浙江宁波市鄞州区十五校2025-2026学年七年级第二学期期中测试社会法治试卷-初中道德与法治

试卷更新日期:2026-04-26 类型:期中考试

一、判断题(判断下列说法是否正确,正确的请将答题纸相应题号后写正确,错误的请将答题纸相应题号后写错误)

  • 1. 自尊是对自我价值的肯定,包括自我尊重和赢得他人的尊重( )
  • 2. 认知能力得到提高,自我意识不断增强,是进入青春期的重要生理变化。( )

二、选择题(每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)

  • 3. “drl”表示“打扰了”,“基操勿6”表示“这是基本的操作,不要大惊小怪”,“打Call”表示“点赞”。如今,这种怪异表达正成为青少年在网上交流时约定俗成的语言。据调查,青少年之所以要用这种语言交谈,是为了不让大人们知道他们在说什么。这种语言运用说明(     )
    A、青少年的独立意识不断发展 B、青少年的创新意识有所体现 C、青少年不再依赖任何人 D、青少年的智力发展迅速
  • 4. “同行十二年,不知木兰是女郎。”在《木兰诗》中,展示出木兰巾帼不让须眉的形象,在现实生活中,很多女生做事干练,丝毫也不输给男生。对此,我们( )
    A、要了解男生女生的不同特点,互相帮助 B、正确认识性别角色,学会塑造自我形象 C、要学会如何与异性相处,避免矛盾发生 D、正视生理差异,少受性别刻板印象影响
  • 5. 周末,小辉同学正兴致勃勃准备去户外骑行,天空却突然下雨了,小辉有点失落,但他安慰自己道:正好趁这个时间在家好好休息一下,放松放松也不错。等天气好了再去吧。他调控情绪的方法属于(     )
    A、放松训练 B、合理宣泄 C、认知调节 D、注意转移
  • 6. 图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项中概念的关系与图示一致的是(     )

    A、①自信②自强 B、①积极情感②正义感 C、①恐惧②情绪 D、①生理变化②矛盾心理
  • 7. 孔子说:“行己有耻。”意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。以下做法体现“行己有耻”的是(     )

    ①就餐打菜时不排队

    ②上学不迟到

    ③过马路时不闯红灯

    ④考试时不给同学传递答案

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8. 毛泽东在《七律·长征》这首诗中用“红军不怕远征难,万水千山只等闲”赞扬了伟大的长征精神——自信、乐观、坚强。对此下列说法正确的有(     )

    ①自信能够展现我们的优势与才华

    ②自信的人决不允许别人超过自己

    ③自信、坚强能够激发潜能与活力

    ④拥有自信心理品质更有助于成功

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

三、综合题(本大题有5小题,共52分)

  • 9. 近期七年级小李同学报名参与了“寻访甬城故事,传承时代使命”研学活动,请你参与其中。

    【第一站】

    观朱枫故居,品味红色记忆

    图一朱枫故居

    【第二站】

    访红色印记,传承革命薪火

    图二镇海口海防纪念馆

    【第三站】

    览浙东竹海,体验绿色生活

    图三浙东大竹海

    材料一   小李同学在跟随同学游览朱枫故居时,被老一辈革命家的事迹所感动,回家后这种感觉久久不止,他立下了向先辈学习、报效祖国的志向,决心做更好的自己。

    材料二   小李同学依次参观了抗倭厅、抗日厅和现代海防厅等六大展区,学习了自明中叶以来镇海军民抗击倭寇、抵御外侮的真实历史,体会了中华民族不畏强暴、自强不息的民族精神。

    材料三   小李同学游览宁波浙东大竹海,山间竹林清幽秀美,自然风光十分迷人。可他发现有名游客随意攀折竹枝、肆意破坏生态美景,还不听工作人员劝阻、恶语相向。

    (1)、结合材料一,运用所学知识分析情绪和情感之间的联系。
    (2)、请结合你的生活,说说我们应如何做自强不息的中国人?
    (3)、联系材料三,请从行己有耻的角度评析材料中游客的行为。
  • 10.

    青春,意味着向上的活力。可是,我们也会有面对青春的疑惑、内心的纠结。我们该怎样度过青春?

    探讨一   课堂上,同学们自由分组完成各项任务,每组六位同学。三位女生结成小组后,还差三位成员。组内有人提议再找三位女生:“我们女生之间有事情好商量,如果加入男生,可能会产生矛盾。”也有人表示反对:“我认为应该让男生加入进来,他们会带来不同的视角。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组,大家纷纷表达自己的观点。

    (1)如果你所在的小组出现同样的情况,你会提出什么建议?请说出理由。

    探讨二   青春期时期是人生的花季,我们在拥有五彩缤纷生活的同时,也经历着丰富的情绪的变化。小冲自小脾气暴躁,遇到不顺心的事,就很难控制自己的情绪,总要拿某个人或者某件东西来出气。学习了七年级《道德与法治》的相关知识后,他说:“情绪作用非常大,自由表达不管它”。

    (2)运用所学知识,评析该同学的观点。

    探讨三   学校生活有温馨友爱的一面,但也存在矛盾和摩擦:

    情景一   同学把你的隐私信息编成恶意段子,放在网上引起大量传播,对你的生活造成了困扰。

    情景二   小林看到来参加活动的熟人小章,喊了一句:“你也来了啊,肥仔!”小章没有理会,小林仍然在他身后喊,小章忍无可忍,回头反驳了一句。小林感觉受到了伤害,两个人便争执起来。

    (3)结合情景,请谈一谈如何做一个有自尊的人?