浙江省山海联盟2025-2026学年第二学期八年级期中学情调研科学试题卷

试卷更新日期：2026-04-28 类型：期中考试

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一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

1. 绿水青山就是金山银山。为打造“与绿色共舞，与自然相融”的生态印象，下列措施不符合的是( )

A、大力提倡植树造林 B、大力发展公共交通，提倡绿色出行 C、工厂产生的废气不经处理直接排放 D、购物时使用可降解塑料袋

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2. 我们一生都在不断吸入空气和呼出气体。在呼出的气体中，体积分数最大的气体是（）

A、二氧化碳 B、氮气 C、水蒸气 D、氧气

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3. 2025年 12月9日，杭州临安太子尖偶发山火，过火面积约500m²。扑灭山火时，消防员常采用以火灭火的方案，将马上烧到的地方提前点燃，以此制造出一条隔离带。该方案的原理是 ( )

A、隔绝氧气 B、清除可燃物 C、降低着火点 D、降温到着火点以下

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4. 在探究实验中，实验现象是得出结论的重要依据。下列对实验现象的描述正确的是 ( )

A、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B、硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁 D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

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5. 化学方程式是重要的化学用语。下列化学方程式书写正确的是 ( )

A、 $2 K C l O_{3} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} 2 K C l + 3 O_{2} ↑$ B、 $H_{2} O_{2} \begin{matrix} M n O_{2} \\ = \end{matrix} H_{2} O + O_{2} ↑$ C、 $4 F e + 3 O_{2} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} 2 F e_{2} O_{3}$ D、 $4 P + 5 O_{2} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} 2 P_{2} O_{5}$

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6. 空气是一种重要的天然资源，在人们的日常生活中有着广泛的用途。下列关于空气中各成分的性质和作用，描述正确的是( )

A、氧气性质活泼，是一种优质的燃料 B、氮气性质较活泼，是制造化肥、炸药的重要原料 C、各种稀有气体通电能发出不同颜色的光，可以制成霓虹灯 D、二氧化碳大量排放，可能会导致空气污染

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7. 如图所示为某天中午的气压图，若此时小山去放风筝，为了能让风筝成功起飞(需要逆风奔跑)，小山携风筝奔跑的最佳方向是( )

A、朝东 B、朝南 C、朝西 D、朝北

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8. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤。下列对几个步骤的解释正确的是( )

A、步骤①是在黑暗中耗尽叶片中的二氧化碳 B、步骤②的处理是为了设置对照实验 C、步骤③中酒精可以不隔水加热 D、步骤④中叶片不见光部分变成了蓝色

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9. 下列过程中属于缓慢氧化的是 ( )
①煤炭燃烧 ②食物腐败 ③跑步后急促呼吸 ④铁生锈 ⑤火药爆炸

A、②③④ B、②⑤ C、②④ D、②③④⑤

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10. 利用如图所示实验装置能够完成的实验是( )

A、甲：验证质量守恒定律 B、乙：测定空气中氧气的含量 C、丙：收集二氧化碳气体 D、丁：验证呼出的气体中二氧化碳含量升高

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11. 为了判断CH₄ 是否属于温室气体，小山设计了如图所示的装置。分别向甲瓶和乙瓶中充满CH₄ 和空气后，将装置放在阳光下，观察U形管内液面变化。下列有关说法错误的是 ( )

A、在充入气体前，应检查装置气密性 B、甲、乙两广口瓶的体积应控制相同 C、若U 形管右侧液面下降，说明CH₄ 是温室气体 D、此装置能用于比较CH₄与CO₂的保温效果

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12. 如图所示为验证动物呼吸作用的装置，在甲、乙装置中放入过量且等质量的碱石灰。为了使实验现象更加明显，下列措施可行的是 ( )

A、用更小的试管 B、增加昆虫数量 C、增加碱石灰的质量 D、换用更长的玻璃管

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13. 变压吸附法是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异将二者进行分离。在吸附塔中，通过如压与减压的交替循环，可以使分子筛重复使用。其部分过程的示意图如图所示，下列说法不正确的是 ( )

A、变压吸附法制取的氧气中含有稀有气体 B、变压吸附法制取的氧气中含有二氧化碳 C、分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体压强有关 D、分子筛中发生的变化是物理变化

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14. 小山做了一系列关于大气压的实验和实践，下列判断中不正确的是 ( )

A、图甲中塑料管上端如果截个小孔，纸片会掉下来 B、图乙中当地大气压强为760mm高汞柱产生的压强 C、图丙中的自制气压计，从山脚爬到山顶h会变大 D、图丁中倒拍杯子中的水不会沸腾

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15. 下列图像能正确反映对应关系的是( )

A、甲表示稀盐酸与石灰石制取二氧化碳时装置内钙元素的质量变化 B、乙表示高温分解 CaCO₃制CO₂时装置中固体物质的种类 C、丙表示双氧水(含少量 MnO₂)分解时溶液中氢元素的质量分数变化 D、丁表示质量和溶质质量分数都相等的双氧水反应生成氧气的质量变化

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二、填空题(本大题有7小题20空，每空2分，共40分)

16.

(1)、云、雷、雨、雪等天气现象发生在如图所示大气的层(填字母)。

(2)、2026 年 1月 19 日，神舟二十号飞船返回东风着陆场。返回过程中飞船依次经过高层大气→→对流层。

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17. 图甲是演示“流体压强和流速关系”的实验装置。

(1)、U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c 处往装置里急吹气，导致h管上方气流速度(选填“>”“<”或“=”)a管上方的气流速度，U形管中 (选填“a”或“b”)管水面升高。

(2)、如图乙所示.两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水，两船会(选填“靠拢”或“分开”)。

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18. 质量守恒定律是化学反应中的重要规律.运用此规律回答下列问题。

(1)、化学反应前后定没有变化的是(填序号)。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类

(2)、CH₄是优秀的燃料，补全其燃烧的化学方程式： $C H_{4} + 2 O_{2} \begin{matrix} 点燃 \\ = \end{matrix} C O_{2} +$ .

(3)、CH₄ 可以通过捕获CO₂ 制得，如图所示是该反应的微观示意图，则参与反应的 CO₂与 H₂的质量之比为(填最简整数比)。

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19. 火柴在260 ℃以上才会燃烧。水蒸气能点燃火柴吗?如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从水蒸气中移开，发现火柴燃着了。

(1)、火柴在水蒸气中不能燃烧，是因为缺少

(2)、图中铜管弯曲成螺旋状的优点是

(3)、使用酒精灯对铜管内的水蒸气进行加热的目的是

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20. 如图所示是 CO₂ 制取及性质检验的一体化装置。

(1)、实验装置组装完成后，关闭三通阀，打开右侧旋塞，用热毛巾捂住三口瓶，试管液体中有气泡冒出，拿走毛巾后，发现则证明装置气密性良好.

(2)、若实验过程中试管内装有澄清石灰水，那么会出现的现象是

(3)、将两支点燃的蜡烛放在T形管附近，打开三通阀开关，使气流缓慢流出观察到下方蜡烛先熄灭，上方蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是。

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21. 2026年是我国提出“碳达峰、碳中和”目标的第六年。实现“双碳”目标，需要深入理解碳循环过程并采取有效调控措施。请结合图示回答问题：

(1)、大气中的CO₂转化为生物体内的含碳有机物，主要依赖图甲中途径③植物的.

(2)、关于碳循环的理解，下列说法正确的是____填字母)。

A、守恒观：碳循环过程中各元素质量守恒 B、平衡观：碳循环有利于维持大气中 O₂和CO₂含量的动态平衡 C、微粒观：绿色植物能减少自然界中碳原子的数量

(3)、针对图乙中全球CO₂浓度不断升高，导致温室效应不断加剧，请结合图甲中 CO₂的来源与消耗途径，提出一条合理的建议：

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22. 图甲中A、B、C表示某大棚农作物的三种生理作用，图乙为该植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的曲线图，a、b曲线相交于 M、N两点。请据图回答下列问题。

(1)、图乙中a曲线对应的生理作用是图甲中的(选填“A”“B”或“C”)。

(2)、MN段植株有机物增加的原因是

(3)、写出提高该大棚农作物产量的一条措施：.

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三、实验与探究题(本大题有5小题，每空2分，共40分)

23. 某化学研究小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上，改进了教材中如图Ⅰ所示的实验，设计出如图Ⅱ所示的实验装置，据图回答下列有关问题。
[资料提示] $2 C u + O_{2} \begin{matrix} △ \\ = \end{matrix} 2 C u O,$ 产物 CuO 为黑色固体。铜粉过量的情况下可以将氧气消耗到很低的浓度，本实验中按照氧气全部被铜粉反应处理。

(1)、在图Ⅰ实验过程中，经常出现实验结果偏小的情况，原因可能是____

A、红磷的量不足 B、集气瓶没有冷却到室温就打开止水夹 C、点燃红磷后，插入燃烧匙时，瓶塞塞得太慢

(2)、在图Ⅱ实验加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是.

(3)、小组同学测定玻璃管容积V₁为70mL，注射器的活塞实验前停在30mL处(V₂ 为 30 mL)，实验前后气球内均无气体，按正确操作和有关数据计算，最终得出氧气约占空气体积的 $\frac{1}{5}$ ，则注射器活塞最终停留在mL处。

(4)、若实验结束且冷却到室温后没有将气球内的气体全部挤出就读数计算，则测出氧气占空气含量结果会偏(选填“大”或“小”)。

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24. 实验室用大理石和碳酸钠制取CO₂ ，哪种更快?实验小组对此进行了探究。
[设计实验]小山设计的实验如图甲所示。

(1)、图甲注射器中稀盐酸不能用稀硫酸代替的原因是。

(2)、小海认为图甲的实验设计不合理，你判断存在的问题是

(3)、[收集事实与证据]小组同学在老师指导下修正完善后，重新设计了如图乙所示的实验。压强传感器可以检测广口瓶中气体压强大小，在实验过程中检测到广口瓶内压强随时间变化如图丙所示。
[实验结论]
分析图丙的实验数据可得到结论：相同条件下，碳酸钠和稀盐酸反应产生二氧化碳气体较快，判断依据是

(4)、结合所学知识分析图乙实验装置中使用连通器的原因是

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25. 小海通过图示实验装置及药品，验证了可燃物燃烧的条件。其中实验装置气密性良好，所用药品均足量(已知红磷的着火点约为260℃，白磷的着火点约为 $4 0^{\circ} C) 。$
步骤一：向大烧杯中注入足量的冷水，打开K₁ ，关闭K₂ ，向下压左侧注射器活塞，使生成的氧气持续通入 U形管，并观察到 U形管中白磷、红磷均不燃烧。
步骤二：关闭K₁ ，打开 K₂ ，向下压右侧注射器活塞，使生成的二氧化碳将U形管内的氧气排尽，然后将烧杯中的冷水换成等量的80℃的热水，并观察到 U形管中白磷、红磷均不燃烧。
步骤三：____，并观察到 U 形管中白磷燃烧、红磷不燃烧。

(1)、左侧注射器中无色液体为

(2)、请将步骤三补充完整：

(3)、简述步骤二中判断 U 形管内已充满 $C O_{2}$ 的方法：

(4)、依据实验结果，分析步骤二中红磷不燃烧的原因：

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26. 小山为探究“雾霾的严重程度对植物光合作用的影响”开展了下列实验。
①在三个玻璃瓶中分别加入等量的2%碳酸氢钠溶液(用于维持溶液中二氧化碳浓度稳定)。
②选取生长状况相似的天竺葵叶片，用打孔器打出直径1 cm的叶圆片30片，进行抽气处理(抽出叶圆片细胞间隙的空气，使其能沉入水底)。将叶佩片平均分成三组，放入三个玻璃瓶中并密封。
③把三个玻璃瓶分别置于甲、乙、丙三个密闭玻璃罩中，甲中不放卫生香，乙中点燃 1根卫生香，丙中点燃 2根卫生香(产生的烟模拟雾霾)。
④开启同等光照强度的光源照射40 min后，观察并记录甲、乙、丙装置内叶圆片浮起的数量分别为10片、5片、2片。

(1)、每组烧杯中放入10片叶圆片而不是1片的目的是

(2)、实验中叶圆片浮起的原因是

(3)、本实验可以得出的结论是。

(4)、若要进一步研究二氧化碳浓度对植物光合作用的影响，小山为取一套跟甲完全相同的装置，在不增加其他材料、仅对原装置或试剂进行改变的情况下，接下来的操作是

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27. 小山利用如图甲所示的装置测量本地大气压的大小。

(1)、请将下列实验步骤补充完整。
①将注射器筒的活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器末端的小孔。
②活塞通过细线与弹簧测力计相连，用水平拉力作用注射器筒上，当注射器中的活塞刚开始运动时，记下测力计示数，即等于大气对活塞的压力 F。
③用刻度尺测出注射器筒的(选填“刻度部分的长度”或“全部长度”)，记为L，读出注射器筒的最大容积V。
④最后计算出此时大气压的大小 p=

(2)、实验中、小山正确使用了测量仪器，且读数正确，但他发现测量结果总是偏小，其主要原因是

(3)、小海认为活塞与针筒之间的摩擦力对实验有影响，他改进了实验，如图乙所示。将注射器筒固定在水平桌面上，活塞通过水平细线及定滑轮与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯和水的重力为9.8N，然后向外缓慢抽出杯中的水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯和水的重力为5.6N，已知活塞面积为 $7 \times 1 0^{- 5} m^{2},$ 则所测大气压的值为

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四、综合题(本大题有5小题，共35分)

28. 浙江某地连续两天的天气监测如表所示。
日期
主要污染物含量 $/ (μ g / m^{3})$
空气质量指数
温度范围/℃
PM₂.₅
SO₂
N

$C O$

3.18
64
9
30
0.7 104
104
7~17
3.19
55
7
22
0.7 64
64
9~15

(1)、空气质量指数越高，空气质量状况越(选填“好”或“坏”)。

(2)、该地18日晚上下了一场雨，大气中CO含量变化最小，据此推测CO具有的物理性质是。

(3)、该地19日温度范围9~15 ℃，推测最高气温15 ℃是在当天的(填时刻)

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29. 家里水族箱中植物因CO₂浓度偏低而生长不良。小山研究了市售的二氧化碳气体补给器(如图甲、乙)后，决定自制补给器，部分设计如图丙所示。

(1)、在如图丙所示的计泡器的虚线框中补全导管(在答题卷相应位置画出)。

(2)、将气体细化器连接在自制补给器的右侧导管后，应将气体细化器置于水族箱的处(选填“①”“②”或“③”)。

(3)、下列装置可以代替图丙中气体发生器。

A、

B、

(4)、依据如下评价量表，对照指标一，小山的自制补给器评价等级为

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	反应可控、安全	反应不可控，但安全	反应有较大安全隐患
指标二	气体能直接排出，且速度可以观测	气体能直接排出，但速度无法观测	气体无法排出

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30. 阅读下列材料，回答问题。
用氯酸钾在二氧化锰催化下加热制取氧气的过程中，有时会闻到刺激性气味。这是因为氯酸钾的分解过程分三步进行：
第一步： $2 K C l O_{3} + 2 M n O_{2} \begin{matrix} 加热 \\ = \end{matrix} 2 K M n O_{4} + C l_{2} ↑ + O_{2} ↑ 。$
第二步： $2 K M n O_{4} \begin{matrix} 加热 \\ = \end{matrix} K_{2} M n O_{4} + M n O_{2} + O_{2} ↑ 。$
第三步： $K_{2} M n O_{4} + C l_{2} \begin{matrix} 加热 \\ = \end{matrix} 2 K C l + M n O_{2} + O_{2} ↑ 。$
将三步反应相加，消去中间产物，总反应为 $2 K C l O_{3} \begin{matrix} M n O_{2} \\ = \\ 加热 \end{matrix} 2 K C l + 3 O_{2} ↑ 。$

(1)、有人认为化学反应过程中催化剂不参与反应，他的看法是的(选填“正确”或“错误”)。

(2)、实验中闻到刺激性气味，说明Cl₂泄露了，那么反应前后 MnO₂ 的质量(选填“变大”“变小”或“不变”)

(3)、已知植物的光合作用近似可以看作两步：
光反应： $2 H_{2} O \begin{matrix} 光照，叶绿素 \\ = \end{matrix} 光照, 4 [H] + O_{2} ↑ 。$
暗反应： $6 C O_{2} + 24 [H] \begin{matrix} 一定条件 C_{6} \\ = \end{matrix} H_{12} O_{6} + 6 H_{2} O 。$
催化剂在化学反应中消耗的质量与生成的质量相等，所以其质量和化学性质都不变。据此结合上述材料，请你判断 H₂O是不是光合作用的催化剂?并说明理由。

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31. 青藏高原海拔高，水的沸点低，要煮熟饺子需要用如图甲所示的高压锅。

(1)、小海测得家中高压锅出气孔上的安全阀的质量为72g，请计算安全阀的重力。

(2)、小海还测得高压锅出气孔的横截面积S 为12 mm² ，那么安全阀在出气孔上产生的压强最大为多少?

(3)、当高压锅内气压增大到某一值时，锅内气体就能自动顶开安全阀放气。在外界为标准大气压的环境下，对照如图乙所示水的沸点与气压的关系曲线，利用这种高压锅烧煮食物时可以到达的最高温度大约是多少?(大气压值取1.0×13`Pa)

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32. 浙江衢州葱山矿区盛产石灰石。为探究该矿区石灰石的纯度，称取40g石灰石样品等分为4份(分别编号为①②③④)，每份样品分别与一定量的稀盐酸反应(假设样品中的杂质既不溶于水，也不与盐酸反应)，所得数据如表所示。
样品编号
①
②
③
④
稀盐酸的质量/g
0
40
m
150
剩余固体的质量/g
8
6
1
1
分析题中有关信息和表格，回答下列问题。

(1)、该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为

(2)、编号③所用稀盐酸的质量m为____

A、一定是 60g B、大于或等于60g C、一定是90g D、大于或等于90g

(3)、该实验所用的稀盐酸的溶质质量分数是多少?

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日期	主要污染物含量 $/ (μ g / m^{3})$					空气质量指数	温度范围/℃
日期	PM₂.₅	SO₂	N	$C O$
3.18	64	9	30	0.7 104	104		7~17
3.19	55	7	22	0.7 64	64		9~15

样品编号	①	②	③	④
稀盐酸的质量/g	0	40	m	150
剩余固体的质量/g	8	6	1	1

浙江省山海联盟2025-2026学年第二学期八年级期中学情调研 科学试题卷

一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)

二、填空题(本大题有7小题20空，每空2分，共40分)

三、实验与探究题(本大题有5小题，每空2分，共40分)

四、综合题(本大题有5小题，共35分)

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