广东省深圳市罗湖区2025-2026学年三年级下学期语文练习一（第一、二单元）试卷
试卷更新日期：2026-04-07 类型：月考试卷
一、活动一：研学启航·筑牢智慧地基
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1. 【探秘鲲鹏径】请认真听录音两遍，之后完成下列选择题。(1)、鲲鹏径一号桥建成于哪一年？（ ）A、1990年 B、2023年 C、2024年 D、2025年(2)、二号桥和三号桥在设计上最大的改进是什么？（ ）A、桥面变得更宽 B、人行道和生态区分开，设置隔离 C、种了更多花草 D、安装了更多路灯(3)、文中“小跳岛”理念指的是（ ）。A、在桥上建一个小岛供动物休息 B、把桥面分成许多小块 C、让动物分阶段迁徙，降低穿越马路的风险 D、只让小型动物通过(4)、以下关于鲲鹏径一号桥的描述，正确的有（ ）。（多选）A、它是中国第一座兼顾人行与生态廊道的桥梁 B、桥上种植了浆果和香花，为动物提供食物 C、桥上的灯光在夜晚调得很亮，方便动物看清路 D、红外相机拍到过豹猫、野猪在桥上经过2. 【探寻寓言谷】
走出鲲鹏径，山谷里的生灵越来越热闹。抬头望，一群yàn zi____在天空中划过，它们有着huó pō____的性子，在wēi fēng____中自由飞翔。池塘里，hé huā____已经长出嫩绿的叶子，散发出淡淡的qīng xiāng____。水面上，几只小鸭子的身材十分匀称（chèng chèn），游动的zī shì____优美极了。草丛中，一只小蚂（mà mǎ）蚱机灵地跳来跳去，可一转眼却不见了踪影。不远处，一只小蚂蚁正努力搬运食物，虽然累得méi jīng dǎ cǎi____，但它依然没有放弃。这时，一只xiōng è____的大甲虫爬过来，小蚂蚁立刻进入了战斗状态。
(1)、根据拼音，在横线上写出正确的词语。(2)、在括号中给加点字选择正确的读音。(3)、小动物们用上新学的词语，想把故事讲得更生动，请读句子，下列选项中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）。A、湖水碧波飘荡 ， 岸边杨柳依依，一幅美不胜收的景象。 B、作为一名守门员，他的反应极其灵敏 ， 总能扑出对手的必进球。 C、听着收音机里轻快的旋律，他的心情也随之飞扬起来。 D、这只小鸟偶尔会停在窗台上，歪着脑袋看我写作业。(4)、山谷的寓言剧场正上演精彩节目，下列说法不正确的一项是（ ）。A、《守株待兔》这个故事告诉我们，不要把偶然的侥幸当成必然，要靠自己的劳动去创造生活。 B、寓言故事一般比较短小，但蕴含着深刻的道理。 C、《南辕北辙》这个故事告诉我们，行动和目标保持一致才能成功。 D、《伊索寓言》是俄国作家写的，里面讲了很多动物的故事，如《狐狸和乌鸦》，《狼和小羊》等。3. 3月 20 日上午9 点，山谷将在草地中央举行一场春日生灵集会。请你按照通知的正确格式，替山谷管理处写一则通知，提醒所有小动物准时参加。4. 在春日集会上，小动物们纷纷讲起寓言故事，请你补充成语，并从中选择合适的成语，将序号填写在文段中的横线上。(1)、把下面的四字词语补充完整。①邯郸 ② 蛇影 ③舟求
④掩盗 ⑤蛇足 ⑥滥竽
(2)、集会上，小猴子给大家讲了一个故事：“从前有个人，在乐队里 ， 其实根本不会吹竽。”小鹿接着说：“还有个人学走路，结果 ， 连自己原来的步子都忘了。”小乌龟听了，慢吞吞地说：“还有个人，在朋友家喝酒，误把墙上的弓影当成蛇，吓得生了病，真是。”5. 经典诗句，活学活用。古诗中也有美丽、可爱的生灵。春日融融，我和同学们一起去郊外寻找它们。走在山路间，绿树成荫，黄鹂欢唱，这正如曾几所写：“绿阴不减来时路，。”来到河边，桃花初放，鸭子嬉戏，让我想起苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句：“竹外桃花三两枝，。”再看江边，阳光照耀下，江花比火还红，春水碧绿如蓝，真像白居易《忆江南》里说的：“ ， 春来。”远处，燕子衔泥筑巢，鸳鸯在沙滩上安睡，这画面正是杜甫《绝句》中所描绘的：“泥融 ， 。”春天的郊外处处是诗，处处是画！
二、活动二：智慧探秘·品读文本宝藏
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6. 【课内文段考查：慧眼辨狼伪】
狼装出一副又老实又可怜的模样，说：“我，你不认识了吗？我是又忠诚又驯良的狗啊！为了救一只掉进陷阱的小鸡，我毫不犹豫地跳了下来，没想到再也爬不上去了。唉！可怜可怜我这善良的狗吧！”
老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。你只要伸下一条腿来，我就得救了。我一定好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……”
“别再花言巧语了。”老山羊说， “你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”
(1)、联系上下文，我知道“花言巧语”的意思是：。(2)、阅读画横线的句子，完成练习。
①狼说这段话时，语气最可能是（ ）。
A.愤怒暴躁
B.可怜诚恳
C.傲慢得意
②它说这些话的真正意图是（ ）。
A．向老山羊展示自己的勇敢
B．骗取老山羊信任，让老山羊救它
C．真心忏悔自己的过错(3)、生活中，如果有人像狼一样用好听的话骗你做危险的事（比如跟陌生人走、接受陌生人的礼物），你会怎么做？结合生活实际说说你的想法。7. 【课外选文（一）：赏荷悟清品】夏夜荷花
①雷雨后的夏夜，空气清新，月亮像被擦亮的白玉盘，明晃晃地挂在天上。此时此刻，去湿地公园散步，实在是一种美的享受，且不说桥头凉风习习，单是那一大片荷花就令人心旷神怡、流连忘返。一根根荷柄亭亭而立，一片片荷叶挨挨挤挤，一朵朵荷花在夜色中尽情盛开，娇艳嫩红，散发出阵阵清香。
②荷花从不孤傲，要开就是满池满塘，方圆一片，给人一种壮观的美。
③荷花也不娇贵，只要有泥土和水，就能生长、开花、结果。荷花的根茎在泥中蔓延交织，雷雨骤来，荷花依旧挺立，真是风不怕，雨不怕。
④荷花毫无私心，把自己的茎、叶、花、果实毫无保留地献给了人类。
⑤荷花啊荷花，你是那么美好！如果不是亲眼所见，谁能想到这般美丽的花儿是从黑乎乎的泥塘里长出来的呢？
(1)、荷花的美好体现在哪三个方面？请用文中的词语概括：、、。(2)、下列对第⑤段画横线的句子理解正确的是（ ）。（多选）A、大家都知道美丽的荷花来自泥塘，不用亲眼看见 B、荷花的美丽与它的生长环境形成鲜明对比，让人感到意外 C、黑乎乎的泥塘里不可能长出美丽的荷花 D、赞美了荷花高尚纯洁的品质(3)、“雷雨骤来，荷花依旧挺立”是怎样的情景？请你展开想象写一写。8. 【课外选文（二）：学瑟戒取巧】齐人学弹瑟
①古时候，有一种乐器叫作瑟，发出的声音格外悦耳。赵国有许多人精通弹瑟，他们的高超技艺，让其他国家的人羡慕不已。
②有一个齐国人十分欣赏赵国人的弹瑟本领，一心想掌握这项技艺，于是下定决心远赴赵国，拜一位弹瑟能手为师。
③刚开始学习时，他还能勉强跟上，可没几天就厌烦了。上课总爱开小差，不是找借口迟到早退，就是偷偷琢磨自己的事，从不专心听讲，平时也总不愿意好好练习。
④转眼学了一年多，他连一首成调的曲子都弹不出来。老师严厉地责备了他，他心里也慌了：“我到赵国来学了这么久的弹瑟，如果什么都没学到就回去，哪有什么脸面见人呢？”虽这样想，可他还是不抓紧时间认真学习弹瑟的要领和技巧，一天到晚都只想着投机取巧。
⑤他注意到师父每次弹瑟前，都要先调音，然后才能演奏出动听的旋律。他灵机一动，琢磨起来：“看来只要调好了音，就能弹好瑟了。如果我把调音用的琴瑟上的那些小柱子在调好音后都用胶粘牢，固定起来，不就能一劳永逸了吗？”想到这里，他不禁为自己的“聪明”暗自得意。于是，他请师父为他调好了音，然后真的用胶把那些调好的小柱子都粘了起来，带着瑟高高兴兴地回家了。
⑥回到家乡，他逢人就夸耀：“我学成归来，已是弹瑟高手了！”乡亲们信以为真，纷纷请他弹一曲。齐国人欣然答应，可无论怎么拨弄，瑟都因为无法调音，弹不出一首完整的曲子。就这样，他在家乡父老面前出了个大洋相。
⑦齐国人十分纳闷：明明固定好了音，怎么弹不好呢？他哪里知道，调好音只是弹好瑟的条件之一。学习本是循序渐进的过程，没有任何捷径可走。
(1)、依据文章内容，判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。①赵国人都精通弹瑟，所以齐国人去赵国学弹瑟。
②齐国人学了一年多没弹成调，是因为他没有好好练习，总想着投机取巧。
③师父弹瑟前调音，是弹好瑟的唯一条件。
④“他不禁为自己的‘聪明’暗自得意”中“聪明”加引号，是因为他其实并不聪明，反而很愚蠢。
(2)、“出洋相”在文中指____，齐国人“出洋相”的根本原因是（ ）。A、他的瑟无法调音，弹不出曲子 B、他虽然善于思考，但不付诸实践 C、他自作聪明、不肯踏实学习 D、他的学习时间短，还没学会弹瑟(3)、乡亲们看到齐国人出洋相，可能会对他说些什么？请你写一段劝告他的话，把道理讲清楚。（提示：可以想想他错在哪里，应该怎样做才对。）三、活动三：研学收获·定格自然瞬间
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9. 【绘植抒真情】
你在大自然中观察到了哪些植物朋友？请选择其中的一种，把你看到的美丽模样（比如花瓣的颜色、叶片的形状）、闻到的独特气息、摸到的真实触感等详细写下来。记得写清楚你的观察过程和真切感受，融入你对这位植物朋友的喜爱之情！题目自拟。不少于300字。