广西南宁市横州市2024-2025学年七年级下学期语文期中检测试卷
试卷更新日期：2026-04-09 类型：期中考试
一、积累与运用（共22分）
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1. 学校举行以“沐光同行”为主题的演讲比赛，小广为此准备了一篇演讲词，以下两段文字是部分内容，请你参与并完成小题。
【杰出之光】历史的星空因众多杰出人物的闪耀而灿烂。为了国防事业____、鞠躬尽cuì▲的“两弹元勋”邓稼先，开拓了中华民族核武器事业；充满爱国热情的革命家闻一多，慷慨淋漓地“说”，气冲斗牛 ， 昂首挺胸地“做”，勇敢无畏，成为“口的巨人，行的高标”！从这些大人物身上，我们能感受到他们澎湃的气势，从而激发我们对理想的憧憬与追求。
【平凡之光】①历史的星空也因一些平凡人物的点缀而多彩。②长妈妈为小鲁迅买来他梦寐以求的《山海经》绘图本，充满温情；③女孩妞儿主动为八路军战士做一双袜子，率真而淳朴；④中国人民志愿军战士高举保卫和平的旗帜，用鲜血和生命拼来了家国安宁，被世人亲切地称为“最可爱的人”。⑤他们虽然看似平凡，而且身上闪耀的光辉品格能引导我们向善、务实、求美。
(1)、请为“杰出之光”演讲词中的加点字注音，根据拼音写汉字。①澎湃②鞠躬尽cuì
(2)、请结合语境，解释“杰出之光”演讲词中画波浪线的词语。①元勋：
②气冲斗牛：
(3)、填入“杰出之光”演讲词横线处的成语，你认为最恰当的一项是（ ）A、可歌可泣 B、沥尽心血 C、正襟危坐 D、马革裹尸(4)、“平凡之光”演讲词中有一个句子有语病，请写出病句序号和修改意见。有语病的句子（写序号）：
修改意见：
(5)、小广想在演讲词中用一副对联来结尾，他拟出了上联，可是下联还没想出来，同学们给了不少建议，请你帮小广选出最佳下联。⑴上联：大英雄虽能伟业不朽 下联：（填序号）
①平凡人书写微芒永恒 ②小人物却可微芒永恒 ③小人物却可光辉灿烂
⑵对联要符合对联的特点和要求，比如字数、平仄、词性等。上联中的“虽”是词（词性），下联中的“却”刚好和“虽”对得上。
(6)、小广要在演讲词里写一些人物事迹，有同学认为平凡人物及其事迹太过普通，不值得宣扬，应该宣传那些非凡而杰出的名人壮举。对此，请说说你的看法。要求：观点明确，有理有据，80字以内。2. 古诗文有情趣，有理趣，表现了古人的哲思情怀，下面是小语做的古诗文辑录，请你将空缺的内容补充完整。哲思情怀
沙场之声
《木兰诗》中，“① ， ②。”从听觉和视觉的角度描写木兰在边塞军营艰苦战斗生活的画面，侧面烘托木兰的勇敢和坚强。
惜时之美
“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。③ ， ④”。以鲜活的生命力，积极向上的态度，表达了诗人珍惜春天、珍惜美好时光之意。
思乡之切
⑤（人名）远赴边塞，途中望乡，一句“故园东望路漫漫，⑥”，思乡、思亲之情奔涌而出，让人动容。
自然之趣
“⑦ ， ⑧”（王维《竹里馆》）诗人独自隐居竹林深处，抚琴高歌，内心的淡定与自然的幽静融合在一起，充分感悟隐居生活的美好情趣。
二、阅读（共48分）
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3. 现代文阅读；阅读下面的文字，完成小题。
【材料一】
2023年11月，中国载人航天工程办公室发布了载人月球车研制方案征集初选结果，由清华大学牵头的研制方案“望舒之辇”入选，其灵感正是来自秦始皇陵铜车马。铜车马2000多年前在地球上奔跑，月球车2000多年后拟在月亮上行走，两个“穿越”2000多年的事物却因为灵感有了交集。
“铜车马给月球车提供形似和灵感，古代的科学技术真了不起！”11月3日，秦始皇兵马俑博物馆原馆长吴永琪在接受记者采访时开心地表示，“这个名字真美，‘望舒’是驾车女神，也指代月亮。”
据了解，“辇”是古代交通工具，中国使用车辆的历史可追溯至夏朝的奚仲造车，“望舒之辇”的命名不仅很好地贴合了月球车的内涵，更寄托了华夏儿女世代之梦想。月球车的整体构型方面，设计灵感来自于秦始皇陵出土的铜车马的关键元素。以一对大尺度车轮来突出“辇”的关键特征，以圆形穹窿华盖凸显车的华丽与尊贵，显示器支架的“缰绳”造型寓意驾驭“望舒之辇”的航天员正是载人探月的践行者，而六轮独立驱动则意喻六匹马拉动“辇”，这是按照中国传统礼仪给予航天员的最崇高礼遇。此外，为彰显中华文化的博大精深和中国哲学思想的深邃，还在大车轮毂上应用了“来氏太极图”造型。
谈到相似之处，吴永琪告诉记者，“铜车马工艺水平相当高，在当时也是‘高科技’，是‘青铜之冠’，铸造、冶炼和加工等一系列工艺水平相当高。月球车的车顶华盖不仅提供了铺设太阳能电池阵的结构，解决了科学仪器设备长期供电的问题，并且在为航天员遮挡月昼强烈的阳光辐照的同时，为车上设备制造了阴影区域，从而降低了仪器设备、电池抵抗月昼约128℃高温的难度。就舒适性来说，两个‘华盖’都是为了提供舒适的享受，铜车马的二号车伞盖周边的帷幕为了‘遮风避雨’，同时也是为了安全需求遮挡视线。”
（摘编自《西安晚报》2023年11月4日）
【材料二】
秦始皇陵铜车马
“望舒之辇”设计图
【材料三】
中国的空间站叫“天宫”，中国的探月工程叫“嫦娥”，中国的火星车叫“祝融”，中国的导航卫星系统叫“北斗”，中国的太阳探测计划叫“夸父”，中国首颗空间暗物质粒子探测卫星叫“悟空”，中国的中继通信卫星叫“鹊桥”。
(1)、下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）A、“辇”是古代交通工具，历史悠久，可追溯至夏朝。 B、“望舒之辇”月球车的整体构型方面的设计灵感完全来自秦始皇陵出土的铜车马。 C、铜车马工艺水平在秦朝已是“高科技”，有“青铜之冠”的美誉。 D、“望舒之辇”载人月球车六轮独立驱动设计，意喻六匹马拉动“辇”，这是按照中国传统礼仪给予航天员的最崇高礼遇。(2)、“铜车马给月球车提供形似和灵感”，请结合材料一和材料二，概括秦始皇陵铜车马与“望舒之辇”载人月球车的三个相似点。(3)、请结合材料一和材料三，分析中国载人月球车命名为“望舒之辇”的原因有哪些?4. 现代文阅读Ⅱ；阅读下面的文字，完成小题。父亲头上的雪
李柏林
①那年冬天，雪下得比往年的大一些。那是父亲人生中最让他感到高兴的一场雪——我就是在那个下雪天出生的。父亲一大早去找医生，在大雪里踉踉跄跄地奔行。雪花落在父亲的头发上，他丝毫没有察觉。就这样，在漫天的雪花中，我开始了与父亲的故事。
②那时，父亲在村小教书，收入微薄。一家人住在学校的一间简陋的安置房里。单凭父亲的收入是根本养不了一家人的，生活中很多东西只能靠赊账才能买来。父亲每到年关便开始发愁，可是，他一个师范毕业的老师，除了舞文弄墨，别的也不会。于是，在快过年的时候，他想到了卖春联。
③父亲开始在学校一间闲置的屋子里“创业”。他买来红纸，用刀裁好，然后便开始写了。因为白天要去卖春联，所以他只能晚上写。他经常写到半夜，就在那间屋子里披着外套睡去。我早晨去那间屋子玩，就会看见凝固的墨水，还有地上晾干的春联。
④天气晴好时，父亲去集市摆摊卖春联；如果碰到雨雪天，就只能收摊。摆摊就是看天吃饭。可是，他总不能因为坏天气就在屋子里耗上一天。于是，父亲找来蛇皮袋，背着他的那些春联，一个村子一个村子地去卖。一副春联很便宜，可是父亲翻山越岭，从一个村子到另一个村子，却是十分辛苦的。
⑤等到父亲回来时，天已经黑了。他带着满身风寒站在门外，全身都是雪。他把蛇皮袋放下，然后在外面跺掉脚上的雪，拍打掉身上的雪。我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”父亲笑着回应：“那我给你变个魔术，马上变成黑头发。”他用毛巾拍掉头上的雪，头发也从花白变成湿润的黑色。
⑥刚上学的那个暑假，我特别喜欢出去玩。但是平日里操劳的父亲，总想在中午休息一会儿，又害怕我出去乱跑，于是他想了一个办法。父亲会在午休的时候喊我去给他拔白发，十根一毛钱。我刚上一年级，这样既可以锻炼我数数的能力，又可以让我不乱跑，可谓一举两得。而对我来说，这是赚零花钱的最好方式。
⑦那时父亲才30来岁，已经有白发了，可这成了我的“生财之道”。我在父亲的黑发里寻找着白发，将白发一根根地拔下来。有时候，我看见一茬头发里有好几根白发，便兴奋起来。有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。经过多次试验，我找到拔白发的窍门，比如后脑勺的头发拔起来最疼，头顶上的头发拔起来最容易。每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。
⑧后来上了初中，我不好意思再拔父亲的白发，我们之间的交流也变少了。
⑨一个下雪天，父亲骑着那辆破旧的自行车来学校接我。因为成绩不好，我沉默着。他让我在车子的后座上撑着伞，并说：“你别挡住我的视线，下雪天路滑。”我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。我忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。
⑩如今，我已经大学毕业，父亲不用再为了我四处奔波，不用在下雪天骑着自行车带我回家，也不用为了让我不乱跑，想出拔白发的法子，更不会因为我的成绩不好，在一场大雪中那样沉默。但他还是会像以前一样，上完课后小跑回家，在门口停下，跺跺脚上的雪，把帽子取下来拍拍上面的雪。可是那白发终究不像从前那样，拍一拍就变成黑发。那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。
⑪可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪。
（选自《读者订阅》2023年17期，有删改）
(1)、请根据文章内容填写下列表格。时间
关于白头发的情节
“我”的感受
快过年的时候
①
好玩、有趣
刚上学的那个暑假
有时候，我会将两根一起拔掉，然后哈哈大笑。
②
③
忘了在哪一刻，我发现有些雪花是拍不掉的，有些风霜永远地留在了他的头上。
难过、心疼
如今
那些雪花再也拍打不掉，那些风霜成了他生命中的一部分。
④
(2)、结合语境，说说下列句子中加点词语或句子的表达效果。①每次拔完，我都要炫耀一番我的“战果”。（赏析加点词）
②我坐在车的后座上，看着自行车在雪地上留下一道痕迹，看着他在风雪中头发开满白色的花。（赏析句子的角度：修辞手法）
(3)、请结合文章内容，说说你对“可每当想起那些被我拔掉的白发，我的心里就会下一场雪”这句话的理解。(4)、关于本文的标题“父亲头上的雪”，小语和小文产生了分歧，你更赞同谁的观点？请说出理由。小语：我觉得标题可以改为“父亲的白发”。
小文：我还是觉得“父亲头上的雪”更好。
5. 古代诗歌阅读；阅读下面这首诗歌，完成小题。春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(1)、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项（ ）A、这是李白的一首七言绝句，前两句叙事，后两句抒情。 B、全诗扣紧一个“闻”字，抒发诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。 C、本诗中的“折柳”指汉代名曲《折杨柳》，内容多叙离别之情。 D、这首诗重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺高超，烘托笛声的魅力。(2)、古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙。试赏析诗中”暗”或“满”的表达效果。6. 文言文阅读；阅读下面的文言文，完成小题。【甲】孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【乙】 管宁割席
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
（选自《世说新语•德行》）
(1)、下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A、大兄何见事之晚乎 见往事耳 B、但当涉猎 但说无妨 C、卿今当涂掌事 木兰当户织 D、及鲁肃过寻阳 及庄公即位，为之请制(2)、下列对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）A、《管宁割席》中，管宁“读书如故”，华歆却“废书出看”，这一对比表现出管宁不慕荣华富贵，一心专注于学习的品质，而华歆则显得贪慕名利，不能专心。 B、《孙权劝学》中，孙权劝吕蒙学习，先向吕蒙指出“学”的必要性，继而现身说法，以“卿言多务，孰若孤？”来指出吕蒙借口事务多不学习的不合理，使吕蒙无可推辞。 C、《管宁割席》中管宁割席与华歆断交，体现了管宁交友注重对方的品德和志趣，这反映出管宁交友原则的坚定性。 D、《孙权劝学》中，“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”这句话是鲁肃对吕蒙学习后巨大进步的惊叹，从正面表现出吕蒙经过学习，才略有了惊人的长进。(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①孤岂欲卿治经为博士邪！
②士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
(4)、《管宁割席》中“捉”“掷”二字用得极妙，请结合原文分析其妙处。(5)、吕蒙与管宁对待学习的态度有何异同？请结合原文进行分析。7. 整本书阅读；在进行《骆驼祥子》整本书阅读时，老师鼓励同学们进行多角度研读，请你完成以下题目。(1)、以下选段中画横线处祥子“哭”的原因不同，请结合内容，分别简要分析。【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个偏僻地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了。
【乙】“我招谁惹谁了？！”祥子带着哭音，说完又坐在床沿上。
“你谁也没招；就是碰在点儿上了！人就是得胎里富，咱们都是底儿上的。什么也甭再说了！”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了！”
祥子又想了会儿，没办法。他的手哆嗦着，把闷葫芦罐儿从被子里掏了出来。
【丙】到城里来了几年，这是他努力的结果，就是这样，就是这样！他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没了！
【丁】祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。……什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。
(2)、有研究者曾评论“老舍擅长以动物做喻体设喻”，以下是小文摘抄的几个代表祥子的动物形象的句子，请你思考其联系，完成小题。相关语句
动物形象
内在联系
他回头看了看骆驼——和他一样的难看，也一样的可爱。
骆驼
祥子像骆驼一样① ， 无法掌控自己的命运。
他像被厨子提在手中的鸡，只知道缓一口气就好，没有别的主意……他没了自己，只在她的牙中挣扎着，像被猫叨住的一只小鼠……像个死鱼似的冻在冰里……就如同一条狗必定挨打受气。
鸡
鼠
鱼
狗
祥子如这些弱小的动物一般，无时无刻不受到② ， 又不得不屈服于生存法则，努力而卑微地活着。
我的梳理发现：老舍用隐喻的手法，借动物写人物，反映了在当时③的社会环境下，底层劳动人民的悲惨命运。
三、作文（共50分）
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8. 阅读下面的文字，根据要求写作。
在不远的将来，富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务，将成为我们生活的常态。与专业机器人一起开展一个活动，会发生怎样有趣的事情？请你发挥想象，以“愉快的合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：①请将作文题目抄写在答题卡指定位置；②不少于600字；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名；④书写整洁。