先生       B.小福子      C.高妈

二、阅读与实践(45分)

  • 4. 【活动一:欣赏“杰出人物”风度】

    黄旭华·张来

    ①1926年生于广东汕尾的黄旭华,是在炮火声中长大的。

    ②七七事变爆发,全面抗战拉开序幕之时,正值黄旭华小学毕业。1938年春天,他在飞机的轰鸣中前往汕头聿怀中学念书。到了1940年的夏天,聿怀几经搬迁。为了读完高中,黄旭华在广东、广西、贵州、重庆辗转6年之久。直到1945年,他才藉由重庆的特设大学先修班过渡,成功报考了国立交通大学造船系,最终来到上海求学。

    ③黄旭华选择的道路,和当时千千万万的有志青年一样:增强国力,让外敌不敢来犯。

    ④1945年8月,日本无条件投降。9月,黄旭华开启了大学生涯。在大学里,他兼顾造船学业的同时,一路学习革命理论,1949年加入中国共产党,同年大学毕业。在组织的分配下,工作几经调动,还出国远赴东德考察造船情况。

    ⑤1954年,黄旭华转入船舶工业管理局设计二处扫雷艇与猎潜艇科,参与仿制苏式常规潜艇的任务。

    ⑥1958年8月,黄旭华被选中参加研制导弹核潜艇工程。

    ⑦报到后,时任支部书记曹磊对他说:“这个工作领域进去了就出不来,干一辈子,犯了错误也出不来。要当一辈子无名英雄,不出名。”他问黄旭华能否承受?

    ⑧黄旭华说:“我能够承受得了。参加核潜艇工作,我就像核潜艇一样,潜在水底下,我不希望出名。”

    ⑨彼时国内无图纸、无技术、无外援,研究组面临的却是一个集海底核电站、海底导弹发射场和海底城市于一体的尖端工程。一对外交官夫妇回国,从国外带回一只乔治·华盛顿号弹道核子潜艇模型玩具,作为礼物送给自己的孩子。无独有偶,一个外事代表团在香港商店也购回了一个核潜艇玩具模型。这两只玩具,对于核潜艇总体研究所而言,如天降至宝。他们将玩具大卸八块、反复研究,验证了自己的设计思路。

    ⑩在没有任何先进仪器仪表的情况下,第一艘核潜艇的施工和设备安装过程中,为了控制每一台配套设备、每一根管道和电缆的体积和配重,黄旭华和设计师们用的是最土的工具:磅秤、算盘、皮尺。

    ⑪就是在这样的“一穷二白”之下,1974年8月1日,我国第一艘攻击型核潜艇(091型核潜艇首艇)被命名为“长征1号”,正式编入海军战斗序列,开始服役。

    ⑫核潜艇研制完成后,水下长航试验和最大自持力航行试验陆续成功,最后的挑战是极限深潜试验。

    ⑬早在1963年,美国的核潜艇“长尾鲨”号就是在深潜试验时沉没,艇上100多名参试人员无一生还。黄旭华察觉到了大家内心的不安和恐慌:“作为核潜艇的总设计师,我对核潜艇的感情就像父亲对孩子一样,不仅疼爱,而且相信它的质量是过硬的。我要跟你们一起去深潜。”

    ⑭妻子李世英也鼓励他:“你是总师,必须为这条艇的安全负责,为100多名参试人员的生命安全负责,因此你必须下去。”

    ⑮1988年4月29日上午9时许,参与试验的“404艇”开始缓慢下潜。

    ⑯100米、200米、250米。

    ⑰到了280米,深海的巨大压强将潜艇外壳挤压出巨大的“咔哒”声响,震击着所有人的耳膜和心脏。同时,各舱室共计19处开始渗水,他们按照预案紧急修复。

    ⑱中午12时10分52秒,深度计指向300米,“404艇”悬停——试验,成功了。

    ⑲1988年9月,核潜艇水下发射运载火箭试验成功,火箭精准溅落在预定海域,标志着中国国防尖端技术跃升到一个崭新水平。

    (选自《南风窗》,有删改)

    (1)、阅读文章,仿照示例,概括板块一、三内容,完成下面思维导图。

    (2)、文中多处引用黄旭华院士话,有什么作用?
    (3)、请仿照示例,结合文本给黄旭华院士写一段颁奖词,80字左右。

    示例:白求恩大夫,您从万里之遥驰援中国抗战。在战火中,您践行医者仁心,培育医疗火种,直至献出自己宝贵的生命。您超越国界的人道主义精神,以无疆大爱铸就中加友谊的丰碑。

  • 5. 【活动二:感受“微光人物”风范】

    信客·余秋雨

    ①早年在乡间,对外的通信往来主要依靠一种特殊职业的人:信客。

    ②山区外出谋生的人多了,少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的,方圆几十里又没有邮局,那就用得着信客了。信客要有一点文化,知道各大码头的情形,还要一副强健的筋骨,背得动重重的行李。

    ③信客为远行者们效力,自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫,满脸风尘,状如乞丐。

    ④没有信客,好多乡人就不会出远门了。在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带

    ⑤村里原本有一个老信客,因私自裁下顾客的一条窄窄的红绸扎礼品而失去信誉,悔恨地拿起那把剪红绸的剪刀直扎自己的手,转去荒野看坟场了,从此再也没有回过村。

    ⑥“信客信客就在一个信字,千万别学我。”老信客临走前交代一个落魄地从城里溜回来的年轻人。

    ⑦年轻信客上路后,工作实在太忙,路上花费的时间太多,一回家就忙着发散信、物,还要接收下次带出的东西。这一切都要他亲自在场,亲手查点,一去看老人,会叫别人苦等。

    ⑧只要信客一回村,他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的,只是来看个热闹,看看各家的出门人出息如何,带来了什么稀罕物品。农民的眼光里,有羡慕,有嫉妒;比较得多了,也有轻蔑,有嘲笑。这些眼神,是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询

    ⑨闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了,这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息,就会匆匆赶去,代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间,他就挟上一把黑伞,伞柄朝前,朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒挟黑伞为标记,乡人一看就知道,又有一个人客死他乡。来到死者家里,信客满脸戚容,用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会嚎啕大哭,会猝然昏厥,他都不能离开,帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起,咬牙切齿地憎恨都市,憎恨外出,连带也憎恨信客,把他当作了死神冤鬼,大声呵斥,他也只能低眉顺眼、听之忍之、连声诺诺。

    ⑩下午,他又要把死者遗物送去,这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当作丈夫生命的代价,几乎没有一个相信只有这点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑,信客浑身不自在,真像做错了什么事一般。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况,农村妇女完全不知道上海社会,提出的诘问每每使他无从回答。

    ⑪直到他流了几身汗,赔了许多罪,才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗?不能。说什么我也是同乡,能不尽一点乡情乡谊?老信客说过,这乡间不能没有信客。做信客的,就得挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在他的肩上。

    ⑫常年风餐露宿,信客向乡亲们推说自己腿脚有病,不能再出远门。有亲人在外谋生的家属一时陷入恐慌,四处物色新信客,怎么也找不到。

    ⑬后来,小南货店门口挂出了一只绿色的邮箱,也办包里邮寄,这些乡村又与城市接通了血脉。

    (选自余秋雨《文化苦旅》,有删减)

    (1)、请你根据选文内容,补全下面对话。

    老师:同学们,余秋雨的《信客》讲述了一段艰难岁月。读完的同学,应该大体知道“信客”是一种怎样的职业了吧?

    同学:老师,那时候没有邮局,信客是农村里专门帮人送信、送物品的人。信客不是一般人能当的,需要具备①、了解外界的动态和强健的体魄这三个条件才行。

    老师:你看文章里说他们要背着沉重的行李,走很远的路,风里来雨里去。除了翻山越岭、风餐露宿,做信客还有更苦的事情呢!

    同学:做信客可不容易。他们要有时候还要帮人② , 那可是最难处理的事。

    老师:信客这个职业要承受的太多了。除了艰苦、隐忍,做信客最重要的是一个“信”字!

    同学:是啊,老信客就因为③(事情)丢了这份职业,只能去看坟场,再也没回过村子,终生悔恨啊!

    老师:时代变了,农村有了邮局,通信方便了,信客这行就慢慢消失了。

    用文中一句话高度评价信客的价值:④

    (2)、 赏析文中第④段中画横波浪线句子的表达效果。

    在很长的时期中,信客沉重的脚步,是乡村和城市的纽带。

    (3)、结合文本,谈谈你对第⑧段中划线句子“这些眼神,是中国农村对自己冒险家们的打分。这些眼神,是千年故土对城市的探询”的理解。

    【提示词:眼神  打分  探寻】

  • 6. 【活动三:品味“超越时空”风姿】

    【甲】

    《少年行》

    唐·王昌龄

    西陵侠年少,送客过长亭。

    青槐夹两路,白马如流星。

    闻道羽书急,单于寇井陉

    气高轻赴难,谁顾燕山铭

    【注释】①羽书:古代插有鸟羽的紧急军事文书。②井陉:地名,历代兵家必争之地。③燕山铭:指东汉窦宪破北匈奴,登燕然山刻石勒功。

    【乙】

    卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”

    (欧阳修《卖油翁》)

    【丙】

    甘凤池 , 少以勇闻。康熙中,力士张大义者慕其名,自济南来见。酒酣,命与凤池角,凤池 , 固强之。大义身长八尺有余,胫力强大,以铁裹拇 , 腾跃若风雨之至。凤池退而倚柱,俟其来,承以手,大义大呼扑。血满靴,解视,拇尽嵌铁中。即墨马玉麟长躯大腹帛约身缘墙升木 , 捷于猿。客扬州巨贾家,凤池后至,居其上。玉麟不平,与角技,终日无胜负。明日又角,以骈指却之,玉麟扑地,惭遁。凤池尝语人曰:“吾力不逾中人,所以能胜人者,借其力以制之耳。”

    (《清史稿·甘凤池》)

    【注释】①甘凤池:清代武术家,隐于市井;②胫力:小腿力量;③以铁裹拇:以至于可以用铁皮包裹住脚趾,拇:这里指脚的大趾;④即墨:地名;⑤缘:沿着、顺着。

    (1)、运用表格中提示的方法,解释下列加点词。

    文言词句

    方法提示

    释义

    凤池

    课内迁移法

    以军中多务(《孙权劝学》)

    借其力

    陈康肃射(《卖油翁》)

    腾跃若风雨之

    参考成语法:疾风

    以骈指

    查阅字典法:①除,消除;②拒绝;③击退。

    (填序号)

    (2)、用“/”给【丙】文中画波浪线的句子断句。(限断三处

    即  墨  马  玉  麟  长  躯  大  腹  以  帛  约  身  缘  墙  升  木

    (3)、请用现代汉语翻译下面的句子。

    玉麟不平,与角技,终日无胜负。

    (4)、请从重音、语速、语气、语调等方面任选两个角度给【丙】文横线处的“善借其力以制之耳”进行朗读设计,并说明理由。
    (5)、结合【甲】文王昌龄《少年行》中的诗句分析少年的形象。
    (6)、王昌龄笔下的“边塞少年”、欧阳修笔下的“市井油翁”、“民间侠客”甘凤池,这些形象如何诠释中国传统文化中“英雄不问出处”的理念?请结合文本具体内容谈谈你的见解。

三、生活与感悟(50分)【活动四:书写“时代生活”风貌】

  • 7.  请你阅读下面材料并按要求写作。

    苔花在石缝间绽放,用米粒般的花瓣丈量春天的壮美;流萤在夜空中闪烁,以微弱的光芒点亮夏夜的梦幻;金蝉于高枝上栖息,凭小巧的身躯守望盛夏的繁华……微小,并不意味着卑微。人生路上,总有一些人、景或物,给予我们或慰藉,或温暖,或启迪。他们是我们成长路上一道独特的风景线,是我们心中最亮的那颗星。

    任务

    具体内容

    任务一

    写写你身边凡人微光的故事。

    任务二

    生活中的一些景或物,总能引发你的情思,请以此创作一篇文章。

    要求:⑴自选一个任务,围绕中心,合理选材,标题自拟;⑵不得套作、不得抄袭,不得出现真实的人名、校名、地名;⑶自选文体,诗歌除外,不少于600字。