浙教版数学八年级下册期中模拟测试 一[范围:1-3章]
试卷更新日期:2026-04-08 类型:期中考试
一、选择题(每题3分,共30分)
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1. 要使二次根式 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )A、x>2 B、x<2 C、x≥2 D、x=22. 已知关于的一元二次方程的一个根是0,则的值为( )A、1 B、 C、 D、3. 下列式子中,属于最简二次根式的是( )A、 B、 C、 D、4. 下列各式中,计算正确的是( )A、 B、 C、 D、5. 关于x的一元二次方程x2-kx-2=0的根的情况是( )A、无法确定 B、没有实数根 C、有两个相等的实数根 D、有两个不相等的实数根6. 为了解哪个城市夏天更热,小星调查了贵阳市9月份的气温,并将每天的平均气温情况进行统计分析,将数据绘制成箱线图,则下列说法不正确的是( )
A、这组数据的下四分位数是 B、这组数据的中位数是 C、这组数据的上四分位数是 D、这组数据的最小值是 , 最大值是7. 若一个三角形两条边长为2和4,第三边长满足方程 , 则此三角形的周长为( )A、8 B、11 C、8或10 D、8或118. 已知一组数据的方差为 , 则( )A、这组数据有10个 B、这组数据的平均数是5 C、方差是一个非负数 D、每个数据加3,方差的值增加39. 如图,用长为21m的栅栏围成一个面积为26m2的矩形花圃ABCD,为方便进出,在边AB上留有一个宽1m的小门EF,设AD的长为xm,根据题意可得方程为( )
A、 B、 C、 D、10. 古希腊数学家丢番图(公元250年前后)在《算术》中就提到了一元二次方程的问题,不过当时古希腊人还没有寻求到它的求根公式,只能用图解等方法来求解,在欧几里得的《几何原本》中,形如( , )的方程的图解法是:如图1,以和b为两直角边作 , 再在斜边上截取 , 则的长就是所求方程的正根,若关于x的一元二次方程 , 按照图1,构造图2,在中, , 连接 , 若 , 则m的值为( )
A、8 B、5 C、2.5 D、二、填空题(每题3分,共18分)
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11. 已知关于x的方程是一元二次方程,那么a的取值范围是 .12. 某中学举行的“宪法伴你我,守护一生安”的演讲比赛中,有15名学生进入决赛,他们决赛的成绩各不相同,其中一名学生想知道自己能否进入前7名,不仅要了解自己的成绩,还要了解这15名学生的成绩的(填“平均数”“中位数”或“众数”).13. 若最简二次根式与是同类二次根式,则x的值为 。14. 将5个数据1,2,3,4,5分成和两组,则这种分组情况的组内离差平方和是.15. 若m、n是一元二次方程 的两个实数根,则 的值是.
三、解答题(17-21每题8分,22-23每题10分,24题12分,共72分)
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16. 计算:(1)、(2)、17. 解方程:(1)、(x+2)2=x+2;(2)、2x2-5x+1=0.18. 规定新运算符号“☆”: a☆如:(-2)☆(1)、求☆ 的值。(2)、若 求x的值。19. “爽爽贵阳”生动地描绘了贵阳市夏季凉爽舒适的气候特点.在综合与实践活动“哪个城市夏天更热”中,某实践小组收集了贵阳和A 城夏季某周的日最高气温数据,并绘制成如下的统计图表(如图):

城市
平均数/℃
中位数/℃
众数/℃
方差
A城
36
b
35, 38
d
贵阳
a
26
c
6.9
回答下列问题:
(1)、 表格中: a= , b= , c=:(2)、已知A 城这一周的日最高气温的离差平方和为20,请计算d的值(精确到0.1);(3)、根据表格中的数据,任选两个角度对比贵阳和A 城的气温特点.20. 已知关于 x的一元二次方程 的两个实数根分别为(1)、求k 的取值范围;(2)、 若x1 , x2满足 求实数k的值.21. 为纪念爱国诗人屈原,人们有了端午节吃粽子的习俗.某顾客端午节前在超市购买豆沙粽10个,肉粽12个,共付款136元,已知肉粽单价是豆沙粽的2倍.(1)、求豆沙粽和肉粽的单价;(2)、超市为了促销,购买粽子达20个及以上时实行优惠,下表列出了小欢妈妈、小乐妈妈的购买数量(单位:个)和付款金额(单位:元).豆沙粽数量
肉粽数量
付款金额
小欢妈妈
20
30
270
小乐妈妈
30
20
230
①根据上表,求豆沙粽和肉粽优惠后的单价;
②为进一步提升粽子的销量,超市将两种粽子打包成A, B两种包装销售,每包都是40个粽子(包装成本忽略不计) ,每包的销售价格按其中每个粽子优惠后的单价合计.A,B两种包装中分别有m个豆沙粽,m个肉粽,A包装中的豆沙棕数量不超过肉粽的一半.端午节当天统计发现,A,B两种包装的销量分别为( 80-4m)包,( 4m+8)包,A,B两种包装的销售总额为17 280元。求m的值
22. 在探究二次根式时发现了下列有趣的变形:一些分母含有二次根式加减的式子也可以分母有理化,如:爱思考的小名在解决问题:已知 , 求2a2-8a+1的值.他是这样分析与解答的:
∵ ,
∴.
∴(a-2)2=3,即a2-4a+4=3.
∴a2-4a=-1.
∴2a2-8a+1=2(a2-4a)+1=2×(-1)+1=-1.
请根据小名的分析过程,解决如下问题:
(1)、计算:=;(2)、计算:=;(3)、若 , 求3a2-12a-2的值.23. 如图,△ABC中,AB=AC,∠DAE的边AD、AE分别交直线BC于点D、E(D在E的左边),∠BAC=2∠DAE=a;
(1)、如图1,若a=120°,AB=12,当点D与点B重合时,△ADE的面积为 .(2)、若a=90°,BC=12,BD和CE的长度分别是方程x2﹣7x+m=0的两根,请在图2中画出图形并求△ADE面积.(3)、如图3,若a=60°,D、E分别在点C的两侧,CD=3,CE=4,求出BD的长.