统编版(五四制)七年级下册语文第六单元培优卷B卷
试卷更新日期:2026-04-03 类型:单元试卷
一、积累与运用
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1. 阅读下列文段,回答问题。
AI技术大放异 ① (采 彩),AI不再仅仅是科幻概念或实验室里的玩具。这不禁让人联想到人类探索未知领域的辉煌成就:杨利伟凭借沉着冷静的心理素质,经受住惊心动魄的考验,完成我国载人航天工程的里程碑任务;“蛟龙号”载人潜水器潜入波 ② (澜 斓)起伏的大海,突破层层压力,实现我国深海探测技术的重大跨越……这些探索如同AI技术在峰会上的惊艳亮相,无不彰显着人类突破极限、锲而不舍地追求科学真理的精神。
(1)、语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。
①惊心动魄 ②锲而不舍(2)、语段中①②两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。① ②
(3)、下列句子修改不正确的一项是( )A、“天宫二号”空间实验室已经开启太空之旅,专家和媒体不仅高度关注,许多航天发烧友,尤其是航天器的粉丝们,也为“天宫二号”激动不已。( “不仅”应放到“专家”前) B、《朗读者》节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。(应改为“打动自己、激励自己甚至改变自己” ) C、目前,我国各方面人才的数量和质量,还不能满足经济和社会发展。(在末尾加上“的要求”) D、从进入初中开始,就对语文产生了浓厚兴趣。(删去“从”)2. 阅读下列文段,回答问题。【甲】“AI医生”进行问询分诊,医学影像设备智能出具检查报告,医生操作手术机器人进行微创手术□走进2024中国医学装备大会展览现场,一件件功能先进的装备映入眼帘 , 仿若走进科幻小说中的“未来医院”。在手术机器人展区,一台国产手术机器人正在模拟手术场景——高度灵活的机械臂、三维高清视野和人工智能辅助系统让更加精准、微创的手术成为可能。【乙】搭载人工智能系统的手术机器人可以让医生拥有更强的大脑□更精确的双眼和更灵活的双手,缩短医生学习曲线,让操作更精准,患者的恢复也更好。【丙】
(1)、请写出语段中加粗词的短语结构①医学装备
②映入眼帘(2)、依次填入语段“□”中的标点,全都正确的一项是( )A、。 , B、…… 、 C、…… , D、。 、(3)、将下面的句子还原到语段中,最恰当的位置是( )这些更智能的医疗设备、更全面的网络互联以及更具价值的人工智能应用,都为人类健康事业带来了前所未有的可能。
A、【甲】 B、【乙】 C、【丙】3. 古诗文填空(1)、杨万里《过松源晨炊漆公店》(其五)中以否定形式提出论题,指出人们往往会错误估计下山的难度,空自欢喜的诗句是: , 。(2)、赵师秀《约客》中,“ , ”两句写出了江南梅雨时节清新幽静的可爱景色。(3)、李商隐《贾生》中从正面着笔,表现汉文帝诚意十足,贾生才华横溢的诗句是: , 。(4)、杜牧《泊秦淮》中用“ , ”贴切传神地勾勒出一幅秦淮夜景图,渲染出一种凄清的氛围。4. 在讨论《钢铁是怎样炼成的》中保尔的形象时,有同学认为“勇士”合适,有同学认为“斗士”合适,你觉得呢?请结合名著内容简要分析。5. 子轩在活动中搜集了“蛟龙号”的相关新闻,却忘记了及时保留新闻标题。请你阅读新闻后帮他拟一个标题。“维嘉海山是一座科研人员已经较为熟悉的海山,但今天的下潜依然令人印象深刻……海星、珊瑚等生物在海山山顶集中分布。”科考队员高伟参与了2024西太平洋国际航次科考最后一潜,走出“蛟龙号”载人潜水器的载人舱,他激动地向中外科考队员分享今天的下潜见闻。
船时2024年9月11日13时51分,“蛟龙号”在西太平洋海域维嘉海山结束了5个半小时的海底作业,载着潜航员赵晟娅、张奕及科考队员高伟,从水深1783米的海底上浮。船时15时10分,“蛟龙号”回到支持母船“深海一号”后甲板,标志着本航次科考的18次下潜任务圆满完成。
二、阅读理解
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6. 阅读下列古诗,回答问题。
泊秦淮
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花
(1)、本诗首句连用两个“笼”字,有什么妙处?(2)、雯雯了解到杜牧善用“曲笔”,请根据《现代汉语词典》(第7版)中“曲笔”的释义,分析其在《泊秦淮》中的运用。
(3)、在当今社会,我们还能从《泊秦淮》中得到哪些启示?7. 阅读下列文言文,回答问题。庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕,则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之,以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(节选自《活板》)
(1)、下列句子中加点词的意思不相同的一项是( )A、欲印,则以一铁范置铁板上/方欲行 B、持就火炀之/弛担持刀 C、若止印三二本/若屈伸呼吸 D、有奇字素无备者/训练有素(2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。每韵为一帖,木格贮之。
(3)、活版印刷中为什么要用胶泥做字模?请简要说明。8. 阅读下面四则材料,完成各题。材料一
AI机器狗:田间新管家
四川成都新都区天星村的千亩稻田里,来了两只名为“小胖”和“小瘦”的机器狗。它们无须人工操控,自主灵活穿梭于田埂间,实时扫描作物长势、分析病虫害、采集气象数据……最后将信息通过5G网络传回云端。“种田也能这么高科技了!”村民们无不啧啧称奇。
“小胖”作为毫米级监测专家,搭载360°旋转双目摄像头和DeepSeek深度学习算法,可识别非法闯入者,并对作物长势、温湿度、病虫害等进行毫米级精度分析。它还能通过多线程激光雷达和红外系统,实现动态避障,适应复杂的田间环境。
“小瘦”则是一位地形自适应能手。它的四条“腿”内置农业专用柔性关节,当遇到3°以上坡度时,关节内的六轴传感器会自动触发伸缩机构,确保设备始终保持水平作业姿态。这款内置关节让机器狗在复杂地形中的工作效率提升40%,可替代大量人工巡查任务。
“小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”,更是聪慧的“决策大师”。通过5G物联平台,它们将数据同步至云端,联动植保无人机、施肥机等设备,分析土壤情况、气象变化,动态调整播种、灌溉、施肥、除虫、收割等策略,形成“播种—监测—管护—采收”全流程精准作业闭环,以减少资源浪费,提高农作物产量。
相关负责人表示:“引入机器狗不是完全替代农民,而是希望将人力从繁重的重复劳动中解放出来。接下来,我们还计划推出采摘机器人等产品,助力农业生产更加高效。”(摘编自舒文《成都稻田迎来“机器狗”巡检员:可实时监测农田情况 适应复杂地形作业》)
材料二
如何正确使用AI?
下达明确指令:
我们在使用AI时,下达明确具体的指令,效果更好。比如使用DeepSeek,一般采用“四步提问法”下达指令:背景+任务+要求+补充。
背景:你的身份、年龄等。
任务:概述你想让AI生成什么。
要求:具体描述你需要AI生成的内容。
补充:添加其他细节。
巧用不同AI:
不同AI功能对比
功能
名称
特点
文案撰写
ChatGPT
文字表达略显生硬,功能较均衡,无明显突出优势
DeepSeek
擅长文案创作和思路整理,中文语言表达优美,情感略显同质化
图片生成
Recraft
出图质量高,不支持中文输入
即梦AI
出图质量高,适用场景广泛
视频生成
可灵AI
目前最先进的视频生成工具之一,视频生成质量高,操作简便
Runway
功能丰富,更适合电影制作领域,需付费使用
材料三
中国AI与生成式AI市场规模及预测(2024—2028)

(数据来自网络平台)
材料四
由清华大学智能机器人研究中心和宾果智能联合研发的AI助教机器人“宾果”走进苏州多所小学课堂,采用“教师+机器人”的双师教学模式,为孩子们带来了一场场充满科技魅力的学习盛宴。机器人“宾果”凭借丰富的知识储备,成为孩子们最受欢迎的“明星老师”。
(1)、如果你作为科技宣传员为班级同学介绍AI机器狗,你会选择下面哪句话作为开场白?说说你的理由。①“小胖”“小瘦”不仅是认真的“巡检员”,更是聪慧的“决策大师”。
②AI机器狗不仅能全面监测田间作物等情况,还能实时上传数据,并自动关联其他设备,采取相应措施。
(2)、班级宣传委员准备利用AI设计一份主题为“中国的科技成就”的手抄报。请你阅读材料二,结合本学期语文课本第六单元的学习任务三,帮助他完成相关指令。
(3)、针对“AI进课堂”的话题,有人支持,有人反对。请结合以上四则材料,谈谈你的看法。9. 阅读下文,完成各题。白蘑菇回家
毕淑敏
妈妈爱吃蘑菇。
到青海出差,在幽蓝的夭穹与黛绿的草原之间,见到点点闪烁的白星。
那不是星星,是草原上的白蘑菇。
路旁有三三两两的藏胞,坐在五颜六色的口袋中间,仰着褐色的面庞,向经过的汽车微笑。袋子口,颤巍巍地露出花蕾般的白蘑菇。
从马岛运回的途中,我买了一袋白蘑菇,预备两天后坐火车带回北京。
回到宾馆,铺下一张报纸,将蘑菇一柄柄小伞朝天,摆在地毯上,一如它们生长在草原时的模样。
小姐进来整理卫生,细细的眉头皱了起来。我忙说,我要把它们带回去送给妈妈。小姐就暖暖地笑了,说您必须把蘑菇翻个身,让菌根朝上,不然蘑菇会烂的。草原上的白蘑菇最难保存。
听了小姐的话,我让白蘑菇趴在地上,好像晒太阳的小胖孩儿,温润而圆滑地裸露在空气中。上火车的日子到了,小组帮我找来一只小纸箱,用剪刀戳了许多梅花形的小洞,把白蘑菇妥妥地安放进去。
进了卧铺车厢,我小心翼翼地把纸箱塞在床下。对面一位青海大汉说,箱子上捅了那多的洞,想必带的是活物了。小鸡?小鸭?怎么没听见叫?天气太热,可别憋死了。
我说,带的是草原上的白蘑菇,送给妈妈。
他轻轻地重复,哦,妈妈……好像这个词语对他已十分陌生。半晌他才接着说,只是你这样的带法,到不了兰州,蘑菇就得烂成污水。
我大惊失色说,那可怎么办?
他说,你在卧铺下面铺开几张纸,把蘑菇晾开,保持通风。
我依法处置,摆了一床底的蘑菇。每日数次拨弄,好像育秧的老农。蘑菇们平安地穿兰州,越宝鸡,直逼郑州……不料中原一带,酷热无比,车厢内闷热如桑拿浴池,令人窒息。青海汉子不放心地蹲下检查,突然叫道:快想办法!出黑汁了,而且蘑菇表面已生出白膜,再捂下去,就不能吃了!
我束手无策。【A】青海大汉二话不说,把我的白蘑菇,重新装进浑身是洞的纸箱,我说,这不是更糟了?他并不解释,三下五除二,把卧铺小茶几上的水杯食品拢成一堆,对周围的人说:烦请各位把自家的东西,拿到别处去放。腾出这个小桌,来放小箱子。箱子里装的是咱青海湖的白蘑菇,她要带回北京给妈妈。我们把窗户开大,让风不停地灌进箱子,蘑菇就坏不了啦。大家帮帮忙。我们都有妈妈。
人们无声地把面包、咸鸭蛋和可乐瓶子移开,为我腾出一方洁净的桌面。
风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过。白蘑菇黑色的汁液,渐渐被蒸发了,烘成干燥的标本。
青海大汉坐的窗口是迎风的一面,疾风把他的头发卷得乱如蒿草。若不是为了这一箱蘑菇,窗子原不必开得这样大。我几次歉意地说同他换换,他一摆手说:草原上的风比这还大。
终于,北京到了。我拎起蘑菇箱子同车友们告别,对大家说,我代表自己和妈妈谢谢你们!
大家说,你快回家去看妈妈吧。
由于路上蒸发了水分,白蘑菇比以前轻了许多。我走得很快,就要出站台的时候,【B】青海汉子追上我,说,有一件很要紧的事,忘了同你交代——白蘑菇炖鸡最鲜。
妈妈喝着鸡汤说,青海的白蘑菇味道真好!
(选自《毕淑敏散文》)
(1)、本文叙述了一个动人的故事,“白蘑菇回家”可谓是一波三折,请简要概括故事内容。(2)、从全文看,结尾“青海的白蘑菇味道真好!”这句话该如何理解?(3)、文中【A】【B】两处的画线句使用了两种称呼“青海大汉”和“青海汉子”,请说说作者分别运用了什么描写方法?表现出“大汉”和“汉子”怎样不同的性格特征?(4)、“风呼啸着。郑州的风,安阳的风,石家庄的风……穿箱而过”,在句式上有什么特点?表达效果如何?(5)、“妈妈”一词在文中反复出现,请结合全文探究作者这样写在内容和结构上的用意。(注意文中加点处)三、作文
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10. 阅读下面材料,任选一题作文。
从历史长河中古人的实践求索,到文学作品里的畅想未来,再到眼前真实可见的技术革新——探索,不仅是人类丈量世界、破解宇宙密码的钥匙,更是我们追寻生命价值的灯塔。
题目一:请以《▲ , 让我踏上探索之旅》为题目,写一篇记叙文。
要求:①请先把题目补充完整,然后作文;②立意自定;③表达意图明确,内容具体充实;④600字左右;⑤文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
题目一:关于“探索”,上述材料引发了你哪些联想与思考?请你选择某一角度写一篇文章,可以讲述经历,可以阐述观点,也可以发挥想象。
要求:①立意自定,题目自拟;②文体自选;③600字左右。