华东师大版数学八(下)第十八章矩形、菱形与正方形单元测试培优卷
试卷更新日期:2026-04-17 类型:单元试卷
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. 如图,矩形纸片, , 点P是边上一点, , 矩形纸片沿折叠,点A落在G处,的延长线交于点H,则的长为( )
A、8 B、 C、10 D、2. 如图, , 是正方形的边上两个动点, . 连接 , 交于点 , 连接 , 交于点 . 若正方形的边长为2,则线段的最小值是( )
A、1 B、 C、 D、3. 如图,在菱形中, , 与交于点 , 为延长线上的一点,且 , 连接分别交 , 于点 , , 连接 , 有下列结论:①;②与全等的三角形共有5个;③;④由点 , , , 构成的四边形是菱形.其中一定正确的是( )
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④4. 如图,在矩形纸片ABCD中,点E为CD上一点,关于AE折叠得到 , 点F落于线段BC上;M为AB上一点,关于MF折叠得到 , 点N落于线段AF上,连接NE.设 , , , ABCD的面积为 , EFMN的面积为 , 则下列哪个选项中的代数式数值是固定值( )
A、 B、 C、 D、5. 如图,菱形 ABCD 中, , 点 E 在 CD 边上,点 F 在菱形 ABCD 外部,且满足 EF ∥AD,CE = EF.连结 AF,CF,取 AF 的中点 G,连结 BG,AC.则下列结论:① 是等边三角形;
② ;
③ BG 垂直平分 AC;
④ .

其中正确的结论有( ).
A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个6. 如图,在正方形ABCD中, , 点是边AD上的动点,点是线段BD上的动点,若 , 则线段EF的长为( )
A、 B、2 C、 D、7. 在菱形中, , 点、分别在边、上,连结、 , 则添加下列条件后,不能判定的是( )A、 B、 C、 D、8. 如图,正方形中,分别为的中点,交于点 , 连接 . 则下列结论中:;;; , 所有正确的结论是(只需填写序号)____
A、 B、 C、 D、9. 如图,已知正方形ABCD的边长为4,点P是对角线BD上一点,PE⊥BC于点E,PF⊥CD于点F,连接AP,EF.给出下列结论:①AP=EF且AP⊥EF;②∠PFE=∠BAP;③△ADP一定是等腰三角形;④四边形PECF的周长为;⑤EF的最小值为;⑥ PB2+PD2=2PA2 . 其中正确结论的个数是( )
A、3 B、4 C、5 D、610. 如图,以三边向外分别作等边、、 , 下列结论①
②若 , 则四边形为平行四边形
③若 , 则四边形是菱形
④若四边形是正方形,则 .
⑤若 , , , 则四边形的面积是60
其中正确的有( )个
A、2 B、3 C、4 D、5二、填空题(每题3分,共18分)
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11. 如图,正方形ABCD的边长为2,M是BC的中点,N是AM上的动点,过点N作EF⊥AM分别交AB,CD于点E,F,则EM+AF的最小值为.
12. 如图,在正方形ABCD中,点E,F分别在AD,BC上,点B,C关于EF对称,点M在EF上,点N在AE上,且点A,M关于BN对称,BM的延长线交AD于点H,CM交BD于点G,则.
13. 正方形的边长为8,点、分别在边、上,将四边形沿折叠,使点落在处,点落在点处,交于 . 以下结论:①当为中点时,三边之比为;②连接 , 则;③当三边之比为时,为中点;④当在上移动时,周长不变.其中正确的有(写出所有正确结论的序号).
14. 如图,在矩形 ABCD 中, , 将 ABC 沿对角线 AD 翻折,得到 , CE 交 AD 于点 F,再将 沿 AF 翻折,得到 , GF 交 AC 于点 H,若 AC 平分 , 则 FH 的长为.
15. 如图,在矩形中, , 的平分线交于点 , , 垂足为 , 连结并延长交于点 , 连结交于点下列结论:① ②③是的中点④;其中正确的是 .
三、解答题(共10题,共102分)
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16. 2014年“壮族三月三”被列入国家级非物质文化遗产名录并成为广西法定公众假日,2025年是广西将“壮族三月三”作为法定假日的第12年,在南宁民歌湖举办主题活动,人们身着绚丽的壮锦服饰载歌载舞.其中壮锦披肩十分夺目,上面由一个个彩色丝线绣成的菱形图案组成.小邕的壮锦披肩,图案为菱形.如图,若菱形中已知两条对角线相交于点 , 其中 , 菱形的周长为 .
(1)、求对角线的长;(2)、小邕制作菱形需要多少平方厘米的布料(裁剪缝边除外).17. 如图,在边长为6的正方形中, , 两点分别为线段 , 上的动点,且 , 求的最小值,并写出解答过程.
18. 如图1,在四边形 ABCD中,AB∥CD,AB=AD,对角线 AC,BD交于点O,AC平分∠BAD,过点 C 作 CE⊥AB,交AB的延长线于点 E,连结OE.
(1)、求证:四边形ABCD 是菱形;(2)、若CE=2 , ∠ADC=120°,求四边形ABCD的面积.19. 如图①,已知在△ABC中,∠BAC=45°,AB=AC,AD⊥BC于点 D,将△ABC沿AD剪开,并分别沿AB,AC 翻折,点 E,F 是点 D 的对应点,得到△ABE和△ACF(与△ABC在同一平面内).延长EB,FC 相交于点G,
(1)、求证:四边形AEGF 是正方形;(2)、如果(1)中AB≠AC,其他条件不变,如图②,那么四边形 AEGF 是不是正方形?请说明理由;(3)、在(2)中,若 BD=2,DC=3,求 AD的长.20. 尺规作图问题:如图1,在等腰三角形ABC中, , D,E分别是BC,AB的中点,在AC边上作一点F,使得四边形AEDF为菱形.

甲同学:如图2,以点A为圆心,AE长为半径画弧,交AC于点F,连接DF,则四边形AEDF为菱形.
乙同学:以点D为圆心,DE长为半径画弧,交AC于点F,连接DF,则四边形AEDF为菱形.
甲同学:你的作法有问题.
乙同学:哦…我明白了!
(1)、证明:甲同学所作的四边形AEDF为菱形;(2)、请指出乙同学作法中存在的问题.21. 如图正方形ABCD中,点E为对角线AC上一点,连接DE , 过点E作EF⊥DE , 交射线BC于点F .
(1)、求证:EF=ED;(2)、若AB=2, , BF的长度为 ;(3)、当线段DE与正方形ABCD的某条边的夹角是30°时,直接写出∠EFC的度数.22. 在四边形中,对角线相交于点O.在线段上任取一点P(端点除外),连接 . 点Q在的延长线上且 .
(1)、如图1,若四边形是正方形.①求的度数;
②探究与的数量关系并说明理由.
(2)、如图2,若四边形是菱形且 . 探究与的数量关系并说明理由.23. 如图1,矩形中, , 动点E,F分别在边上,连结 , 以为边向上作 , 连结 ,
(1)、如图2,点F与D重合时,①求的面积.
②当最短时,求的长.
(2)、如图3,当时,连结 , 若 , 求的长.24. 如图1,在矩形中, , , 动点从出发,以每秒1个单位的速度沿射线方向移动,作关于直线的对称 , 设点的运动时间为 .
(1)、当时.①如图2.当点落在上时,显然是直角三角形,求此时的值;
②当点不落在上时,请直接写出是直角三角形时的值;
(2)、若直线与直线相交于点 , 且当时, . 问:当时,的大小是否发生变化,若不变,请说明理由.25. 综合与实践课上,同学们以“折纸”为主题开展数学活动.
【动手操作】
如图1,将边长为8cm的正方形ABCD对折,使点D与点B重合,得到折痕AC . 打开后,再将正方形ABCD折叠,使得点D落在BC边上的点P处,得到折痕GH , 折痕GH与折痕AC交于点Q . 打开铺平,连接PQ、QD、PD .
(1)、【探究提炼】如图1,点P是BC上任意一点,线段QD和线段PQ存在什么关系?并说明理由;
(2)、如图2,连接PH , 当PH恰好垂直于AC时,求线段CQ的长度;(3)、【类比迁移】如图3,某广场上有一块边长为40m的菱形草坪ABCD , 其中∠BCD=60°.现打算在草坪中修建步道AC和MN﹣ND﹣DM , 使得点M在BC上,点N在AC上,且MN=ND .
①求∠NMD的度数;
②请问步道MN﹣ND﹣DM所围成的△MND(步道宽度忽略不计)的面积是否存在最小值?若存在,请直接写出最小值;若不存在,说明理由.