湖南省株洲市荷塘区株洲市明照中学2024-2025学年八年级下学期语文5月期中试卷
试卷更新日期:2026-04-14 类型:期中考试
一、积累与运用(共 28 分)
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1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )A、畸形(jī) 教诲(huǐ) 解剖(pōu) 深恶痛疾(wù) B、佃农(diàn) 窒息(zhì) 荧光(yíng) 杳无消息(yǎo) C、锃亮(zèng) 炽热(zhì) 骤雨(zhòu) 藏污纳垢(gòu) D、镌刻(juān) 翘首(qiào) 不辍(chuò) 殚精竭虑(dān)2. 下列词语书写无误的一项是( )A、躁热 蒙昧 鹤立鸡群 正襟危坐 B、侏儒 匿名 油光可签 筋疲力尽 C、粗糙 轮廓 和颜悦色 诚惶诚恐 D、愚钝 帐蓬 器宇轩昂 藏污纳垢3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )A、电影《长津湖》情节跌宕起伏,抑扬顿挫 , 具有很强的感染力。 B、对于老师提出的几条建议,大家都随声附和 , 表示赞同。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。 D、他在选择中考志愿的第一志愿时,既想报重点高中,又想报普通高中,总是见异思迁。4. 下列句子没有语病的一项是( )A、通过这次社会实践活动,使我们开阔了视野,增长了知识。 B、能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。 C、为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。 D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。5. 下列关于文学常识的表述,不正确的一项是( )A、《背影》的作者朱自清,字佩弦,散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》等。 B、《昆明的雨》的作者汪曾祺,江苏高邮人,作家,代表作有小说《受戒》《大淖记事》等。 C、《与朱元思书》的作者吴均,南朝梁文学家,本文是一篇山水小品文,生动地描绘了富春江的奇山异水。 D、《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。6. 下列语法知识判断错误的一项是( )A、“他在操场上跑了三圈”中的“在”是介词。 B、“人民幸福”“举止优雅”“阳光灿烂”都是主谓短语。 C、“我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神”,这个句子是递进关系复句。 D、“我们应该重新审视自己的生活态度,及时改变那些错误的观念”,句中 “审视” 是名词,“观念” 是动词。7. 名句默写。(1)、 , 猎马带禽归。(王绩《野望》)(2)、晴川历历汉阳树,。(崔颢《黄鹤楼》)(3)、王维《使至塞上》中描写塞外奇特壮丽风光的千古名句是: , 。(4)、李白《渡荆门送别》中“ , ”两句通过奇妙的想象,描绘出长江出三峡后两岸平阔、江水浩瀚的景象。(5)、白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是: , 。8. 综合性学习。学校开展“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。(1)、为营造活动氛围,请你为本次活动拟写一条宣传标语。(2)、在“古诗接龙”活动中,根据给出的上句,写出下句。
①国破山河在,。(杜甫《春望》)
② , 悠然见南山。(陶渊明《饮酒》(其五))
③ , 江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)
二、阅读理解(共42分)
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9. 阅读下面这首古诗,完成小题。
野望
王绩
东皋薄暮望,徙倚欲何依。
树树皆秋色,山山唯落晖。
牧人驱犊返,猎马带禽归。
相顾无相识,长歌怀采薇。
(1)、请从炼字的角度赏析“徙倚欲何依”中“徙倚”一词的妙处。(2)、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?10. 阅读下面的文言文,完成小题。记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(1)、解释下列加点的词。①欣然起行
②念无与为乐者
③相与步于中庭
④但少闲人如吾两人者耳
(2)、翻译下列句子。①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
(3)、文中描写月色的句子是什么?运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?(4)、如何理解“闲人”一词的含义?11. 阅读下面的文章,完成小题。父亲的自行车
①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了。”“丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。
②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。
③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛上,焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。
④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美味的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待,一边讨论,一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀”弟弟担心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。
⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争着按铃铛,而是争着坐前面的单杠。父亲把车停在一片梧桐树下,我们便迫不及待地跳上去。父亲最喜欢在此时摁响车铃,铃声清脆而悦耳,仿佛是给我们的童谣伴奏。我们骑着自行车,叫着,喊着,沿着那条熟悉的石子路往家走。太阳的余晖洒在我们身上,洒在那辆自行车上,也洒在那条小路上,使得这条路成了金色的丝绸。
⑥那辆自行车陪伴了我童年的大部分时光。还记得父亲常常骑着自行车送我去镇上的中学读书。坐在自行车后座上的我,最喜欢悄悄地数父亲骑车时车轮转了多少圈,数着数着就睡着了。而当我醒来时,父亲早已把我稳稳地放在了学校门口。
⑦我上大学时,父亲卖掉了自行车。我知道,那辆曾给予我快乐,承载着我童年记忆的自行车已经卖不上价了。父亲只是想靠它换一笔钱,供我读书。
⑧父亲老了,自行车在我心中的位置却愈发清晰。此刻,望着沮丧的父亲,我忽然想起了童年陪伴我的那辆自行车。
(1)、文章围绕“父亲的自行车”写了哪四个场景?根据提示简要概括。①平日里:“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;
②节日里:
③上学时:
④长大后:。
(2)、赏析第⑤段中画线句子的表达效果。太阳的余晖洒在我们身上,洒在那辆自行车上,也洒在那条小路上,使得这条路成了金色的丝绸。
(3)、第①段画线语句有什么作用?(4)、文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?12. 阅读下面的文章,完成小题。培养自己的“静能量”
①云南省勐海县的贺开茶山上,有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好,待起来可不好受:远离了都市的繁华,朋友圈就那么几个人,洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业,怎么能待得住?有个做茶的年轻人杨景润这样回答:人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子;26岁的崔亚蕾说得更简单:静下来就好了。
②静,就是潜下心来,保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心,一味追求高频率,快节奏的生活,一静下来就不习惯,觉得无聊。譬如酒和茶,他们更爱酒的热烈刺激,较少去品茶中滋味。遇事急躁,做事浮躁,还没想好要干什么、怎么干好,就急吼吼做方案拿计划,一旦遭遇挫折,又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”,职业规划变了又变,跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好,外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友,参加酒场聚会,钻研“成功学”,寻找成功的“终南捷径”,希望一蹴而就。
③静的好处很多。《大学》里说:“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”。诸葛亮告诫过我们:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。显然,安静也是一种“能量”,甚至是一种很强大的“能量”。为了让自己安静下来,曾国藩给自己定了“静坐”的“日课”:每天不管在家还是外出,总要独坐两小时。
④安静是一种能量,安静的人更自省,做事更专注,收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲,退休后“自找苦吃”,带领林场职工绿化荒山,20余年造林5万多亩。来访的记者问他,那么艰苦怎么待得住?老书记笑答,山上鸟语花香、清风阵阵,也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人,才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验,并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。
⑤培养“静能量”,要学会追求安静。但“树欲静而风不止”,安静并非召之即来,要想静下来,须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多,古人说“唯读书可以变化气质”,读读书,钓钓鱼,下下棋,练练书法,只要有心,无论哪种,久久为功形成习惯,心沉下去,“静”的境界就升上来了!
⑥培养“静能量”,还要学会享受安静,于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时,不妨静下来,想想自己想要什么,适合做什么;当你遭遇挫折、心灰意冷时,不妨静下来,想想自己做错了什么,失败了又如何;当你小有成就、志得意满时,不妨静下来,想想初衷是什么,得到的算什么。
⑦培养“静能量”,当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”,只要心无旁骛,处处可以历练,“结庐在人境,而无车马喧”。培养“静能量”,也不是要搞得暮气沉沉,故作高深。青年像初升的太阳,自然是朝气蓬勃的。不过,于艳阳天里多一缕清风,想必不无裨益。
(1)、文章的中心论点是什么?(2)、第③段中画线句子运用了什么论证方法?有什么作用?(3)、请为第④段补充一个事实论据。(4)、请结合文章内容,联系实际,谈谈中学生如何培养自己的“静能量”。三、写作(共 50 分)
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13. 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:以 “我心中的那▲(一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂等)” 为题,写一篇文章。
题目二:请以 “成长中的小确幸” 为题目,写一篇文章。
要求:①如选题目一,先将题目补充完整,然后作文;②除诗歌外,文体不限,可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;③字迹工整,书写规范,字数不少于 600 字;④文中请不要出现真实的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。