统编版(五四制)九年级下册语文第一单元培优卷B卷
试卷更新日期:2026-04-03 类型:单元试卷
一、积累与运用
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1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
“太阳出来照四方……”歌唱家邓玉华甜美的歌声响起,镜头从迎着阳光站立的高传宝切换到(pēnbó)欲出的太阳、开阔的平原和模糊的树影……看过电影《地道战》的人都对这一幕难以忘怀。电影中的故事发生在冉庄,但许多情节的取景都是在冀南山底抗日地道遗址。
冀南山底抗日地道遗址是中国目前规模最大、保存最完整的抗日战争时期地道。山底村人民保家卫国、浴血奋战、____(取义成仁/仁者见仁)的英雄事迹感动了一代又一代中国人。
冀南山底抗日地道遗址中的隧洞具有以下特点:洞顶牢、容量大、设备全、数量多、用途广。地道主巷分上下复洞,洞口设有多种多样的开关,既能防水、防毒、防火,又能防破坏、防封锁,每个转角处都留有枪眼、陷阱、暗洞。不论是地面上村民家的锅台、灶底,还是屋外的水井、树洞、碾盘底、野地崖旁都备有伪装的地道洞口,整个地下犹如一座迷宫。就是在这里,英勇的山底人民巧妙依托地道战、地雷战,沉重打击了敌人的嚣张气焰,不断传来的战争(jiébào),是一个簇新时代即将到来的生动注脚!
(1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。①(pēn bó) ②(jié bào)
(2)、文段中加点字的读音,正确的一项是 ( )A、隧洞(suí) 簇新(cù) B、隧洞(suì) 簇新(sù) C、隧洞(suí) 簇新(sù) D、隧洞(suì) 簇新(sù)(3)、从文段的括号内选择符合语境的词语,填入横线处。(4)、文段中加横线的词语“目前”是否可以去掉?为什么?(5)、文段中画波浪线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?二、综合性学习
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2. 学习完高尔基的《海燕》一文后,九年级(1)班准备开展以“学习海燕,勇敢面对暴风雨”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下面的题目。(1)、小语准备拟写一副对联赞颂海燕,请你根据课文内容,帮他补全下联。
上联:白杨傲然挺立守卫黄土地
下联:海燕
(2)、课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战,而海鸥、海鸭、企鹅却胆怯躲藏、逃窜,假如你是一只海燕,你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么呢?(3)、人生,并非只有阳光与鲜花,有时也会遇到坎坷,甚至面临各种各样的“暴风雨”。面对生活中的暴风雨,你该怎么做?请就这个话题,与同学交流自己的想法。三、综合题
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3. 某中学以“厉害了,我的国”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(1)、为了更好地感受时代魅力,领略大国风采,校团委决定于5月25日下午3点组织九年级全体同学到大礼堂观看纪录片《厉害了,我的国》。请你代校团委拟一则通知。(2)、看了纪录片《厉害了,我的国》后,某同学写了一篇观后感。下面是其观后感中的一段文字,请你按要求帮他修改。
[甲]影片从圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色生态、共享小康……等几个方面 , 以宏大的视角展现了党的十八大以来 , 中国所取得的改革开放和社会主义现代化建设。尖端科研领域的“振华30”“蓝鲸2号”“天宫二号”等大国重器显露真容,看完后我的自豪感油然而生。[乙]我们不能忘记那些为中国的发展贡献了毕生精力的科学家、劳动模范 , 是他们在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩 , 助推了中国腾飞 , 为中国的发展注入了新的活力。
①[甲]处画线句中标点符号使用有误,应将“”删掉;句子成分残缺,应在句尾加上“”。
②[乙]处画线句中存在语序不当的问题,应将“”与“”调换位置。
(3)、个人与国家紧密相连。请你结合此次活动感想,写一句座右铭,激励自己在人生道路上不断前行。(要求:不得借用名人名言)四、现代文阅读
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4. 阅读下文,回答问题。
父亲和苦瓜
①父亲最爱苦瓜,我却对它没有什么好感。苦瓜通体清苦,父亲也一生清苦。因此我想,父亲的命运就是苦瓜的命运?苦瓜也叫君子菜,它无论和什么菜在一起炒、煮、炖都只苦自己,其他的菜不会沾一丝苦味。父亲也是这样的人:宁愿苦自己,也不愿苦别人。
②父亲退休后便回到了乡下。在每年草长莺飞之时,他就在房前屋后的空地上种上苦瓜。当嫩绿的新芽探出头来时,父亲怕鸡鸭来啄食瓜苗,就用个破箩筐罩在上面。待那些小芽顺着父亲的美好心愿一节节地往上长,长出许多瓜藤时,父亲又去弄些木桩和树枝来,搭好一个简单的架子,让那些藤儿弯弯曲曲地往上爬,边爬边开出一朵朵黄色小花。花儿凋零了,藤上结出了细嫩的小苦瓜,没几天,架上爬满了青苦瓜、白苦瓜、红苦瓜,一个个或露或藏地悬挂在棚架下,这时的父亲是十分欢欣和激动的。
③苦瓜、花叶、藤蔓和架子和谐地交映在一起,远看近看都是一幅迷人的图画,风过瓜架,吹动瓜叶,瓜果摇曳,父亲总在瓜架前呆呆地站着,像想起什么往事似的。
④父亲生来命苦,八岁时就没了爹,与奶奶相依为命,生活过得极其艰难,度日的蔬菜,总少不了苦瓜。那时候奶奶家里的房前屋后,很多苦瓜藤自由爬到院墙上,柴垛上。一到夏天,奶奶随手就能摘到一个苦瓜,饭桌上也算是有了一盘菜。奶奶想尽办法,让这盘菜好下咽些,可在那缺油少盐的年月,那种苦涩的味道好像怎么也去不掉。
⑤如今,每到夏天,餐桌上总少不了父亲亲手炒的苦瓜,或独炒或炒鸡蛋或炒干鱼,盛在盘子里,看起来鲜嫩无比,清脆爽口,但我仍嫌它清苦。望着盘子里的苦瓜,又瞅了瞅父亲,勉强用筷子夹起一片,却不愿送到口里。父亲好像看出我的心思,微微一笑,风趣地对我们几个兄妹说:“只有吃得苦中苦,方能做得人上人啊。”
⑥父亲没有大红大紫、大起大落,平凡了一辈子,淡泊了一辈子,清贫了一辈子,但他很满足,认为自己为子女成长所受的苦是值得的。在那艰难的岁月中,把我们兄妹拉扯大不容易,看着我们一个个有出息,过着安稳幸福的生活,他也觉得自己是幸福的。他常对他的朋友们说,他拥有的几个好儿女,就是他此生最大的财富。
⑦苦瓜由青变白再变红,这是一个成熟的过程。父亲有意多等待些时日,让苦瓜变红,为的是多贮存些瓜种。那熟透的苦瓜 , 咧开了嘴 , 露出一排绯红的果肉 , 就如一朵美丽的红花。等候在旁的我抢在父亲之前,高兴地摘下苦瓜,掰开皮,露出丰厚红软的果肉来,小小的馋嘴忍不住尝了一口,呀,好甜,清香纯正的甜,咽一下,直渗到骨子里去了。我有点百思不解,便问父亲,父亲告诉我说,这是苦瓜的本质——一生漫长的等候,终于苦尽甘来。
⑧一年的苦瓜由鲜嫩变枯老,瓜藤由翠绿变枯萎。父亲也一年年变苍老了。很多时候,我看见父亲坐在屋前的空坪上,坐在苦瓜生长的土地上,像深深怀念什么似的。我想,是不是这一生清苦而淡然的苦瓜让父亲变老的?
⑨随着年龄的增长,我渐渐明白了父亲的苦瓜情结,自己也喜爱上它了。我特别欣赏苦瓜藤那奋勇向上、蕴藏无限生命力的精神,更欣赏苦瓜那经历漫长等候、苦尽甘来的品性。父亲就如同那苦瓜,虽年老仍积极向上、以苦为乐,而今儿女成家立业、安稳幸福,父亲不也是苦尽甘来吗?
(有改动)
(1)、选文以《父亲和苦瓜》为题,有什么作用?(2)、选文第②段中的加点词语富有表现力,请赏析其表达效果。(3)、选文第⑦段画线的句子运用了哪些修辞手法?有什么作用?(4)、选文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合选文内容简要分析。(写出两点即可)(5)、选文开头说“我却对它没有什么好感”,结尾写道“自己也喜爱上它了”,这运用了什么写法?这样写有什么妙处?5. 阅读下列文章,回答问题。树 祖
贾梦玮
我喜欢看树,特别是古树。每一次与古树相见,我总觉得是受了上天的眷顾与恩惠,否则千载悠悠、芸芸众生,凭什么我们就能相见。那些古树,几百年,上千年地活在世上,那要经历多少、怎样的时光?与古树对视,树当然不会改变,但看得久了,看树的人不由自主地有了变化,把自己看成了一棵树。
树不再是“他”,而在不知不觉中变成了“你”。
甘肃平凉多山,多树。平凉的树,都富生气,而且活泼可爱,那是因为他们的老祖仍健在。大大小小,老老少少的树们因此都是孩子:在老祖慈爱的目光下,他们都有小儿女的姿态。
我们特地去甘肃平凉拜望被称为“华夏古槐王”的树祖。黄昏时分,我们登上半山腰,慕然、蓦然见到他——只能是他,那是祖、是王!虽然他头上没有皇冠,但那巨大的树冠一下震撼了我——皇冠是人为戴在头上,而树冠再壮观, 也是从自己的身体里长出来的。品种是国槐,主干胸围十米多,七八个成人才能合围,树冠东西、南北宽都将近四十米,占地面积近两亩。有八大主枝,相互交缠,基围最小的也有三米,最大的近五米。躯杆上还寄生着杨树、花椒、五倍子等树种以及小麦、玉米等多种植物。都是“啃老族”。
据专家考证,他的年龄是三千二百岁。三千二百年前,那还是商周,不知秦汉,无论魏晋,更不要说唐宋元明清了,如今的我们要花好大的劲儿、用多种参照系才能想象他的“老”。
关键是,他仍健康,枝枝叶叶沛然有生气。绕树三匝,因为他年事特别高,我心中凛然;因为他老,我又有在他跟前撒欢耍赖的冲动。我们都是树祖膝下的孩子。
当地朋友在树祖跟前放了桌子、板凳,摆上了水果、瓜子、茶水,我们坐着看树。树祖已经成为独特的具体,有他的前世今生,成了相对于我的“你”。树也有自我意识吧,那样,我也可以妄想成为树祖的“你”,我和你!我用眼睛听你,用耳朵看你,并用“心”转换意念,揣摩你。
想当年,不知是何人栽下了你,或者只是一只鸟遗落了一颗种子、无心长成了你?三千多年来,你经历了太多的朝代更迭,多少风雨、彩虹,那都不算什么。多少暴风、雷电、地震、山火、虫害,你是怎么活下来的?此处在半山腰,古代应该人迹罕至,人为破坏不易。雷电因旁有山峰,击中你的机会减少;扎根处在宽阔的平地,地震不能把你震塌。人心险恶,我们怎么想那恶、那险都不为过,你是如何逃过无数劫难,那些险恶心思因为什么未能落实?“高坡平顶上,尽是采樵翁。人人尽怀刀斧意,不见山花映水红”, 你是怎样幸运地一次次躲过了刀斧之灾?根仍在汲取 , 叶仍在吐纳 , 空气和土壤一定是永不停歇地和你进行着交流互动。“南方水阔,北地风多”,一年又一年风的嘶吼,都未能拿你奈何。
我就这样看着你,珍惜与你相处的短暂时光,虽然我根本没有资格跟你讨论“时光”。四周山峦逶迤,树木葱茏,山风来过,树声哼吼,贯通肺腑。懂树的朋友说,这里一定有充足的地下水源,你四处探路的根须早已与地下水源接通,至少三千多年来从未枯竭。
古树从来不是孤独的,你一定不是单个的存在。这里的树活得长,有风气、有遗传。在离古槐王直线距离不到两公里的地方还有一棵年龄相仿的国槐。大概是在历史上受了雷击,那棵树只有半个身子还活着,活着的半个身子倒也是生机盎然。我想,千百年来,你和这位“半身不遂”的兄弟,一定有着独特的信息系统,天上、地下,想必一直互通着信息。天上有风信、地下有根须的脉冲,你们并不寂寞。
时间虽然已经过去了三千二百年,这样的情形似乎以后也不会改变。想象你们的未来,我有担忧,居然也有信心。
(摘自2021年第2期《新华文摘》,有删改)
(1)、阅读全文,概括“树祖”的特征。(2)、从修辞角度赏析文中画线句子的表达效果。(3)、文章中对“树祖”的称谓先用“他”后来用“你”,简要分析原因。(4)、“树祖”具有鲜明的性格特征,也有丰富的精神内涵,结合全文,探究“树祖”的象征意义。五、写作题
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6. 阅读下面文字,根据要求写作。
习近平总书记在辽宁考察时曾说:“红色江山来之不易,守好江山责任重大。要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,把红色基因传承下去,确保红色江山后继有人、代代相传。”
请根据你对上述材料的理解和思考,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、抄袭;⑤不少于600 字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。
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