浙江省温州市苍南县2025-2026学年第二学期八年级期中测试 科学试题卷（无答案 1-2章）

试卷更新日期：2026-05-07 类型：期中考试

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一、选择题(本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意，不选、多选、错选均不给分)

  • 1. 空气是一种重要的自然资源，下列关于空气的说法正确的是（ ）
    A、洁净的空气是纯净物 B、分离液态空气得到氧气的过程中发生了化学反应 C、CO2含量过大会导致温室效应 D、空气污染指数的数值越大，说明空气质量越好

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  • 2. 将酒精灯放置在对流管右下端进行加热后，管内水流动的方向为（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 3. 臭氧层破坏出现“臭氧层空洞”，是目前全球性环境问题。下列有关臭氧(O3)和臭氧层的说法不正确的是（ ）
    A、臭氧和氧气间的转化是物理变化 B、臭氧能吸收大部分的紫外线，保护地球生物 C、臭氧层分布在大气层的平流层 D、人类释放大量氟氯烃化合物，破坏了臭氧层

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  • 4. 下列实验能用来验证质量守恒定律的是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，将光能转化为淀粉中储存的化学能，其合成原理如图所示。该人工合成淀粉装置可以模拟植物叶肉细胞中的（ ）

    A、叶绿体 B、细胞膜 C、细胞核 D、细胞壁

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  • 6. 在实验室中利用如图所示装置，可以进行的实验是（ ）

    ①用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气  ②用KClO3与 MnO2的混合物制取氧气

    ③用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体

    A、①② B、①③ C、②③ D、①②③

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  • 7. 小科设计如图装置进行“可燃物燃烧条件”的验证实验。将等质量的白磷置于①②③处，观察到①处白磷燃烧，②③处白磷不燃烧。下列说法不正确的是（ ）

    A、对比①③处现象，说明可燃物燃烧需要温度达到着火点 B、对比①②处现象，说明可燃物燃烧需要空气(氧气) C、②③处白磷均不燃烧的原因相同 D、装置中气球可以起到防止污染空气的作用

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  • 8.  图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析正确的是（ ）

    A、ab段植物只进行呼吸作用 B、bd段植物只进行光合作用 C、c点氧气浓度最高 D、d点有机物积累最多

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  • 9. 为了判断 CH4是否属于温室气体，小科设计了如图装置。分别向甲瓶和乙瓶中充满CH4和空气后，将装置放在阳光下，观察 U形管内液面变化。下列有关说法错误的是（ ）

    A、在充入气体前，应检查装置气密性 B、甲、乙两广口瓶的体积应控制相同 C、若U形管右侧液面下降，说明CH4是温室气体 D、此装置能用于比较两种温室气体的保温效果

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  • 10. 如图以下四个关于“气体压强与流速的关系”的现象中，压强p1、p2大小关系正确的是（ ）
    A、P1>P2 B、P1>P2 C、P1>P2 D、P1>P2

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  • 11. 在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要对叶片进行脱色处理，处理方法如图所示，图中大烧杯内盛放液体A，小烧杯内盛放液体B，下列说法正确的是（ ）

    A、液体A、B都是清水 B、液体A、B都是酒精 C、液体A 是清水、液体B 是酒精 D、液体A 是酒精、液体B 是清水

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  • 12. 如图所示为科学兴趣小组同学验证动物呼吸作用的装置：A、B两个相同装置中分别放入等质量的碱石灰，A中放入活的昆虫，B中不放。为了使A 中细玻璃管内的红色水滴移动更加明显，下列措施可行的是

    A、增加A 中昆虫数量 B、换用更粗的玻璃管 C、增加碱石灰的质量 D、换用更大的试管

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  • 13. 小科绘制了如图所示的物质变化微观示意图，表示物质在一密闭容器内发生化学变化前后的不同微观状态，根据图中信息进行分析， 不合理的是（ ）

    A、该反应的类型是化合反应 B、两种反应物的质量之比为14：1 C、符号△所表示的物质可能是反应的催化剂 D、向该容器中添加氮气，能获得更多的生成物

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  • 14. 生活中许多情景与大气压有关，下列说法中正确的是（ ）

    A、甲图中，用注射器注射药物是利用了大气压 B、乙图中，饮料能被吸起，是因为人的吸力，与大气压无关 C、丙图中，“拔罐”时，局部皮肤向罐内突起，说明了大气压的存在 D、丁图中，选用不同直径的马德堡半球，拉开半球时所用的力大小相等

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  • 15. 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰固体混合物制取氧气，现对一定量混合物进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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二、填空题(本题有6小题，每空2 分，共32分)

  • 16. 读“A、B两地月平均气温变化曲线和降水量柱状图”，回答问题。

    (1)、A 地气温特点是____。
    A、终年严寒 B、夏季高温 C、四季如春 D、终年高温
    (2)、B地降水最多的月份是。

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  • 17. 右图是小科同学自制的气压计，瓶内装的是染有红色的水。

    (1)、制作时，在用塞子封闭后，再向瓶内(填操作)，使玻璃管内形成水柱。
    (2)、使用该气压计时，发现细玻璃管内水柱上升，说明此时大气压变(选填“大”、“小”)。
    (3)、他将气压计从1楼到5楼的过程中，观察到管内水柱(填“上升”、“下降”或“不变”)。

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  • 18. 小科根据校园气象站观测结果如图甲，发现一天中最高气温通常出现在。小科根据气象站中的  瓶口部分雨量筒的结构，将使用过的饮料瓶改造成简易雨量筒，如图乙所示。某雨天，将它们同时放置在同一地点进行1小时的雨水收集，则所测降水量的关系为AB(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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  • 19. 自发现加热硝石可以产生氧气以来，科学家进行了100多年的探索，发现了氯酸钾(KClO)与二氧化锰(MnO3 )混合加热这一经典制氧气法，历程如2下：

    (1)、加热硝石能制得氧气，由此可推测硝石中一定含有氧元素，其中的科学依据是。
    (2)、从物质组成的角度来看，MnO2属于。
    (3)、1832年，发现KClO3与MnO2混合加热制氧气法，反应前后MnO2的质量不变，但比单独加热KClO3产生氧气的速率大，其中MnO2起作用。

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  • 20. 某校科学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下，从如图中选择装置进行了气体的制备实验。

    (1)、选用A装置制备气体，加入的液体要浸没长颈漏斗的末端，则这样操作的目的是： 。
    (2)、选择装置B和C制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水槽；②加热；③装药品；④熄灭酒精灯；⑤检查装置气密性。正确的操作顺序为： 。
    (3)、检查用D装置收集满氧气的方法是，将带火星的木条放在 ， 若木条复燃，则判定收集满。

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  • 21. 干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氮气气体作动力，将筒内的干粉喷出灭火。请回答：
    (1)、二氧化碳和氮气都可以作为灭火器的动力气体是因为它们具有的化学性质(写出一条)。
    (2)、干粉是干燥且易于流动的微细固体粉末，这些粉末是具有灭火效能的无机盐(如碳酸氢钠、磷酸二氢铵、磷酸氢二铵等)，灭火时干粉或受热分解后的产物在可燃物表面形成覆盖层，其灭火原理是.
    (3)、下列关于燃烧和灭火的说法正确的是____。
    A、用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭 B、燃着的酒精灯不慎打翻，可用湿抹布盖灭 C、通常情况下，燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应

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三、实验和探究题(本题有3小题，每空2分，共20分)

  • 22. 近年来，糖心苹果(其果实横切图如图一所示)因其品性好，口感佳而备受消费者欢迎。科研人员随机选取生长结果良好，长势较为均一的多棵植株作为试验株，研究外界因素对苹果糖心指数的影响，结果如图二所示。请回答以下问题。

    (1)、本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是：.
    (2)、根据图二研究的结果，本实验可以得出的结论是：。(写出一点)
    (3)、良好的储藏条件是维持糖心苹果品质的关键，请根据所学知识对糖心苹果的储藏提出一条建议：.

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  • 23. 小科利用如图甲的思维模型设计了“探究空气中氧气含量”的家庭实验，用一个有刻度的去底带塞子的瓶子，塞子上插入温度计和粘有“暖宝宝”贴片的铜丝，将瓶子置于水中密封，实验装置如图乙。

    查阅资料发现：

    “暖宝宝”贴片内含有铁、活性炭、无机盐、水等物质，可在空气中吸收氧气发生放热反应，“暖宝宝”贴片吸氧能力强，放热迅速。

    (1)、“暖宝宝”吸收氧气发生反应，主要涉及的方程式为： 2Fe+O2+2X=2FeOH2 ， 则其中X为。
    (2)、从建模角度分析，“利用暖宝宝贴片消耗空气中的氧气”的操作属于上述思维模型中的。
    (3)、整个实验过程中，瓶内液面的变化情况为。
    (4)、小科待反应结束，温度计示数恢复初始温度时记录液面位置(如图丙)，并通过计算得到空气中氧气含量。小溪认为小科的操作不严谨，应当调整瓶子在水中的深度，使瓶子内外液面相平再读取刻度，请分析这样操作的理由是什么?.

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  • 24. 某科学兴趣小组的同学为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用，设计了如图的实验装置，请分析回答：

    光源与试管的距离(厘米)

    10

    20

    30

    40

    50

    每分钟产生的气泡数(个)

    60

    25

    10

    6

    1

    (1)、若该小组的同学选择甲、乙实验装置进行对照实验，则探究的变量是.
    (2)、该小组的同学利用甲装置进行了进一步探究，收集到如右表数据：由此你可以得到一个启示，若要提高大棚农作物的产量，可以采取的措施是
    (3)、该小组的同学在利用丙装置探究绿色植物的呼吸作用时，他们对装置进行了遮光处理，一段时间后，玻璃管中的红墨水滴向右移动，其原因是：

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四、综合题(本题有3小题，每题6分，共18分)

  • 25. 大气压和生产生活密切相关，大气压的发现经历了漫长的过程。如图呈现了一些科学家为发现大气压做出的贡献。

    (1)、帕斯卡实验中，高海拔地区的水银柱高度760毫米(填“>”、“<”或“=”)。
    (2)、托里拆利实验中水银液面会下降并留出一段真空，有反对者认为：因为管内水银蒸发变成水银蒸气才使得液面下降。为反驳这一观点，帕斯卡又分别用酒精和水重做了托里拆利实验。已知酒精比水更容易蒸发，如果反对者的观点是正确的，那么该实验出现的现象是。
    (3)、科学兴趣小组在实验室用两个直径为10厘米的铜质半球重做“马德堡半球实验”，结果只用了4个人就将两个半球拉开，与历史上马德堡市的实验相比，造成如此大差异的原因可能是。

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  • 26. 氯酸钾和二氧化锰的混合物18克置于干燥试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后测得固体质量为13.2克。反应的方程式为： 2KClO3→[△]MnO22KCl+3O2↑, 请计算：
    (1)、制得氧气的质量为克。
    (2)、原混合物中氯酸钾的质量分数是多少?(结果保留0.1%)

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  • 27. 图甲是麻醉机，是外科手术常用辅助设备，其主要结构是图乙的气体循环系统，工作原理是：从新鲜气接入口通入氧气和麻醉气体，经过吸气单向阀进入呼吸面罩。病人吸气被麻醉，呼气时，吸气单向阀关闭，呼气单向阀打开，呼出气体经过储气囊和二氧化碳吸收器，减少人体内二氧化碳含量。

    成分

    质量

    氢氧化钙

    148g

    其他物质

    52g

    (1)、如图乙所示，二氧化碳吸收剂常做成小球状而不是粉末状，这样做的原因是____。
    A、粉末状吸收剂易被病人吸入肺中 B、球状颗粒间有空隙，气体顺畅通过 C、相比压实的粉末，小球状颗粒反应更充分 D、不易堵塞管道，减少呼吸阻力
    (2)、气体成分检测器显示，二氧化碳吸收剂吸收二氧化碳的速度为1.1克/分钟。200g二氧化碳吸收剂的成分如表所示，请计算其理论最多能工作多长时间?(忽略水和其他物质吸收二氧化碳。其化学方程式 CO2+CaOH2=CaCO3↓+H2O)

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