贵州省贵阳市息烽县乌江复旦学校2024-2025学年八年级下学期语文4月期中试卷
试卷更新日期:2026-04-16 类型:期中考试
一、基础积累(共14分)
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1. 语段阅读
人间最贵,贵在青山常在,贵在绿水不改,贵在欣赏大自然的①jìng mù▲ , 贵在探索宇宙星河的②miǎo▲远……而集这些可贵于一身的正是贵州——坐落于我国西南部的世外桃源。
春天,百里杜鹃,芳菲满枝;夏天,绿树成荫,流水潺潺;秋天,天朗气清,金风送爽;冬天,蜡梅映雪,粉妆玉砌。早晨,清新空气扑鼻;中午,蓝天白云掩映;傍晚,夕阳红霞晦暗;入夜,③jiǎo▲洁月光伴眠。在这里与自然相处,安适、尽情,不需要纠结人情世故 , 少了许多烦扰。
一步一诗,一眼一画,身在其中便可知,贵州山水着实令人叹为观止!
(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(2)、上面文段中划线词语使用不恰当的一项是( )A、潺潺 B、晦暗 C、人情世故 D、叹为观止2. 默写(1)、微君之躬,。(《诗经 郯风 式微》)(2)、青树翠蔓,摇缀。(柳宗元《小石潭记》)(3)、杜甫川唱来柳林铺笑,把手招。(贺敬之《回延安》)(4)、蒹葭萋萋,。(《诗经秦风 蒹葭》)(5)、孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中化用古语“临渊羡鱼,不如退而结网”的诗句是 , 。3. 下列文学、文化常识表述正确的一项是( )A、陶渊明,字元亮,是我国东汉末年著名田园诗人、散文家、隐士,自号五柳先生。 B、“记”这种体裁可以记人记事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称杂记。 C、《社戏》一文出自鲁迅的散文集《呐喊》, "社戏"指的是社中每年所演的年规戏。 D、《阿西莫夫短文两篇》属于事理说明文,其中《恐龙无处不有》用的是空间顺序。二、阅读能力(37分)
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4. 整本书阅读
小语学习完《关雎》《蒹葭》后,对中国古代诗歌"赋、比、兴"的手法产生了很大的兴趣,希望获得更多的知识。你建议他阅读的章节是( )
A、《〈诗经〉第四》 B、《辞赋第十一》 C、《诗第十二》 D、《文第十三》5. 现代文阅读秦腔社戏,村庄消逝的年味
吕高祥
正月的黄土高坡,虽已过立春节气,但寒意仍没有退去,田野山坡和背阴的地方,依然留存白雪的印迹。经过漫长寒冷的冬季,早春时节,吕家窑逐渐苏醒,明媚的春光正唤醒冬眠的村庄。
“咣咣……”一阵干鼓的脆响,伴随板胡尖细的声音,从喇叭里传开来,回荡在村庄的山头沟壑之间,这是秦腔戏的早期开唱了。“走,看戏去!”喝过罐罐茶的人们已经迫不及待地要赶往戏场。故乡农村的戏,唱的是秦腔,听父辈们讲,这是给“家神”“山神”唱的戏,叫“过会”或“唱戏”,每到准备唱戏的时候,由村里推举德高望重或年长者担任会头,负责组织和筹备事宜。一般在农历正月上旬开唱,为期三至四天。主要是祈福,以求新年村庄风调雨顺,五谷丰登。
村里唱的秦腔戏并非真人化妆大戏,而是叫“木脑壳”。其实就是由人操纵的木偶,木头人偶都是画好的脸谱,有须生、青衣、老旦、花脸等角色,轮到人物出场时,给木偶换上不同角色的服饰。
父亲是一位忠实的秦腔戏迷,但有闲暇,都会去看戏。我对秦腔是没什么兴趣的,但在父亲的耳濡目染之下,对人物也有些粗浅的认知。记得小时候,父亲带我去看戏,我骑在父亲的肩膀上,等到皇帝扮相的角色出来时,我喊道:“出来啦,出来啦。皇上出来啦!”在舞台前方拥挤的人群中,有人赞叹:“三岁的娃能看戏,认识皇上出来了,不得了啊。”和父亲聊天时,每提及此事,他脸上便洋溢着笑容。
秦腔社戏的一些故事,都是听父亲说起,有《三娘教子》《三滴血》《四郎探母》《打金枝》《狸猫换太子》等。我也常常惊讶于父亲不识字,咋能记住一些戏词。父亲有时下地干活时,会唱一段秦腔,他会给我讲里面的情节故事,历史人物以及背景等。父亲讲的戏曲故事,让我很受启发,从故事里明事理,辨别是非曲直、善恶,学习一些做人的道理。后来上了中学,学习历史后,越发敬佩父亲对历史的了解,甚至对一些历史的熟稔,觉得看秦腔还能增长历史知识。
最令我感兴趣的是戏场里的美食,有凉粉、面皮、瓜子、花生、糖果、香甜的麦酒、蜂蜜粽子等,还有各式各样的小玩具。我和小伙伴们在戏场里追逐嬉戏,在人群的缝隙里穿梭,围着戏台转圈跑,捉迷藏,根本不会关心戏里唱的是什么。每到唱戏的时候,戏场便是我和小伙伴们的狂欢之地,我们沉浸在过年的喜悦中,可以任性地追逐嬉闹。我们还会到戏场周围的小摊上买各种小玩具,买气球,买糖果……
每逢白天看戏,有的老人拄着拐杖,穿着厚厚的棉袄,有的妇女怀里抱着一个孩子,身边跟着一个孩子,孩子们高高兴兴地穿着新衣裳,人群密集地挤在舞台前方,在戏场里寻求这份难得的热闹。那是儿时八零年代,快乐的童年记忆,是乡村难忘的年味。
儿时,父亲为我讲解秦腔社戏的故事,也是如今我为儿子所做之事。讲秦腔社戏的故事,成了我迎接春天的仪式。
可是,有一年回老家,村庄比往日多出几分静谧。山上又有一些住户搬迁至山下,一些老宅的断壁残垣似在倾诉往日欢乐的场景。儿时走过的小路早已荒废,荒草遍地,悠哉流水。曾经作为戏场的碾麦场已复耕还田,种上庄稼。冬日的黄土高坡略显萧条。北风从山野吹过,带来一阵寒凉。我常年在外工作,已有多年没有看过“木脑壳”的秦腔社戏,如今的乡村更是看不到了。
秦腔社戏如同一场轮回,在烟火人间从热闹走向宁静,伴随消逝的童年,沉寂在过往的岁月里。
(1)、下列情节未在选文中体现的一项是( )A、父子看戏 B、父亲讲戏 C、伙伴演戏 D、村民看戏(2)、下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、作者在叙述事件的过程中,融合了描写、议论等多种表达方式。 B、故乡农村开唱“秦腔社戏”,主要是祈求风调雨顺,五谷丰登。 C、第四段中“我”受到称赞,父亲洋溢着笑容为“我”感到自豪。 D、经过耳濡目染,幼时的“我”就明白,看秦腔能增长历史知识。(3)、选文第一段和第九段都有环境描写,但传达的情感不同。结合画波浪线的内容,补充完成下表。段落
景物描写
表达效果
第一段
苏醒的村庄,明媚的春光
①
第九段
②
渲染了当时村庄荒凉、萧瑟的气氛,描绘出其零落、毫无生气的败落景象,烘托了“我”的难过、怅惘,暗含对秦腔社戏等民俗逐渐逝去的不舍、遗憾之情。
(4)、第八段画线句子蕴含着怎样的深意?请结合选文内容简要分析。6. 现代文阅读粮食原本会“逃跑”①
七君
在我们的印象中,麦子、稻子成熟后,重重的穗子把它们的“腰”都压弯了。但是你可能没有想过这样一个问题:为什么成熟的种子会挂在母体上,不会掉下来?
这个问题的答案可能会让你惊悚不已,那就是:掉下来的种子“会跑路”。
许多野草祖先的种子都会跑路。我们先来看看其中一种最会跑路的——燕麦的近亲,不穿野燕麦。
不穿野燕麦是小麦和大麦地里的常见野草,适应力极强,除了南极洲,其他哪个大洲它都能生存。____。难怪不穿野燕麦也叫“动麦”。
不穿野燕麦跑路的时候,两根“采毛”一直在不停地转,它的运动依靠的就是采毛——芒。不过,它并不是有意识地运动,它跑路的动力并不来自自身,而是来自空气。
具体过程是这样的:不穿野燕麦的小穗可以在成熟前轻松脱落,掉到地面上。两根长芒靠近种子的部分具有不对称的吸水能力,其中一边可以吸水膨胀,而另一边一直保持干燥。白天热量和湿气积聚在长芒表面,晚上再变凉变干。在不断地润湿和脱水的过程中,这种不对称吸水的芒会让种子一直不停地朝一个方向旋转。这样一来,种子就可以连夜越滚越远,实现扩张。当种子掉在上层夹缝中,这种采毛机械还可以让种子继续往下打洞,保证其接触土壤,顺利发芽。
当然,不仅不穿野燕麦有这种本事,咱们的主食基本都有满地打滚的功夫。因为除了养麦跟藜麦,几乎所有的人类主食(如水稻和小麦)都是禾本科植物,而早在1979年,研究者就发现禾本科的许多植物都能跑路。
这是因为,禾本科的种子通常都长有采毛——芒。而去掉采毛后,它们都不会动了,只能在地面躺平,发芽率也急剧下降。
小麦的芒也是一个生物引擎。为了保证滚的时候不会打滑,小麦的采毛是硅质的,摩擦力很大。土壤的硬质成分也是含硅化合物,硅硅相撞不能消除,只能增加摩擦。
小麦的采毛还有防“倒车”的技能。小麦芒上的毛刺类似于齿轮上防倒转的棘齿,可以防止种子逆向行驶。因此,小麦的种子只能一直往外滚。除了滚,小麦的芒还有弹射的技能。一旦小麦的采毛交叉,无法动弹的时候,应力就会积聚,让采毛变得像压缩的弹簧一样。一旦应力累积到一定程度,采毛就会让种子向外弹射。
这种连滚带爬的技能对植物来说自然好处多多,但是人类不会喜欢。种子都跑光了,人还吃什么?于是,我们的祖先选育了那些比较胖、不会跑路的种子。甚至,为了防止小麦跑路,祖先们还从一开始就防止种子掉到地上。
种子成熟后掉到地上的行为被生物学家称为脱粒。实际上,农业研究的一大课题就是找到控制脱粒的基因,这样就可以驯化有特殊技能的野生谷物了。
野生小麦很容易脱粒,但是在驯化小麦的过程中,会脱粒的小麦被人类刻意淘汰了。然而,被驯化且还有芒的小麦的躁动基因还保留着,它们的种子依然会根据环境温度的变化“动火打火”。至于我们现在吃的禾本科的水稻和燕麦,则在驯化的过程中不仅不会脱粒,还失去了能跑路的采毛。
不过也是由于不再拥有采毛,大米和燕麦没有办法自己打洞钻入土中,需要人工播种.所以现在的它们依赖人类才能生存,放归野外就活不成。
这么看来,野的比较独立,乖的比较黏人,放在植物上也适用。
【注释】①选自《阅读时代》,有删改。
(1)、下列不是禾本科植物呆毛的技能的一项是( )A、有意识地运动 B、增加摩擦 C、防“倒车” D、向外弹射(2)、用下图表示选文结构,图中A、B、C、D处与选文内容不符的一项是( )
(3)、从下面两项中选择最恰当的一句填入文中横线处,使之与全文的语言特点一致,并说明理由。A.不穿野燕麦的种子掉到地上后,会滚得很远。
B.不穿野燕麦的种子从母体脱落掉到地上后,就展现出与生俱来的功夫……一个鲤鱼打挺,再一个凌波微步,就跑出好远了。
7. 古代诗文阅读遵义府志(节选)
岩孔山,袤数十里,东属遵义,西属黔西,郡城山脉自此来。山下石壁有洞,大径丈许,水涌出,名曰“大泉”,冬温夏凉。南流十里,入沙漠,经三涨水,东入乌江。《通志》①谓“有石脉涌泉”即此。又谓“为乌江发源”,不足以当之地。山北十里为木来关,山南五里为岩门关,皆遵义、黔分界。山东北下支岩为文峰山。山下石洞穿数十步,名曰“天门”,又曰“穿岩”。昔大道即经洞中, “岩孔”之名亦以此。岩间奇石差峥,错以古柏。东南下支岩为天寿山,绝壁削成,石笋排秽②。山中有小池,不竭不溢,落叶池中,飞鸟衔去。山最高处,峭壁上似有数大字,人不能到,未从谛观③。(有删节)
【注释】①《通志》:指《乾隆贵州通志》。②排秽(石):挤压。③谛观:审视,仔细观察。
(1)、选文介绍了岩孔山四周的各种景象,结合选文判断,下列选项中位置与景物搭配不正确的一项是( )A、山下石壁——石脉涌泉 B、山北十里——木来关 C、文峰山——穿岩 D、天寿山——古柏(2)、岩孔山绵延数十里,景色瑰丽迷人。请摘录文中最能体现“岩孔”之名的两个句子。(3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )A、郡城山脉自此来 知不足,然后能自反也(《虽有嘉肴》) B、峭壁上似有数大字 似与游者相乐(柳宗元《小石潭记》) C、东属遵义 有良田、美池、桑竹之属(陶渊明《桃花源记》) D、“岩孔”之名亦以此 策之不以其道(韩愈《马说》)8. 诗歌鉴赏送友人入蜀
[唐]李白
见说①蚕丛路② , 崎岖不易行。山从人面起,云傍马头生。
芳树笼秦栈,春流绕蜀城。升沉应已定,不必问君平③。
送友人南归
[唐]王维
万里春应尽,三江雁亦稀。连天汉水广,孤客郢城归。
郢国稻苗秀④ , 楚人菰米肥。悬知⑤倚门望⑥ , 遥识老莱衣⑦。
【注释】①见说:听说。②蚕丛路:代指入蜀的道路。③君平:西汉严遵,字君平,隐居不仕,曾在成都以卖卜为生。④秀:庄稼开花。⑤悬知:遥知。⑥倚门望:战国时王孙贾的典故。他曾外出求仕,其母说:“我早出晚归,我将每天倚门而望,盼你归来。”⑦老莱衣:春秋时楚国隐士老莱子非常孝顺,年已七十,还常常穿上五彩斑斓的衣服,装作婴儿来逗父母开心。
(1)、根据诗歌内容,下列画面在两首诗中都出现的一项是:( )A、山间栈道 B、稻苗开花 C、春日水流 D、大雁北飞(2)、以上两首都是写景抒情诗,表达的情感却同中有异。请结合诗歌内容完成下面表格。诗题
不同点
相同点
《送友人入蜀》
劝慰友人不必太执着于追求功名利禄。
《送友人南归》
三、综合运用(6分)
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9. 在社交主题访谈中,周老师针对“社恐”与“社牛”谈了自己的看法,小组同学在整理谈话内容时,因为粗心导致①——⑤的内容共有两处语言文字运用不当,请找出并修改。
①“贴个‘社恐’或者‘社牛’的标签也无所谓,它不代表我是‘病人’,它只是代表我喜欢的一种生存方式而已,所以没必要纠正,也没必要紧张。”②“社恐”或者“社牛”既是一种病,而是青年的一种生活状态。③只要社会多点包容,给人以机会;只要朋友多点掌声,给人以肯定,只要自己多点勇气,给自己以胆量。④让每一条小心翼翼开放的花朵,都感受到阳光的美好,都能舒展绽放,就是最好的状态。”⑤周老师对同学们的调查结果总结说,“至于‘社牛’嘛,我相信他们都会把握好尺度,只要不是病态和哗众取宠,我都支持和赞赏!”
第句,修改:
第句,修改:
四、写作能力(40分)
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10. 课堂,深深地影响着鲁迅先生。老师读书入神时,他描绣像的场景多年后仍常常想起;上课迟到被老师批评,他刻下“早”字警醒自己一生勤勉;看电影事件促使他弃医从文,重新寻求救国救民的道路……
初中阶段,一定也会有这样一节课,触动了你的心灵,温暖了你的岁月,见证了你的成长。
请以《那节课,触动了我的心灵》为题目,写一篇文章。
要求:①自选角度,自定立意,自选文体;②要有真情实感,不要套作,不得抄袭;③不少于600字;④文中如果出现真实的姓名、校名、地名,请以“××”代替。
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