浙教版数学八年级下册第二次月考模拟卷(1~4章)
试卷更新日期:2026-04-23 类型:月考试卷
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. “垃圾分一分,环境美十分”,下列四种垃圾回收标识为中心对称图形的是( ).A、
B、
C、
D、
2. 过七边形的一个顶点可以画n条对角线,将它分成m个三角形,则的值是( )A、7 B、8 C、9 D、103. 如图是甲、乙两位学生五次数学成绩统计图,则( )
A、S甲2>S乙2 B、S甲2<乙2 C、S甲2=S乙2 D、无法确定4. 下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 根据中国汽车工业协会数据,自2023年以来,中国已经连续两年蝉联全球第一大汽车出口国。已知2025年7月出口量为57.5万辆,9月出口量为65.2万辆。设7月至9月的平均增长率为m,则可列方程( )A、 B、 C、57.5(1+m)=65.2 D、57.5(1-m)=65.26. 某校为了解学生对“生命,生态与安全”课程的学习掌握情况,从八年级学生中随机抽取了24名学生进行综合测试.本次测试共有10道题目,答对题数情况如下表:答对题数(道)
6
7
8
9
10
人数
3
8
6
5
2
则本次测试学生答对题数的中位数和众数分别是( )
A、7和7 B、7和8 C、8和7 D、8和87. 用反证法证明“若a<b<0,则时,应假设( )A、a≤b B、a≥b C、 D、8. 设是方程的两个实数根,则( )A、 B、 C、 D、9. 如图,在▱ABCD中, ∠D=5∠CAB,在AC上取点P,使PC=BC,连接BP,过点 P作EF⊥CD交AB, CD分别于点E, F.已知BE=2, AE=x, BP=y,当x, y发生变化时,下列代数式值不变的是( )
A、x+y B、x-y C、xy D、二、填空题(每题3分,共18分)
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10. 二次根式中,a的取值范围是。11. 如图,在四边形ABCD中对角线AC⊥BD,E、F分别是AB、CD的中点.AC=4cm,BD=6cm,则EF=cm.
12. 为进一步推进素质教育,不断丰富校园文化生活,陶冶艺术情操,展现中学生艺术素质教育成果.月份某校开展了“奏响时代主题,展现校园风采”为主题的器乐大赛.经过几轮筛选,校团委决定从甲、乙、丙、丁四名同学中选择一名同学代表学校参加区级器乐比赛,经过统计,四名同学成绩的平均数(单位:分)及方差(单位:分)如表所示:若要选一名成绩好且状态稳定的同学参赛,那么应该选择甲
乙
丙
丁
平均数
98
96
98
95
方差
0.4
2
1.6
0.4
13. 若关于x的一元二次方程的一个解是 , 则的值是 .14. 关于x的一元二次方程a1(x﹣m)2+k=0与a2(x﹣m)2+k=0称为“同族二次方程”.如2(x﹣3)2+4=0与3(x﹣3)2+4=0是“同族二次方程”.现有关于x的一元二次方程2(x﹣1)2+1=0与(a+2)x2+(b﹣4)x+8=0是“同族二次方程”,那么代数式ab的值为 .15. 如图,在平行四边形中, , , 作的平分线交边于点 , 且有 , 是边上的动点,且满足 , 是边上的动点,连接 . 当时,的值为 .
三、解答题(17-21每题8分,22、23每题10分,24题12分,共72分)
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16. (1)计算:
(2)解方程:
17. 如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC的三个顶点分别为A(-3,4), B(-5,1), C(-1,2).
(1)、 画出与△ABC 关于原点对称的△A1B1C1 , 写出点A1、B1的坐标(2)、 画出△ABC 绕原点逆时针旋转90°后的△A2B2C2.18. 如图,在中,点E,F分别为边AB,AC的中点,延长EF到点G使.
求证:四边形EGCB是平行四边形.
19. 阅读下列材料,并解决相应问题: .应用:用上述类似的方法化简下列各式:
(1)、;(2)、若a是的小数部分,求的值.20. 如图,在中,对角线相交于点分别平分与 .
(1)、求证:;(2)、猜想与的关系,并证明你的猜想.21. 交警部门提醒市民:“出门头盔戴,放心平安归”,某电动车用品批发店准备在11月和12月,分两次购入A、B两款头盔.11月购入了第一批,购入A款头盔的数量为购入B款头盔数量的4倍还多300个,A、B两种头盔的购入单价分别为20元和45元,共用去资金43500元.(1)、求第一批购入A、B两款头盔的数量;(2)、12月2日,恰逢全国交通安全日,随着人们交通安全意识不断增强,头盔需求量增加.A款头盔单价有所上涨(涨价金额为正数).批发店决定,若A款头盔的单价每上涨1元,则购入数量就比第一批A款头盔的数量减少50个.因B款头盔单价与第一批相同,所以B款头盔的购入数量在第一批B款头盔数量的基础上增加 , 最终花费的总资金比第一批增加了9000元,求A款头盔的单价上涨了多少元?22. 在学校举办的“劳动与科技”实践周中,八年级(1)班的同学负责照料两块草莓试验田.其中甲组地块采用“智能水肥一体化”技术种植,乙组地块采用“传统土壤”方式种植.为了评估两种种植方式的效果,成熟期时,同学们从甲、乙两地块中各随机采摘了10颗草莓进行甜度检测(单位:Brix,数值越大越甜).【数据收集】
甲组(智能水肥):11,13,13,12,14,13,12,13,15,14
乙组(传统土壤):10,16,12,14,11,13,13,16,13,12
【数据整理】同学们对数据进行了初步整理,并绘制了统计表和部分图表.
表:甲、乙两组草莓甜度统计分析表
组别
平均数
众数
中位数
方差
甲
13
a
13
1.2
乙
13
13
b
3.4

【问题解答】
(1)、填空:请直接写出表格中和的值:____,______;(2)、绘图:请在答题卡相应位置画出乙组数据的箱线图(提示:请标出最小值、最大值、下四分位数、上四分位数和中位数);(3)、决策应用:如果高端超市收购草莓的标准是“甜度稳定且品质均匀”,你会向农户推荐哪种种植方式?请说明理由.23. 【概念呈现】:当一个凸四边形的一条对角线把原四边形分成两个三角形.若其中有一个三角形是等腰直角三角形,则把这条对角线叫做这个四边形的“等腰直角线”,把这个四边形叫做“等腰直角四边形”;当一个凸四边形的一条对角线把原四边形分成两个三角形,若其中一个三角形是等腰直角三角形,另一个三角形是等腰三角形,则把这条对角线叫做这个四边形的“真等腰直角线”,把这个四边形叫做“真等腰直角四边形”.
(1)、【概念理解】:如图①,若 , , , 则四边形 (填“是”或“不是”)真等腰直角四边形;(2)、【性质应用】:如果四边形是真等腰直角四边形,且 , 对角线BD是这个四边形的真等腰直角线,当 , 时, ;(3)、【深度理解】:如图②,四边形与四边形都是等腰直角四边形, , , , 对角线、分别是这两个四边形的等腰直角线,试猜想并说明与的数量关系;(4)、【拓展提高】:已知:四边形是等腰直角四边形,对角线是这个四边形的等腰直角线,且 , 若 , , , 请直接写出的长.