【情境卷】部编版三年级下册语文期中测试卷（A卷）
试卷更新日期：2026-04-23 类型：期中考试
一、积累与运用（43分）
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1. 阅读同学们的劳动事迹，完成下面各题。
聪聪看到教室里的窗户脏了，在休息间隙 ， 主动拿起抹布，①zhān上水，擦除了玻璃窗上的灰②chén。
妙妙在学校的爱心义卖活动中，便宜出售飞机模型，将义卖收入和自己存的零花钱一起捐给了山区儿童。
奇奇将栏杆擦得光亮无痕，还经常提醒同学们要主动③jiǎn shí垃圾。
甜甜参与社区组织的植树活动，为环境保护做出自己的④gòng xiàn。
(1)、选出下列加点字的正确读音。间隙（xì xī） 便宜（biàn pián） 模型（mú mó）
栏杆（gàn gān） 无痕（hén héng） 社区（shè sè）
(2)、根据拼音写字词。(3)、下面句子中加点词语使用有误的一项是（ ）A、聪聪单脚踩在凳子上擦玻璃的做法很危险 ， 请勿模仿尝试。 B、妙妙帮助山区儿童的事世界闻名 ， 得到身边人的一致称赞。 C、奇奇担任劳动组长时，每次大扫除后都会仔细检查每个角落。 D、甜甜亲手栽下的每一棵树苗，都化作了宝贵的成长印记。2. 下面是同学们为劳动榜样写的赞词，阅读并完成下面各题。徐淙祥：您把田地当成自己的家，每天想着多种粮、种好粮。您培育了优良品种。您改良了栽培方法。感谢您的坚持与付出，您是守护“大国粮仓”的英雄。
范振喜：您带领乡亲搞产业、改环境，让村子变富变美。您如一盏明灯，照亮周台子村的致富路。您是一心为民的好带头人，我们以您为傲！
(1)、请选择合适的关联词语将下面的两句话合并为一句话。您培育了优良品种。 您改良了栽培方法。
(2)、仿照画线句，写一个比喻句来赞美老师。3. 学校准备将一块空地用作劳动实践基地，根据要求，完成各题。(1)、用修改符号修改下面的语段。（共四处错误）学校准备在校内劳动种植基地开辟。每一个班级都需要选择种植的蔬菜根据季节特点。蔬菜有菠菜、油菜、黄瓜、桃子等，粮食作物有玉米、小麦、红薯等。学生在劳动过程中不仅可以将理论投入实践，还能增强责任感。
(2)、根据所学知识，将表格补充完整。园区名称
园区内容
画面想象
翠林园
树木
浓绿的树荫给人们带来一丝清凉，不时传来几声清脆的黄鹂啼叫，让人不禁想起《三衢道中》的“ ， ”这两句诗。
花漾园
荷花
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的 ， 露出。有的还是 ， 看起来。
碧泉塘
鸭子
春天，池塘边几枝桃花开得正好，小鸭子在池塘中自在地戏水，正如《惠崇春江晚景》中“ ， ”描绘的一样，告诉人们春天来临的消息。
(3)、你和妙妙发现，基地里的蔬菜苗被踩倒了几株，还有人随手把零食包装袋扔在菜地边。你们会怎么劝告这些同学呢？妙妙：同学们，这些小苗是我们一起播种、浇水、盼着长大的劳动成果，每一株都凝聚着大家的心血。大家走路时一定要多留意脚下！
我：
二、阅读与鉴赏（27分）
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4. 【劳动智慧】
纸的发明（节选）
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了既轻便又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
(1)、下面对这段话概括最准确的一项是（ ）A、蔡伦改进了造纸术。 B、蔡伦造纸的原料容易得到。 C、蔡伦造出来的纸更好用。 D、蔡伦造纸的方法传承了下来。(2)、阅读选文，注意蔡伦造纸的过程，将下面的流程图补充完整。剪碎或切断→→→→晾
(3)、在选文中找出蔡伦的造纸方法能够传承下来的原因。我想用（①货真价实 ②物美价廉）来形容蔡伦造的纸。（填序号）(4)、将选文中的加点词“改进”换成“创造”好不好？说说理由。5. 【劳动观察】叶子上的“奇幻城堡”
张敏 张新娟
①在我仔细观察一朵淡紫色的通泉草花朵的时候，小何同学突然跑了过来：“老师，我们在叶子上发现好多红果果！”
②顺着小何的指点，我朝一片蚊母树叶看去。叶片上隆起了一个个圆圆的小球，就像一座座小堡垒，不只有红的，还有绿的、橙的，以及皱巴巴已变成黑色的。
③我挑选了一个红色、尚未开裂的“小堡垒”。
④在大家急切的注视下，我壮着胆子，小心地剥开了“城堡”的“围墙”。
⑤孩子们伸直了脖子，瞪大眼睛仔细看。
⑥“虫子，虫子！”孩子们惊呼起来，与此同时，我也发现了这只躺在“城堡”里的小虫。它只有米粒一般大小，腹部鼓鼓，没有长翅膀，躺在“堡垒”的“地板”上，一副悠闲的样子。原来，在“城堡”里住着的是一位女王陛下，她的名字叫作“干母”。不过因为她不长翅膀，无法离开“宫殿”自由飞翔，这个小小“堡垒”，就成了她全部的世界。
⑦接下来，我打开另一座黄绿色的“堡垒”。在里面，我们发现了干母的宝宝们。它们芝麻粒般大小，还没长出翅膀。当我打开另一座“堡垒”后，大家兴奋起来，原来，里面的蚜虫都已长出了透明的翅膀。
⑧至于这个小小的叶上“堡垒”，毫无疑问，正是由女王陛下亲自建造的。早春时节，蚊母树的新芽即将舒展，干母从蚜虫卵里孵化了出来。她用刺吸式的口器在叶片上吸食汁液，使叶片产生一个小小的凹陷，“宫殿”雏形由此诞生。接下来，叶片慢慢将女王包裹起来，“宫殿”的墙壁逐渐形成。到了4月下旬左右，这座“城堡”最终建成，干母女王也成熟了。她用胎生的方法，产下蚜虫宝宝。到了6月上旬，蚜虫宝宝便会成熟，长出翅膀。它们向“城堡”注射一种神秘物质，致使“城堡”底部破裂。就这样，蚜虫们飞啊飞，迁往一个新的家园，去开始新的生活。（有删改）
(1)、文中出现的三个“堡垒”中分别有什么？完成下面的填空。
(2)、第⑤自然段的画线句中，作者用“”写出了孩子们的动作，写出了孩子们的神态，表现出了孩子们的心理。(3)、找出第⑧自然段的关键句，并用自己的话概括这段的大意。(4)、通过认真仔细的观察，“我”和同学们才发现树叶上隐藏着一座座“堡垒”。对此，你能获得哪些启发？三、习作与表达（30分）
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6. 幸福的生活要靠劳动来创造，请你以“记一次快乐的劳动”为题，写一写你某一次劳动的过程、劳动时的心情以及收获。不少于300字。