浙江省杭州市2025-2026学年下学期八年级科学学科期中学能诊断卷（1-2章）
试卷更新日期：2026-04-28 类型：期中考试
一、选择题(本大题共有15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)
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1. 为了规划2026年4月底春假期间的出行计划，浙江省某中学的学生小科查看天气预报，看到预测某地某天是“阴有阵雨，气温16℃~22℃”。结合所学科学知识，下列说法正确的是（ ）A、预报中的“阴有阵雨”描述的是气候特征 B、当天的最高气温22℃通常出现在正午12点 C、测量气温的温度计不能直接放在太阳下 D、某地春季多雨属于天气现象2. 小科参加某地极地海洋馆潜水时，他背上的“压缩空气瓶”所装气体成分与空气类似。瓶中含量最多的气体是( )A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、氢气3. 2026年3月，美国与以色列对伊朗发动军事打击，袭击了伊朗的储油设施与海水淡化厂，造成严重的环境灾难。据国际环保组织监测，空袭引发的大火产生大量烟尘与有毒气体，形成“黑雨”降落在人口密集区。这些污染物主要来源于燃料燃烧产生的二氧化硫、氮氧化物和细颗粒物(PM2.5)，并在降雨中被冲刷至地表。结合相关知识，此次“黑雨”现象主要发生在大气层的（）A、中间层 B、平流层 C、暖层 D、对流层4. 我国传统文化蕴含丰富的科学原理，如古代人民能利用空气流动原理设计建筑、制作工艺品等。传统工艺品“走马灯”(如图)上方平放叶轮，当下方蜡烛点燃时，叶轮旋转，并带动纸筒转动，从而产生“走马”的效果。下列关于蜡烛点燃后，走马灯内的空气流动方向正确的是 ( )
A、
B、
C、
D、
5. 如图是研究绿色植物光合作用的相关实验，下列叙述不正确的是（ ）。
A、图a：对植物进行暗处理的目的是消耗叶片内原有的淀粉 B、图b：对叶片进行部分遮光可研究温度对光合作用的影响 C、图c：将叶片放入酒精中进行水浴加热是为了使叶片脱色 D、图d：滴加碘液的目的是为了检验光合作用的产物是淀粉6. 下列医院中物品的应用与气压无关的是 ( )A、医生进行肌肉注射
B、真空采血管采血
C、医生给病人拔火罐
D、注射器抽取药液
7. 如图所示，装置 A、B的燃烧匙中分别装红磷和硫粉，集气瓶 A和B中原来均集满了氧气，C中盛有水，X为止水夹。分别点燃红磷和硫粉，使之在 A、B两瓶中充分燃烧(红磷和硫粉均为足量，X关闭着)。当反应完成并冷却至室温后打开止水夹，看到的现象是 ( )
A、水流进 A 瓶 B、水流进 B 瓶 C、水流进 A瓶和B瓶 D、水既不流进 A瓶也不流进 B瓶8. 装满水银的玻璃管倒插入水银中，静止时液柱如图所示，下列说法正确的是( )
A、此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强 B、若水银面上有水平向右的持续气流，液柱长度会变长 C、若水银面上有水平向左的持续气流，液柱长度会变短 D、若管上提(管口未露出液面)，管内外液面高度差变大9. 由于山火燃烧时破坏力极强，传统灭火方式很难控制住火势，消防员常采用以火灭火的方案，将马上烧到的地方提前点燃，以此制造出一条隔离带。该方案的原理是 （ ）A、隔绝氧气 B、清除可燃物 C、降低着火点 D、降温到着火点以下10. 下列实验设计，能达到实验目的的是( )A、除去水中的酒精
B、配制质量分数为15%的食盐水
C、往漏斗里吹气使乒乓球不下落
D、压入空气使烧瓶内刚止沸腾的水重新沸腾
11. 化学方程式是国际通用的化学语言，是学习化学的重要工具。下列化学方程式书写正确的是( )A、木炭在氧气中充分燃烧：C B、铜粉在空气中加热：C C、铁丝在氧气中燃烧： D、水通电分解：12. 下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是( )选项
实验名称
实验现象
A
铁丝在氧气中燃烧
剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁
B
红磷在空气中燃烧
剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生大量烟雾
C
碳在氧气中充分燃烧
剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
D
硫粉在氧气中燃烧
发出微弱的淡蓝色火焰，生成一种具有刺激性气味的气体
A、A B、B C、C D、D13. 小明与小红进行了如图实验，下列有关该实验的说法错误的是( )
A、实验目的是探究动物呼吸是否消耗氧气产生二氧化碳 B、B组作为对照组是为了提高实验的严谨性 C、需要观察记录红色水滴的位置 D、该实验用了转换法14. 绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断错误的一项是( )
A、若甲图叶片正在进行光合作用，则①③分别代表二氧化碳和水分 B、若甲图叶片正在进行呼吸作用，则①②分别代表氧气和二氧化碳 C、图乙的 M 点时，植物只进行呼吸作用 D、图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于 P 点15. 某小组用图1的装置探究 CO2的化学性质。相同条件下，分别将等体积的水、澄清石灰水和氢氧化钠溶液注入集满CO2的锥形瓶中，测得压强随时间的变化如图2，下列说法错误的是 （ ）
A、0~15s，压强迅速上升是因为向锥形瓶中注入了液体 B、100s时，实验c中锥形瓶内的 CO2已经被完全吸收 C、实验a中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质 D、对比三组实验，氢氧化钠溶液吸收CO2的效果最好二、填空题(本大题共有7 小题，每空2分，共40分)
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16. 读图，完成下列问题。
(1)、图中所示 A地海拔为3 300 米，B地海拔为300 米，A、B两地气温差异的主要原因是(2)、分析造成以下气候差异的主要原因：①新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润的主要影响因素是。
②黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪，海南岛终年如夏，降水较多的主要影响因素是
17. 空气质量日报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，能及时准确地反映空气质量状况，增强人们对环境的关注，提高环保意识。某市4月2日晚，下了一场大雨。下表是该市连续两天的空气质量日报。回答下列问题：日期
4 月 2 日
4 月 3 日
污染物
一氧化碳
二氧化硫
二氧化氮
可吸入颗粒物
一氧化碳
二氧化硫
二氧化氮
可吸入颗粒物
污染指数
21
84
31
25
20
23
12
11
质量级别
Ⅱ
I
(1)、空气质量级别越大(Ⅱ>Ⅰ)，空气质量状况越(填“好”或“差”)。(2)、造成该市空气污染的首要污染物是。(3)、根据表格中信息，可推断一氧化碳(填“难”或“易”)溶于水。18. 我国提出努力争取在 2060年前实现“碳中和”，充分体现了解决气候问题的大国担当。“筑梦”活动小组以“助力碳中和”为主题，设计并开展了如下项目式探究活动。
(1)、【项目一】探究二氧化碳可引起温室效应某科学兴趣小组设计实验验证二氧化碳的温室效应。如图1所示，他们选用体积相等的两个塑料瓶，分别盛满同条件下的空气、二氧化碳与空气的混合物(体积比1：1)，并用一个小塑料管连接(在塑料管中间有一滴红墨水)，置于阳光下。一段时间后红墨水滴会(填“向右”“向左”或“不”)移动。
(2)、【项目二】调查碳循环观察图2，自然界中消耗二氧化碳的途径有(写出一条即可)。
(3)、调查发现，我国的碳排放80%以上来自能源使用。要减少能源使用对大气中二氧化碳含量的影响，下列措施本可行的是____(填字母)。A、严禁使用化石燃料 B、改进技术，提高能效 C、捕集能源使用过程中生成的二氧化碳，集中再利用19. 实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题。
(1)、写出仪器f的名称：。(2)、实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，请写出反应的化学方程式：。(3)、现已知实验室可用氯化铵固体和熟石灰固体混合加热来制取氨气。氨气的密度小于空气、极易溶解于水。所以在制取、收集氨气时，应选择的装置为。(填字母)20. 某兴趣小组利用带拉环的吸盘、光滑的玻璃板、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲所示，实验步骤如下：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面的面积为S。
②将吸盘沾水湿润后，压在玻璃板上。
③用弹簧测力计竖直向上拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时示数为 F。
④根据 算出大气压强p 的值。
(1)、步骤②中将吸盘沾水湿润的目的是。(2)、由于拉动吸盘时，吸盘会发生形变，使吸盘直径变小，测出的大气压值会(填“偏大”“偏小”或“不影响”)。(3)、小组同学通过讨论，最后改用图乙的方法进行实验，这样改进的优点是。21. 请阅读材料，回答问题。研究显示：每年排放的二氧化碳近一半存留在大气层，其他被陆地和海洋吸收。人类大量使用煤、石油和天然气等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，表层海水平均pH从8.1下降到7.9。人类给海洋的二氧化碳越多，海水pH越小，吸收二氧化碳的能力就会相对减弱，这样的循环会导致海洋生物链发生变化。
垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，还会增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化；同时垃圾焚烧需要购买辅助燃料，成本较高。我国烟气处理协同P2G技术很好地解决了这些问题，其主要流程如图所示。
(1)、过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，发生反应的化学方程式为。(2)、流程中“其他气体”的主要成分有等气体。(3)、“甲烷化装置”中发生的化学反应是 其中X是(填化学式)。22. “富氧空气”是指氧气含量显著高于普通空气的气体混合物，在工业生产中有着重要应用。小乐对“富氧空气”开展了如下研究。请回答：
(1)、如图甲所示为“沸石分子筛”制氧机，分子筛可吸附空气中的氮气，通过调节旋钮可获得不同浓度的“富氧空气”。据图甲分析，“
”变少，另一种气体变多，“”代表的是分子。用如图乙装置和药品测定(1)中获得的“富氧空气”中氧气的体积分数，集气瓶中“富氧空气”体积为200mL，燃烧匙内白磷足量，量筒内盛有 100mL 水。操作如下：①用放大镜聚焦点燃白磷，待其充分反应后，将装置冷却至室温；
②打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为20 mL。
(2)、则实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为%。三、实验与探究题(本大题共有5小题，每空2分，共40分)
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23. 科学兴趣小组的同学利用周末开展登山活动，他们想利用随身携带的注射器、弹簧测力计、细线、刻度尺等相关用品测量山顶大气压。测量方案如下：
A.把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔。
B.如图乙，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右缓慢拉动针筒。当针筒中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为 F。
C.读出注射器针筒上有刻度部分的容积V。
D.用刻度尺测出注射器针筒上 ? 的长度L。
请回答：
(1)、测量中，分析研究的是大气对(填“针筒”或“活塞”)的压力。(2)、补全步骤D：用刻度尺测出注射器针筒上的长度 L。(3)、若同学们用图丙中 B 注射器在测量时，弹簧测力计被拉到 5 N，活塞仍没有滑动，可改用图丙中的(填“A”或“C”)注射器。(4)、若实验时，测得数据如甲、乙所示，计算得到大气压强的数值为Pa。24. 某兴趣小组以“探究空气中各成分性质”为主题开展项目式学习。【项目一】测定空气中氧气体积分数。
点燃红磷后立即塞紧瓶塞，并通过传感器记录瓶中气压、温度及氧气浓度随时间变化的情况，绘制成如图乙所示图像。分析并回答下列问题。
(1)、写出红磷燃烧的化学方程式；(2)、根据图乙判断，t2时刻的操作是(3)、【项目二】探究二氧化碳的性质通常检验二氧化碳(CO2)用饱和石灰水，吸收CO2 用浓氢氧化钠溶液(查阅资料发现二氧化碳和氢氧化钠反应没有明显现象)。
实验探究：在体积相同、盛满 CO2的两个集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓氢氧化钠溶液。实验装置和现象如图丙、丁所示。
丙装置中产生实验现象的原因是二氧化碳和氢氧化钙反应，请写出化学反应方程式：。
(4)、丁装置中的实验现象是气球胀大，溶液不变浑浊。吸收CO2较多的装置是(填“丙”或“丁”)。(5)、另一位同学通过计算发现，质量相等的氢氧化钙和氢氧化钠吸收CO2的质量，氢氧化钙大于氢氧化钠。因此，他认为通常吸收CO2的溶液应该用饱和石灰水。查阅资料发现他的结论是错误的，请说明理由：25. 某兴趣小组的同学设计了如图所示的四个实验来验证质量守恒定律(称量仪器未画出)。
(1)、小组同学讨论后认为，甲、乙、丙三个实验中，实验不能直接用于验证质量守恒定律，被否定的原因是(2)、丁实验时将锥形瓶倾斜使两溶液接触，立即发生化学反应，其反应的原理为： 该实验的现象是。待完全反应后，将其置于电子天平上称量(称量精度更高)，所得数据比反应前的小。若整个操作过程无差错，则造成上述实验误差的原因是。26. 学习光合作用的相关知识后，科学小组的成员设计了一个实验，探究光照强度对光合作用的影响。步骤、结果等如下：Ⅰ.取材。取生长旺盛且长势相同的灰莉叶片若干，避开叶脉，用直径为1cm的打孔器制备若干圆形小叶片。
Ⅱ.排气。将制备好的圆形小叶片置于大注射器内，堵住注射器前端开口并向外缓缓拉活塞，重复数次使小圆形叶片内部的气体逸出。
Ⅲ.取完全相同的四只烧杯，分别装入等体积 NaHCO3溶液(一种能为植物提供 CO2的溶液)，分别放入 10片小圆形叶片。将烧杯放置在温度适宜的环境中，分别调节烧杯和光源的距离，观察并记录烧杯中的 ? 。实验结果如表所示。
烧杯
圆形小叶片
溶液
距光源距离
3 min
6 min
9 min
甲
10 片
20 mL
15cm
2
4
8
乙
10片
20 mL
30cm
1
2
6
丙
10片
20 mL
45cm
0
1
4
丁
10片
20 mL
黑暗
0
0
0
(1)、实验中，每个烧杯放入10片小圆形叶片而不是1片，是为了。(2)、本实验进行前，是否需要对灰莉植株进行暗处理?(填“是”或“否”)(3)、步骤Ⅲ中“?”处应填的内容是。(4)、通过实验，某同学得出的结论是：植物光合作用的强度，随光照强度的增强而增强。请你对该同学的结论作出评价：27. 洗衣服时产生的肥皂泡会不断地破裂。兴趣小组认为肥皂泡的破裂可能与肥皂泡内气压大小有关，而肥皂泡内的气压大小可能与肥皂泡的半径大小有关。为此他们用如图甲所示的装置进行探究。
【实验步骤】
①闭合阀门3，打开阀门1和2，用肥皂水吹出较大的肥皂泡 A；
②闭合阀门2，打开阀门3， ? ；
③闭合阀门1，打开阀门2，观察并记录实验现象。
(1)、“?”处应填的内容是【实验现象】肥皂泡 A变大，肥皂泡 B变小。
(2)、【实验结论】相同条件下，肥皂泡半径越大，肥皂泡内的气压越(填“高”或“低”)。【深入实验】气球内气体压强大小和气球半径大小之间是否也满足这一结论呢?兴趣小组用气球做了实验，实验结果和肥皂泡相似，如图乙所示。
(3)、【实验反思】兴趣小组通过调查发现，气球形变的弹力大小是随着气球半径发生改变的。请根据图丙描述该气球弹力产生的压强与气球半径的关系：四、综合题(本大题共5小题,第28、29题各8分,第30、31题各6分,第32题7分,共35分)
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28. 某同学取双氧水溶液68.0g放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化锰，放在电子秤上，每隔一分钟观察一次并记录，烧杯中的剩余物质质量如表所示，直到实验结束。请回答下列问题：
时间(min)
0
1
2
3
4
5
6
质量(g)
70.0
69.3
68.9
68.6
68.4
m
68.4
(1)、实验结束时的现象是；从表格可知，m数值是g。(2)、该双氧水溶液中过氧化氢的溶质质量分数是多少?(写出计算过程)29. 某同学将15.0g碳酸钙加入盛有足量稀盐酸的锥形瓶中，反应制备CO2 ， 并利用该反应验证质量守恒定律(装置如图)，实验数据如表所示。
反应前质量
充分反应后质量
碳酸钙
锥形瓶+瓶内稀盐酸(足量)
锥形瓶+瓶内反应后的剩余物质
15.0g
304.0g
312.8g
(1)、根据表格中的数据，锥形瓶内剩余物质的质量相比反应前碳酸钙和稀盐酸的总质量，减小的质量值 g。(2)、理论上15.0g碳酸钙与足量盐酸反应，产生CO2气体的质量m2为多少g?(写出计算过程)(3)、请对m1和m2的值不相同作出解释； 。30. 二氧化碳是主要的温室气体。我国向国际社会作出郑重承诺，二氧化碳排放量力争于2030年前达到峰值，努力争取在2060年前实现碳中和。
(1)、通过图甲分析，你认为“碳中和”含义是。(2)、如图乙所示的实验装置模拟二氧化碳产生温室效应，当观察到现象时，能证明二氧化碳的温室效应比空气大。(3)、图丙是一种模拟电化学实验装置，能模拟植物的光合作用，将水和二氧化碳转化为氧气和燃料丙醇(C3H8O)，故称为“人工树叶”。写出“人工树叶”中主要的反应方程式： ，31. 18世纪，很多科学家着力研究燃烧现象的本质、物质的组成等，为开启现代化学的研究做出了极大的贡献。舍勒是最早制得氧气的化学家之一，他获得氧气的方法主要有以下两类：a.加热分解硝酸钾(KNO3)、氧化汞(HgO)、硝酸银(AgNO3)等；
b.用二氧化锰与浓硫酸加热：
(1)、a中反应物均可制得氧气，因为这些物质在组成上都含有(2)、b中物质X的化学式为。(3)、用二氧化锰与浓硫酸加热，这里的二氧化锰是催化剂吗?请判断并说明原因：。32. 高压锅是生活中一种密闭的加热容器。锅盖中央有一出气孔，孔上盖有限压阀，当锅内气压达到限定值时，限压阀被锅内气体顶起放出部分气体，实现了对锅内气体压强的控制，如图所示。
(1)、高压锅的工作原理是：液体的沸点随着气压的。(2)、当限压阀被锅内气体顶起时，请在答题卡相应位置画出限压阀的受力示意图。(3)、限压阀的质量为m，出气孔的面积为S，大气压为 p0 ， 锅内气压为p内。当限压阀被锅内气体顶起悬停在空中时，p内为(用字母m、S、p。表示)。