广东省梅州市兴宁市实验学校、兴宁市宁江中学2024-2025学年八年级下学期语文4月期中试卷

试卷更新日期:2026-04-15 类型:期中考试

一、积累运用(30分)

  • 1. 默写古诗文。
    (1)、《桃花源记》中描写桃花源内老人小孩生活自得闲适的句子是
    (2)、蒹葭苍苍, 白露为霜。
    (3)、《关雎》中用来表达诗人对文静美好的女子日夜思念的句子是“。” 
    (4)、浮云游子意,落日故人情。。 
    (5)、王勃《送杜少府之任蜀州》中表现诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊的千古名句是:
  • 2. 根据拼音写出相应的词语。
    (1)、在山麓、gōu hè、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方,有许多泥沙不断被留下来。
    (2)、诚然!这十多个少年委实没有一个不会fú shuǐ的。
    (3)、两个陆块在那里聚合并缓慢地zhě zhòu变形。
    (4)、 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都xiāo shēng nì jì
  • 3. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(     )
    A、在经历了死里逃生之后,原本对人生充满迷惑的他变得大彻大悟了。 B、风雪载途的历史记忆里,只有建筑始终用最直白的语言诉说着城市文明的源远流长。 C、在小柳的撺掇下,几位登山爱好者收拾东西,准备对乔戈里峰发起攀登挑战。 D、历代的国画创作者更是不惜笔墨描绘草长莺飞的美妙春景。
  • 4. 下列病句修改不正确的一项是 (     )
    A、今年广东茂名对马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、新加坡等 RCEP(区域全面经济伙伴关系协定)成员国的荔枝出口占总出口量近五成左右,与去年同期相比增长 10%。(删去“增长”)

    B各部门各地区要采取有力措施,加强麦田保护力度,防止各类毁麦事件不再发生,处理好粮食安全问题。(将“不再”改为“再次”)

    B、我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭采取一箭三星,成功将3颗低轨通信试验卫星发射升空。(在“一箭三星”后加上“的方式”) C、对学生进行劳动教育,不仅能磨炼他们的意志、增强责任意识,而且能让他们获得劳动技能、养成劳动习惯。(把“磨炼他们的意志、增强责任意识”和“让他们获得劳动技能、养成劳动习惯”对调位置)
  • 5. 阅读下面材料,完成相应题目。学校文学社决定在广播站的《好书分享》栏目推荐《经典常谈》,请你根据所学知识,将下列文段补充完整。

    古代社会生产力低下,人类对自然认识有限,容易将人类的生老病死,悲欢离合寄托于自然之道。比如诸子中的①(人物)以为宇宙间的事物的变化,都遵循一定的公律,天然界和人世界都须顺其自然;爱国忠君的屈原在二次被放逐时作的②《》(作品名),将满腔的悲愤和委屈隐喻在众多的动植物之中,其中更是不乏对天地自然的呼告;谢灵运最爱游山玩水,在赏玩山水时也常悟到一些隐逸而超旷的人生哲理。可见,走进《经典常谈》,不仅能了解中国传统文化经典发展的脉络,还能让我们学习古人与自然的相处之道。

    (1)、《经典常谈》作者是 ,  ①②《》。
    (2)、全书共篇,介绍了《说文解字》《尚书》等经典著作,并概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况。
    (3)、阅读完《经典常谈》这本书,结合自身感受,你认为当下中学生阅读国学经典有何意义?
    (4)、班级读书会上,你要向同学推荐《经典常谈》这本书,请围绕作者、作品内容、作品风格等方面写一段推荐语。

二、阅读(40分)

  • 6. 阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上, 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    柳宗元《小石潭记》

    【乙】小石城山记

    自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道:其一西出,寻之无所得;其一少北而东,不过四十文,土断而川分,有积石横当其垠”。其上为睥睨梁櫂之形,其旁出堡坞 , 有若门焉。窥之正黑,投以小石,洞然有水声,其响之激越,良久乃已。环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭 , 益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。

    噫!吾疑造物者之有无久矣。及是,愈以为诚有。又怪其不为之中州 , 而列是夷狄 , 更千百年不得一售其伎 , 是故劳而无用。神者傥不宜如是,则其果无乎?或曰:“以慰夫贤而辱于此者。”或曰:“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石。”是二者,余未信之。

    (节选自柳宗元《柳河东集》卷二十,有删改)

    【注释】①本文为“永州八记”第八篇。此山全石无土,又与城相似,故名小石城山。②垠:边,岸。③睥睨:即“埤”,城上有孔的矮墙。④梁楣(口):屋的正梁。⑤堡坞(wù):小城堡,此指堡坞形的石头。⑥箭:竹子。⑦中州:指中原地区。⑧夷狄:指偏远地区。⑨伎:同“技”,技艺。⑩楚之南:楚地的南部。

    (1)、解释【甲】文中加点词语的意思。

    ①潭中鱼百许头

    悄怆幽邃

    ③其岸势犬牙差互

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

    (3)、解释【乙】文中加点词语的意思。

    奇而坚

    ②愈以为

    (4)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石

    (5)、下列对文章的分析理解,不正确的一项是(      )
    A、【甲】文的句式灵活,以四字句为主,杂用三五七字句,造成参差错落的变化美,读起来和谐流畅。 B、【甲】文写潭上四周景色,用“竹树环合”四个字写出竹树丛生的状态,又与前文“伐竹取道”照应,突出了此地的幽僻,进而点出“寂寥”“悄怆”的特点。 C、【乙】文中,作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地,抒发了自己发现美景的喜悦之感。 D、【甲】【乙】两文都是柳宗元被贬到湖南永州后所写的作品,都运用了寓情于景,情景交融的手法,读来意蕴悠长。
  • 7. 阅读下面的文字,完成小题。

    拜谒李时珍

    陈世旭

    ①静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。

    ②蕲春 , 处吴头楚尾,扼控长江。山区层峦叠嶂,峡谷幽深;丘陵山峦起伏,绿树成荫; 山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩。

    ③竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,带着艳丽的霓裳,相守明镜。

    ④巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂。

    ⑤“李时珍”,一个自幼耳熟能详的名字。

    ⑥想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅,洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氲着浓浓的药香。表叔端坐于店堂,周边是一圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下,挂着“李时珍”的画像:褐色的高简帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧威似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海。

    ⑦表叔是李时珍的私淑弟子

    ⑧一条古老的石路,横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天空。风雨的哀怨,堆满大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃,日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处,期盼着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一个身影:一个杏林春暖的身影,一个悬壶济世的身影,一个妙手回春的身影。

    ⑨皇家宫殿的丹炉滋补着后宫的风韵,孙思邀的“大医精诚”成为谄媚和争宠的工具。医者高洁的襟怀岂能玷污,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故土。国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生。

    ⑩配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,“搜罗百氏”“采访四方”,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛,揽尽大地的远山近水,只看到香气在飞,心灵清如止水。

    ⑪太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间,一个又一个生命的洪亮声音,如黄钟大吕振聋发聩。一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧,滋润了草的色泽,流溢着草的芳香。在众人的仰望中,研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。草、木、莱、果、谷是五部兵权,刀剑斧戟斩杀世间一个又一个邪恶的梦魇。

    ⑫龟裂的纹脉,写意出尊容;一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的汗水,炮制“神膏”,敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的“伤风”,让涌动的脉搏,流出欢快的福音;于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草温汤融入子孙的血液,而“李时珍”,刻进华夏永恒的记忆。

    李时珍的脊梁始终那么高,又那么低,民族记录下了一个伟大者朴素的背影。

    ⑭“李时珍”,远不止仅仅等同于《本草纲目》,是永远的经典,而是一个符号,一个民族的魂魄。

    (摘自《中国文化报》,有删改)

    【注】①蕲春:今湖北薪春,李时珍故乡。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。

    (1)、下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(       )
    A、开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在烘托表叔的形象。 B、文章以“一条古老的石路”连接时空,由写表叔转到写李时珍,过渡自然。 C、作者借助丰富想象,展现了李时珍离开皇宫回到故土,守候百姓的感人场景。 D、文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓,突出李时珍在世人心中的地位。
    (2)、文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分析。
    (3)、按照要求赏析文中画线句子。

    ①在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。(从修辞手法的角度进行赏析)

    ②李时珍的脊梁始终那么 , 又那么。(赏析加点字)

  • 8. 阅读下面的文字,完成小题。

    大自然的语言(节选)

    ①几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

    ②这些自然现象,中国古代劳动人民称它为物候。物候知识在中国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

    ③物候现象的来临决定于哪些因素呢?

    ④首先是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。中国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

    ⑤经度的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。

    ⑥影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高,这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季,特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜,就是这个道理。

    ⑦此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741 到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921 到 1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天,就是说,春天提前九天。

    (1)、第③--⑦段说明的对象是什么?是按照怎样的顺序来说明的?
    (2)、第⑥段“秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高,这叫逆温层。”一句中的“一定”能否删掉?为什么? 
    (3)、选文以“大自然的语言”为题很妙,说说妙在哪里?
    (4)、(知识迁移)文字是人类的语言,潮汐变化,新燕鸣啾等是大自然的“语言”。请你结合选文,解释下下列诗句是什么因素产生的自然现象?

    ①白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的诗句。

    ②岑参《白雪歌送武判官归京》中有“北风卷地百草折,胡天八月即飞雪”的诗句。

三、作文(50分)

  • 9. 阅读下面文字,按要求作文。

    在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。

    以“ , 让我心动”为题,补全题目写一篇记叙文。

    要求:①写出真切体验和独特感受;②自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。