广西壮族自治区百色市县级市2024-2025学年六年级下学期语文期中检测试卷

试卷更新日期:2026-04-10 类型:期中考试

一、积累与运用(28分)

  • 1. 哪一个加点字的读音与其他三项不同?(    )
    A、 B、 C、 D、见天日
  • 2. 哪一个加点字的字形不是错别字?(    )
    A、 B、 C、 D、
  • 3. “蒸”这个字最有可能的意思是什么?(    )
    A、热气上升 B、一种中药炮制法 C、古代以麻秸、竹木制成的火炬 D、细小的木柴
  • 4. “恐惧”中“惧”的意思是什么?(    )
    A、警惕 B、吓唬(别人) C、担心 D、害怕
  • 5. 下列说法错误的一项是(    )。
    A、“鸦”字是左右结构,部首是“鸟”,共9画,第八笔是竖折折钩。 B、“锦”读音是“jǐn”,用音序查字法应先查字母“J”。 C、“牧”字是会意字,表示用手拿棍子赶牛,与“物”字的意思完全相同。 D、“宝、室、宿”这些宝盖头的字,大多与房屋或居住有关,可据此辅助理解它们的意思。
  • 6. 下列说法错误的一项是(    )。
    A、中秋节吃月饼,寓意着团圆美好,一家人幸福美满地生活在一起。 B、《北京的春节》中“普通的带皮,高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子,高级的就用榛仁”一句的破折号表示解释说明或举例说明。 C、“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?”改为陈述句是“世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。” D、“过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。”这句话运用了比喻的修辞手法,生动地写出了春节来得很快。
  • 7. 哪一句中加点的成语运用不恰当?(    )
    A、新年伊始,大街小巷张灯结彩,处处万象更新 , 洋溢着欢乐的节日氛围。 B、弟弟不小心打碎了花瓶,本以为妈妈会大发雷霆,没想到妈妈心平气和地问他有没有受伤。 C、在这次学校举办的运动会上,小明在百米赛跑中拔得头筹 , 同学们都为他欢呼喝彩。 D、他在课堂上聚精会神地发呆,老师讲的内容一点儿都没听进去。
  • 8. 哪一个句子没有语病?(    )
    A、随着新媒体的发展和信息化的提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 B、同学们都积极响应“保护地球”。 C、经过全校师生的共同努力,我校的卫生状况有了明显改善。 D、老师那和蔼可亲的笑脸和循循善诱的教导,时常浮现在我眼前。
  • 9. 默写句子。
    (1)、 , 脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
    (2)、今夜月明人尽望,。(王建《十五夜望月》)
    (3)、面临毕业,老师希望同学们珍惜时光,勤奋学习,不要等将来后悔,就引用了这句诗:“!”(汉乐府《长歌行》)
    (4)、在一次关于人生规划的讲座后,同学们纷纷表示,听了专家的讲解,对未来方向清晰了很多,收获远超自己读书摸索,这正如俗语所说:“。”
  • 10. 综合性学习。

    学校近期要开展“珍惜粮食、拒绝浪费”的主题教育活动,通过主题班会、校园广播等多种形式向同学们宣传节约粮食的重要性。让我们一起参与吧!

    (1)、在“珍惜粮食、拒绝浪费”的主题班会上发言,为了让同学们感同身受,你可以分享自己目睹过的粮食浪费现象,比如在学校食堂看到有的同学把没吃完的饭菜
    (2)、撰写“珍惜粮食”的演讲稿时,开头可以引用一句关于节约粮食的名言,如“”,中间列举浪费粮食的数据,结尾发出的倡议。
    (3)、当你看到有同学在餐厅浪费粮食,上前劝阻时,首先要注意说话的语气要温和,然后可以从粮食的方面进行劝说。
    (4)、生活中,除了在餐厅就餐,还有哪些场景容易出现粮食浪费现象?请举例并提出一条有针对性的节约措施。

二、阅读与欣赏(42分)

  • 11. 阅读下面的文字,回答下面小题。

    这段时光不好挨。我踏着一块块方zhuān跳,跳房子,等母亲回来。我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋。我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子,一个个都非常漂亮。我蹲在草丛里看她们,想象她们的家,想象她们此刻在干什么想象她们的兄弟姐妹和她们的父母,想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。

    (1)、文中“不好挨”的意思是(    )。
    A、难以忍受,时间过得很慢 B、不容易挨打 C、不好靠近 D、没办法忍受饥饿
    (2)、朗读“我看着天看着云彩走,等母亲回来,焦急又兴奋”这句话时,应该用怎样的语气?(    )
    A、缓慢、平静的语气 B、快速、急切且带有期待的语气 C、低沉、难过的语气 D、轻快、欢欣鼓舞的语气
    (3)、“去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,空空落落。”这句话属于什么描写?有什么作用?(    )
    A、人物描写,表现“我”的孤独 B、动作描写,体现院子的空旷 C、环境描写,烘托出“我”等待时孤独、寂寞的心情 D、语言描写,突出时间的流逝
    (4)、根据拼音写出汉字,并给加点字选择正确的读音。

    方 zhuān    弄(bō bāo)

    (5)、文中画横线的句子连用四个“想象”,这是什么修辞手法?这样写有什么表达效果?
    (6)、生活中,你有没有过像文中的“我”这样焦急等待的经历?请简单描述一下当时的心情和做法。
  • 12. 阅读下面的文字,回答下面小题。

    端午粽香

    端午节,是家乡最热闹的节日之一。每到这天,家家户户都弥漫着浓郁的粽香。

    天还未亮,母亲就会早早起床,前往河边采摘新鲜的粽叶。粽叶在清晨的露水中舒展着,散发着清新的香气。母亲精心挑选那些宽大、翠绿的粽叶,仿佛在挑选一件件珍贵的宝物。

    回到家后,母亲将粽叶仔细清洗,再把提前泡好的糯米、红枣、花生等食材整齐地摆在桌上。包粽子可是个技术活,母亲熟练地拿起一片粽叶,轻轻一卷,粽叶就变成了一个小巧的漏斗。她先往里面铺上一层糯米,接着放上几颗红枣和一些花生,再盖上一层糯米,将粽叶巧妙地折叠、包裹,最后用细细的麻绳绑紧,一个漂亮的粽子就诞生了。我在一旁看得入迷,也忍不住动手尝试,可包出的粽子不是形状怪异,就是绳子松垮,母亲总是笑着耐心地指导我。

    粽子包好后,被整齐地放入大锅里。随着灶膛里的火苗欢快跳跃,锅里渐渐传出“咕噜咕噜”的声响,粽香也开始在屋子里弥漫开来。我守在锅边,眼巴巴地盼着粽子快点出锅。好不容易等到揭开锅盖,热气裹挟着粽香扑面而来,一个个饱满的粽子在锅中若隐若现。

    除了包粽子,端午节还有赛龙舟的习俗。吃过粽子后,人们纷纷涌向河边。河岸上早已围满了人,锣鼓声、欢呼声交织在一起。只见江面上,一条条色彩斑斓的龙舟如离弦之箭般飞驰。龙舟上的健儿们齐心协力,随着鼓点的节奏奋力划桨,船桨在水中溅起层层水花。岸上的观众也热情高涨,为自己支持的队伍呐喊助威,那场面真是热闹非凡。

    端午节,不仅有美味的粽子,还有精彩的赛龙舟,这些习俗承载着家乡人民对美好生活的向往,也让我感受到了浓浓的家乡情。

    (1)、文中“眼巴巴地盼着粽子快点出锅”中“眼巴巴”一词表现了“我”(    )。
    A、眼睛不舒服 B、对粽子出锅的急切期待 C、伤心难过 D、困倦的样子
    (2)、母亲包粽子前要做的准备工作不包括以下哪一项?(    )
    A、采摘粽叶 B、清洗粽叶 C、准备食材 D、生火煮粽
    (3)、下列对文中赛龙舟场景的描写理解不恰当的一项是(    )。
    A、“一条条色彩斑斓的龙舟如离弦之箭般飞驰”运用比喻的修辞手法,写出龙舟速度快。 B、“锣鼓声、欢呼声交织在一起”从听觉角度描绘热闹氛围。 C、描写岸上观众呐喊助威,是为了体现观众很吵。 D、描写赛龙舟体现了端午节的热闹,展现了人们对生活的热爱。
    (4)、文中描写“我”学习包粽子时,“包出的粽子不是形状怪异,就是绳子松垮”,这样写的主要目的是(    )。
    A、表现“我”笨手笨脚,不适合包粽子 B、反衬母亲包粽子技术的高超 C、说明包粽子确实是很难的技术活 D、为后文写等待煮粽子作铺垫
    (5)、“端午节,不仅有美味的粽子,还有精彩的赛龙舟,这些习俗承载着家乡人民对美好生活的向往,也让我感受到了浓浓的家乡情。”这句话在文中起什么作用?表达了作者怎样的情感?
    (6)、文中的粽子是不是也让你想起了自己喜欢的美食呢?请用几句话介绍一种你喜欢的美食,说说它长什么样,吃起来是什么味道。
  • 13. 阅读下面的材料,回答下面小题。

    【材料一】一维码是将宽度不等的多个黑条和空白,按照一定的编码规则排列,用以表达一组信息的图形标识符。常见的一维码是由反射率相差很大的深色条(简称条)和浅色条(简称空)排成的平行线图案。二维码是在一维码的基础上扩展发展起来的,采用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布。二维码能够将文字、数字、网址等信息编码成矩阵图形,通过特定设备扫描可解码读取存储的信息。

    【材料二】

    类型

    一维码

    二维码

    数据容量

    大约20字符

    大约2 000字符

    数据密度

    1

    20-100

    【材料三】使用一维码时,若条码受损(如被污染),就无法读取信息,需要操作员手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制,即当二维码局部损坏时,依旧可以正确识读。

    【材料四】①与人初次见面交换名片,用手机扫一下对方名片上的二维码,对方的姓名、电话、单位等信息一下就可以存入你的通讯录。②超市购物,扫一下食品二维码标签,食品的生产企业、生产日期、保质期等信息就会映入眼帘,全程可追溯,食品安全有保障。③二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理两方面来讲述。

    (1)、根据材料二,一维码的数据容量大约是(    )。
    A、20字符 B、2000字符 C、20-100字符 D、不确定
    (2)、根据材料三,当二维码局部损坏时(    )。
    A、无法读取信息 B、可以正确识读 C、需要手动输入 D、以上都不对
    (3)、根据材料一,二维码存储的信息通过(    )可解码读取。
    A、肉眼观察 B、听声音识别 C、触摸感知 D、特定设备扫描
    (4)、关于一维码和二维码,下列说法正确的是(    )。
    A、二维码是在一维码的基础上扩展发展起来的 B、二维码只能存储文字信息 C、常见的二维码由深色条和浅色条排成平行线图案 D、一维码的数据密度是20-100
    (5)、请结合四则材料,说一说二维码和一维码相比有哪些优点。
    (6)、除了材料四的介绍,生活中还有哪些地方可能会用到二维码?请举一个例子,并说明它给我们带来的便利。

三、表达与交流(30分)

  • 14. 题目:________________

    提示:同学们,每个星期都有让人期待的星期天!在这一天,不用早起上学,能尽情做自己喜欢的事。有的同学会和家人去公园玩耍,有的同学会窝在家里看有趣的动画片,还有的同学会约上小伙伴一起踢球……请你回想一下,哪一个星期天最让你印象深刻呢?是发生了特别有趣的事,还是有了不一样的心情?快拿起笔,把这个难忘的星期天写下来吧。

    要求:①题目自拟。②把印象深刻的内容写具体,表达出真情实感,若情感发生变化,也要把变化写清楚。③不少于450字。