四川省绵阳中学英才学校中考模拟化学真卷(三)

试卷更新日期：2026-04-24 类型：中考模拟

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一、选择题(本题包括9个小题，每小题4分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)

1. 下列工艺涉及化学变化的是 ( )

A、分离液态空气制氧气 B、利用干冰进行人工增雨 C、石油分馏得到汽油 D、顶片煤干馏得到煤气

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2. 下列关于碳及其化合物的说法正确的是 ( )

A、金刚石、石墨、C₆₀都由碳原子直接构成 B、二氧化碳与一氧化碳在一定条件下可相互转化 C、糖类、蛋白质、油脂和维生素都能为人体活动提供能量 D、书写档案用碳素墨水，是因为碳单质具有相对稳定的结构，常温下化学性质稳定

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3. 布洛芬( $(C_{13} H_{18} O_{2})$ 和对乙酰氨基酚( $(C_{8} H_{9} N O_{2})$ 具有良好的退热效果，是家中的常备药。下列说法正确的是 ( )

A、两种物质都是有机高分子化合物 B、都是非处方药，故不需要遵医嘱服用 C、燃烧产物相同 D、两种物质中碳元素的质量分数都最大

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4. 下列实验设计能达到目的的是 ( )
A.实验室制取 CO₂并“随用随停”
B.利用简易净水器获得纯水
C.测定空气中氧气的含量
D.验证质量守恒定律

A、A B、B C、C D、D

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5. 氨气被认为是未来理想的零碳燃料，其燃烧的微观示意图如图。下列说法正确的是 ( )

A、NH₃中“3”表示3个氢原子 B、一个氨气分子中有17个电子 C、参加反应的甲和乙的微粒个数比为4：3 D、生成的丙和丁的质量比为14：9

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6. 我国青海省的盐湖是宝贵的自然资源，当地流传着“冬捞碱(碳酸钠)、夏捞盐(氯化钠)”的俗语，这两种物质的溶解度如表所示。下列说法正确的是 ( )
温度(℃)
0
10
20
30
40
氯化钠溶解度(g)
35.7
35.8
36
36.3
36.6
碳酸钠溶解度(g)
7
12.2
21.8
39.7
48.8

A、两种物质均易溶于水 B、两种物质在某温度下具有相同的溶解度，溶解度取值范围为36.3~39.7g C、“冬捞碱”的原理是冷却结晶，捞碱后的溶液中只有氯化钠 D、将40℃时100g的氯化钠溶液蒸发掉10g水，会析出氯化钠3.66g

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7. 下列实验方案能达到实验目的的是 ( )

选项	实验目的	实验方案
A	处理实验室制CO₂ 的酸性废液至中性	加入过量的碳酸钙，过滤
B	证明NaOH溶液部分变质	取样加入足量氢氧化钡溶液，充分反应后滴加酚酞溶液
C	干燥氨气	将气体通过足量的浓硫酸
D	证明盐酸与 NaOH溶液恰好完全反应	向混合后的液体中加入 K₂CO₃ ，无气泡

A、A B、B C、C D、D

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8. 工业上可利用黄铁矿(主要成分是 FeS₂)煅烧的产物冶炼铁和生产硫酸，其反应的化学方程式如下，下列说法不正确的是（）
①4FeS₂₊11O₂ $\overset{高温}{＝}$ 2Fe₂O₃+8SO₂
② Fe₂O₃+3CO $\overset{高温}{＝}$ 2Fe+3CO₂
③ 2SO₂+O₂ $\overset{高温}{＝}$ 2SO₃ ④SO₃+H₂O=H₂SO₄

A、反应中涉及的化合物有氧化物、酸、盐 B、反应②属于置换反应，反应③④属于化合反应 C、将5g SO₃溶于95g水形成溶液，其溶液的溶质质量分数大于5% D、该工艺产生的尾气若直接排放可能会形成酸雨

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9. 使用氢能源代替甲烷燃烧不仅可以提供更多的能量，还能减少对环境的影响。若释放相同的能量，燃烧4g氢气时，可减少排放CO₂的质量是(已知：氢气燃烧的热值约为143 kJ/g，甲烷燃烧的热值为 55kJ/g) ( )

A、4.2g B、11 g C、28.6g D、44 g

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二、填空题(本题包括2个小题，共26分)

10. 化学与生活息息相关。

(1)、用生石灰、水、硫酸铜配制波尔多液，写出其中发生的复分解反应的化学方程式：。

(2)、净水中消毒可用 ClO₂ ，读作。

(3)、比较相同质量的铁和铜，其中所含原子个数多的是(填“铁”或“铜”)。

(4)、钛金属被誉为“未来金属”。如图为钛在元素周期表中的内容和钛原子结构示意图。
①该元素位于元素周期表第周期。
②钛-47、钛-48、钛-49等都属于钛元素，是由于原子核内相等。
③钛合金属于材料，放入海水中数年仍光亮如初，体现其具有的优良性能。
④制备钛：在氩气环境中，发生以下反应： 2Mg+TiCl₄ $\overset{高温}{=}$ Ti+2MgCl_2，其中氩气的作用是。
⑤将钛片放入氯化铜溶液中，钛片表面出现红色固体，说明金属活动性为。

(5)、“喝酒不开车，开车不喝酒。”酒中含有乙醇(C₂H₅OH)，交通警察执法时让开车者对着便携式酒精检查仪吹气，便携式酒精检查仪内部发生反应的原理为 2K₂Cr₂O₇(橙色)+3C₂H₅OH+ $8 H_{2} S O_{4} = 2 C r_{2} {(S O_{4})}_{3}$ (蓝绿色)+3C₂H₄O₂+2K₂SO₄+11H₂O。
①Cr的化合价在反应前后的变化是(填由多少变到多少)。
②乙醇也是一种燃料，写出乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式：。

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11. 通过海水晾晒可得粗盐，粗盐中除NaCl外，还含有 MgCl₂、CaCl₂、Na₂SO₄ 以及泥沙等难溶于酸、碱的杂质。以下是制备精盐的实验方案，各步骤操作流程如图：

(1)、NaOH的俗称：(写一种)，步骤⑦蒸发过程中用到的仪器：铁架台、酒精灯、坩埚钳、。

(2)、写出步骤③中发生反应的化学方程式：。

(3)、步骤④中加入过量 Na₂CO₃的目的是除去(填离子符号)。

(4)、经过步骤②③④，反应得到的沉淀有种。

(5)、写出步骤⑥中发生中和反应的化学方程式：。

(6)、步骤⑥若加入过量稀盐酸是否影响产品纯度：(填“是”或“否”)。

(7)、所得精盐中氯化钠的质量(填“>”“<”或“=”)粗盐中氯化钠的质量。

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三、(本题包括2 个小题，共28分)

12. 某同学在教材实验的基础上，设计了如图1、图2所示的装置进行实验。

(1)、如图1，仪器①的名称为；为保证实验顺利进行，实验前需。

(2)、A中发生反应的化学方程式为。

(3)、利用装置D验证二氧化碳的性质，a、c为用紫色石蕊溶液浸泡过的湿润棉花，b为用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥棉花。一段时间后，观察到b处棉花不变色，a、c处棉花变红，且c处棉花先变红，说明CO₂ 的性质是。

(4)、用图 2装置(夹持仪器略去)研究可燃物的燃烧条件。已知白磷的着火点为 40 ℃，P₂O₅能与H₂O反应。当通入氧气时，出现的现象，说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。湿棉花的作用是。

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13. 项目学习小组开展了“设计和制作简易供氧器”的跨学科实践活动。
【查阅资料】
①某品牌制氧机的制氧剂是过碳酸钠(化学式为： $x N a_{2} C O_{3} \cdot y H_{2} O_{2})$ 和二氧化锰。
②过碳酸钠在常温下为白色晶体，化学性质不稳定，遇水分解生成碳酸钠和过氧化氢。
③碱石灰为氧化钙和氢氧化钠的固体混合物。
一、认识制氧剂

(1)、【性质探究】
①取适量制氧剂样品于试管中，加适量水，观察到样品表面迅速产生大量气泡，放热；把带火星的木条伸入试管，现象为，证明有O₂生成。
②取①反应后的上层清液于另一支试管中，加入过量稀硫酸，产生大量气泡，反应的化学方程式为，将生成的气体通入澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，证明有 CO₂生成。

(2)、实验结论：制氧剂样品具有 Na₂CO₃和H₂O₂的双重化学性质。
【组成测定】
兴趣小组利用图1装置进行过碳酸钠( $(x N a_{2} C O_{3} \cdot y H_{2} O_{2})$ 中x：y值的测定(实验过程中每步反应均充分)。
①实验步骤：a.实验前，检查装置的气密性；b.按图1所示装入试剂，先打开弹簧夹 K₁ ，缓慢通入一段时间 N₂ ，其目的是；c.关闭弹簧夹 K₁ ，加热铜网至红热后，再缓慢滴入过量稀硫酸；d.装置A中样品完全反应后，打开弹簧夹 K₁ ，继续缓慢通入一段时间 N₂。
②数据处理：实验测得装置 C增重 1. 2g，装置 D增重2.2g，计算可得x：y=。步骤c中，若先滴入稀硫酸，再加热铜网，会导致x：y的值(填“偏大”或“偏小”)。

(3)、【反思交流】
家用制氧机选择过碳酸钠作制氧剂而不选择5%过氧化氢溶液的理由是。

(4)、二、认识制氧机
如图2所示，家用制氧机中加湿仓的作用是____(填字母)。

A、降低氧气温度 B、可以通过气泡观察氧气生成的速率 C、提高氧气湿度 D、增大氧气的生成速率

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四、(本题只有1个小题，共10分)

14. 氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的反应可用于工业制备盐酸。请结合此反应回答下列问题：

(1)、请写出该反应的化学方程式：。

(2)、保持氯化氢气体的化学性质的最小粒子是(填符号)。

(3)、若用36.5%的浓盐酸稀释得到7.3%的稀盐酸500g，所需水的体积为mL。

(4)、取450g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，计算理论上能处理铁锈(假设铁锈的成分是 $F e_{2} O_{3}$ 和杂质，其中杂质占4%，且不溶于水、不与其他物质反应)的质量是多少克。(写出计算过程)

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A.实验室制取 CO₂并“随用随停”	B.利用简易净水器获得纯水	C.测定空气中氧气的含量	D.验证质量守恒定律

温度(℃)	0	10	20	30	40
氯化钠溶解度(g)	35.7	35.8	36	36.3	36.6
碳酸钠溶解度(g)	7	12.2	21.8	39.7	48.8