统编版（五四制）九年级下册语文第六单元培优卷B卷

1958年，黄旭华参加了我国核潜艇总体设计工作，在世界核潜艇史上写下光辉篇章，被誉为“中国核潜艇之父”。他曾说：“对国家的忠，就是对父母最大的孝。”2025年2月6日，中国工程院院士，共和国勋章、国家最高科学技术奖获得者黄旭华因病医治无效逝世，享年99岁。

深海沉默处，他用毕生心血书写无声的忠诚；惊涛骇浪间，他以钢铁意志铸就共和国的水下长城。三十载隐姓埋名，将澎湃青春沉入万米海渊；六十秋伏案恭耕，让中国脊粱挺进深蓝国土。他的人生，正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。当核潜艇的声波震荡大洋，我们听见的是：一个民族从近岸走向深蓝的铿锵誓言。

从岑参的“ ， ”(《白雪歌送武判官归京》)中，我们仿佛感受到了茫茫沙漠上的恶劣天气；从张养浩的“ ， 宫阙万间都做了土”(《山坡羊·潼关怀古》)中，我们仿佛听到作者因历史变迁而发出的那声悲凉感慨；从诸葛亮的“ ， ”(《出师表》)中，我们仿佛体会到诸葛亮在危急情况下的勇气与担当；从文天祥的“？”(《过零丁洋》)中，我们仿佛感受到文天祥在生死抉择下的那份凛然正气；而辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》中的“”一句，既是对英雄的渴慕，也是对后人的期盼。

①家国情怀亘古不变地流淌在中国人的血液里。②家，为我们提供了滋养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏障。③自古以来，中华民族多少仁人志士，为了自己的祖国抛头颅、洒热血。④在祖国危急存亡之时，他们____；在祖国经济转型之际，他们____；在祖国蓬勃发展之日，他们____。⑤因此，民族的兴旺，要靠每一个有爱国之心的人去建设；国家的强大，需要每一位有爱国之心的人去奉献。⑥家国情怀是华夏儿女____真挚的情感共识和____浓烈的精神底色。

名著阅读探究单

【材料一】

①据中国载人航天工程办公室消息，经任务总指挥部研究决定，瞄准北京时间2025年4月24日17时17分发射神舟二十号载人飞船，飞行乘组由陈冬、陈中瑞、王杰组成，陈冬担任指令长。陈冬执行过神舟十一号、神舟十四号载人飞行任务，时隔两年再次担任指令长，逐梦星辰大海。这个洛阳娃是怎样一步步成长为优秀的中国航天员的？

②2021年，陈冬回母校时跟同学们说：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”面对大家对太空之旅的好奇，陈冬有问必答。“在33天的太空之旅结束后，我的个子长了4厘米，体重减了5千克，还从单眼皮变成了双眼皮。”针对学生提问太空之旅后身体的变化，陈冬笑着回应。陈冬回忆，在训练中，他曾三天三夜不睡觉。这是为了训练航天员在狭小环境中的心理适应性，训练在封闭的环境中进行。为考验大家，每名航天员身边都放了床，但没有一个人去睡。对于这6年的艰苦磨砺，陈冬说，在追逐梦想的道路上，内心的坚定能战胜身体的不适。在他眼中，运动是减压的最好方式，大汗淋漓后冲个热水澡，会让他瞬间释放所有压力。

③陈冬认为成为航天员，首先要有过硬的文化知识，因为空间站是由十几个大系统组成的，是我们国家科技含量最高的地方。其次要提高身体素质，因为肌肉在外太空会萎缩，人体的钙质会流失，在这种情况下还要做大量的工作。最后还要有过硬的心理素质，因为空间站只有教室一半的大小，三个人执行任务的时间是180天，抬头低头就三人。

④作为洛阳人，陈冬对牡丹情有独钟。“我们洛阳最著名的就是牡丹，现在已培育出太空牡丹，这样牡丹花期要长一些，颜色要更艳一些，味道更香一点，希望同学们将来有机会把自己喜欢的种子带到太空做实验。”陈冬笑着鼓励同学们。

(原载于河南日报客户端，有删改)

【材料二】

①2025年4月24日，在第十个“中国航天日”启动仪式上，中国国家航天局对外发布嫦娥五号任务月球样品国际借用申请结果，同意6个国家的7家机构的申请，并在现场与来自5个国家的5家机构签署了嫦娥五号任务《月球样品借用协议》。

②根据《月球样品管理办法》《月球样品及科学数据国际合作管理细则》，中国国家航天局组织了月球科研样品国际借用申请评审，最终法国巴黎地球物理研究所、德国科隆大学、日本大阪大学、巴基斯坦空间和外大气层研究委员会、英国开放大学、美国布朗大学、美国纽约州立大学石溪分校等7家机构的借用申请通过了审查，可获取由嫦娥五号任务带回的月球样品，开展科学研究。

③中国国家航天局局长单忠德表示，中国探月工程始终秉持平等互利、和平利用、合作共赢的原则，与国际社会共享发展成果。中国将持续开放月球科研样品国际申请，我们期待全球科学家获得更多科学发现，共同拓展人类认知、造福全人类。

④据悉，2023年11月中国国家航天局面向国际开放嫦娥五号任务月球科研样品借用申请。截至2023年12月底，共收到11个国家和国际组织的24份借用申请，共计申请样品71份。

(原载于国家航天局官网，有删改)

【材料三】

鼓　魂

蒙福森

清代道光年间的知县张显相，曾经这样描述平南给他的印象：“入邑境，则见绿野平畴，豁然开朗，四山远绕，一水中流，非若他邑之山重水复、阴翳险阻也。”沃野千里，物阜民丰。钟灵毓秀，英才辈出。

呜——呜——

一阵震天号角声划破了平南县早晨的宁静。这是军队操练的号角。

旗帜猎猎，铁甲披霜，战马嘶鸣，一面高耸云天的中军大旗随风飘扬，上书“大汉伏波将军马”。

须发皆白的马援望着严整的队伍，对副将孙永说：“开始操练吧！”

孙永打了一个手势——开始！

战鼓响起。刹那间，战马奔腾，军号声急，呼号声、呐喊声、刀剑撞击声、战马嘶鸣声响彻云霄。

操场外有不少百姓观看。

操练毕，孙永忽见人群中有一老人摇着头笑，脸上微露不屑，便前去问老人：“军威雄壮否？”老人点头答道：“雄则雄矣，可惜擂鼓之人少了一样东西——鼓魂。”

“老人家，何为鼓魂？”不知何时，马援也走到两人近旁。

 “这……”老人低头，半晌才语。

老人是岭南客家人，曾在军中负责阵前捕敌。他跟随汉军东征西伐，屡立战功。征战百越时受了重伤，伤愈后留在秦州娶妻生子，今已垂垂老矣。

马援听后肃然起敬，虚心请教。

老人说：“愚以为，刚才的鼓手虽雄壮有力，却有形而无神，无神则无魂，无魂则气泄。士气泄，战力竭。古人云：‘一鼓作气，再而衰，三而竭。’故史曰：‘有鼓者，群情推服。’”

“能示范一下吗？”

老人沉吟半晌，说道：“承蒙不弃，老朽愿献丑。”咚，咚咚！仅打三两槌，便显得不同凡响。

“十日后大军开拔，往南方平定交趾之乱。到时请您为我大军擂鼓壮行，如何？”马援听罢恳求道。

在远古时期，鼓被奉为通天神器，最初用于祭祀。后来在狩猎征战中，鼓被广泛应用，壮我军威，捍我国土。《唐书》记载东谢蛮宴聚时“击铜鼓，吹大角，歌舞以为乐”。

十日后，大军整装待发。

一口牛皮大鼓，如巨兽般静卧在战车上。大鼓平底腹空，腰曲胸鼓；鼓面为太阳纹，外围饰以晕圈，与鼓边接近的圆带上铸着精美的饰物。

老人头裹红布，腰系红绸，须发如雪，目光如炬。此时，唯有晨风吹拂。

时间，在那一刻仿佛停滞了。

咚！咚咚！咚咚咚！咚咚咚！

槌落声起，顿时，鼓声震野，响遍行云，气吞山河，势不可挡，如狂风，如暴雨，如虎啸，如龙吟，如雷鸣电闪，如万马嘶鸣，如黄河咆哮一泻千里，如千军万马冲锋陷阵……

鼓声愈来愈密，愈来愈急，愈来愈快。

老人的头、手臂、双腿，甚至全身都在舞动。他全神贯注，物我两忘，仿佛身心都融入了鼓声之中，激越雄壮，撼天动地。

咚！咚咚！咚咚咚！咚咚咚！

战鼓发出的声音，撞击着每个将士的心。顿时，他们血脉偾张，斗志昂扬。鼓声震耳欲聋，每个人都想呐喊，想冲锋，想肉搏，想飞翔……

这时，恰好有一行大雁从将士们头顶上飞过。

鼓声更急，更高，更猛，更密。

咚！

随着最后一下鼓槌起落，鼓声戛然而止。

蓦然间，一切静了下来。

片刻后，但闻一声哀鸣，一只受惊的大雁肝胆俱裂，如断线的风筝从云端直跌下来，似被重物击中一样，口吐血沫，跌落在操场上，扑棱了几下，死了。

马援久久地望着将士们。

“出征！”他气势如虹，剑指前方。大军浩浩荡荡，刀枪如林，旌旗招展，遮天蔽日。

史载，建武十七年(41)，伏波将军马援奉命出征，平交趾之乱。马援所过之地，“治城郭，穿渠灌溉”。

(有删改)

马援字文渊，扶风茂陵人也。援年十二而孤，少有大志，常谓宾客曰：“丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”初，援军还，将至，故人多迎劳之，平陵人孟冀，名有计谋，于坐贺援。援谓之曰：“吾望子有善言，反同众人邪？昔伏波将军路博德开置七郡，裁封数百户；今我微劳，猥飨大县，功薄赏厚，何以能长久乎？先生奚用相济？”冀曰：“愚不及。”援曰：“方今匈奴、乌桓尚扰北边，欲自请击之。男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳，何能卧床上在儿女子手中邪？”冀曰：“谅为烈士，当如此矣。”

(选自《后汉书·马援传》，有删改)

经伏波神祠

刘禹锡

蒙蒙^①篁竹下，有路上壶头^②。汉垒麏鼯^③斗，蛮溪雾雨愁。

怀人敬遗像，阅世指东流。自负霸王略，安知恩泽侯^④。

乡园辞石柱^⑤ ， 筋力尽炎州^⑥。一以功名累，翻思马少游^⑦。

【注释】①蒙蒙：盛多的样子。②壶头：壶头山。马援曾在此带病抗敌。③麏(jūn)鼯(wú)：指獐子与鼯鼠。④恩泽侯：因皇帝私恩而获封为侯爵者。⑤石柱：代指祖宗坟墓。⑥炎洲：泛指南方炎热地区。⑦马少游：

初中生涯即将结束，掩卷深思，在语文课本里，我们结识了一群英雄。班级开展“谁是英雄”讨论会，同学们畅谈心中的英雄。

同学1：《水浒传》中，梁山好汉肝胆相照，除暴安良，忠诚信义，是英雄。

同学2：《三国演义》中，刘备三顾茅庐，招揽贤才，心系苍生，忧国忧民，也是英雄。

同学3：《孤独之旅》中，杜小康忍受孤独，历经艰辛，勇敢蜕变，坚强长大，也是英雄。

同学4：还有《西游记》中的孙悟空，从桀骜不驯的石猴成长为承担责任、守护正义的齐天大圣，是我们心目中的超级英雄！

……

从以上同学的发言中，任选一个角度，写一篇文章。可叙述经历，可阐述观点，还可以用书信、演讲稿、发言稿等形式交流自己的认识和感悟。

要求：①自定立意，文体自选(诗歌除外)；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。