统编版(五四制)九年级下册语文第二单元培优卷B卷

试卷更新日期:2026-04-03 类型:单元试卷

一、积累与运用

  • 1. 阅读语段,完成下面的小题。

    ①《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。②孔乙己这一艺术形象让我们看到这一科举制度的牺牲品在悲苦的人生道路上留下的一串长长的足迹。

    ③他好吃懒做,胡子乱蓬蓬,脸上常带伤疤,(kuò chuò)时来酒店便会____(掏 付 排 拿)出九文大钱,要一(dié)茴香豆,温两碗酒;他最落魄时,双腿被打 , 用手“走”来,被取笑时,却说是断的。④他是一位在科举制度下落败的迂腐可笑的知识分子 , 鲁迅用“孔乙己”这个叫人半懂不懂的绰号作为主人公的名字,既是对人物性格的嘲弄,又是对封建社会的蔑视和讽刺。 

    (1)、根据拼音写出相应的字词。

    一(dié) 
    kuò chuò

    (2)、给下面的加点字注音。

       

    (3)、语段中有一个句子有语病,请你找出来并提出修改意见。

    病句:第(填序号)句,有的语病。 

    修改意见:        。

    (4)、选择恰当的词填写在语段横线处。
    (5)、找出第④句画波浪线句子的定语部分。

二、语言表达

  • 2. “溜索”需要的是勇气,班级开展“勇敢者之歌”主题活动,请你参与并完成下列题目。
    (1)、根据课文内容完成下面的对联。

    上联:白杨傲然挺立守卫黄土地

    下联:海燕

    (2)、在每个人的生活中,都会面临各种各样的“暴风雨”的考验。面对生活中的“暴风雨”,你该怎样做?试就这个话题,说出你的想法,并与同学交流。(100字左右)

三、综合性学习

  • 3. 九年级(1)班开展主题为“砥砺意志品质,塑造良好品格”的综合性学习活动,请你参与。  

    【活动一】

    3月15日,习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信,向他们和奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。总书记在回信中指出,希望你们努力,在为人民服务中茁壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中增长工作本领,继续在救死扶伤的岗位上拼搏奋战,带动广大青年不惧风雨、勇挑重担,让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

    【央视快评】“青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”青年朋友们要牢记习近平总书记的谆谆嘱托,既要立足当下,为疫情防控做出新时代中国青年应有的贡献,更要放眼未来,把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,书写青春灿烂的人生华章!

    (1)、上面是第一小组同学展示的文字片段。阅读上面文字,写出你的感悟。  
    (2)、他接受了辅导一个小组的任务。

    晚上,家里又热闹起来。他每天同青年人在一起度过几个小时,就会获得新的活力。

    其余的时间他都听广播,母亲喂他吃饭,要费很大劲才能摘掉他的耳机。

    失明夺去的东西,无线电又给了他——他又可以学习了。

    他以无坚不摧的顽强意志进行学习,忘记了一直在发烧的身体,忘记了肉体的剧烈疼痛,忘记了两眼火烧火燎的炎肿,忘记了严峻无情的生活。

    第二小组同学展示了以上名著选段。文段选自《》,文中的“他”是(填人名),从文中可以看出“他”是一个(至少用两个词语概括)的人。 

    (3)、下面是九年级(1)班同学对全校学生做的调查统计,请写出你的探究结果。

    中学生做事恒心调查统计图

四、综合题

  • 4. 班级开展“走近鲁迅”的综合性学习活动,请你参加。
    (1)、班级要举行“走近鲁迅”专题学习活动,要求至少结合两篇课文确定—个研究专题。请参考示例,简要介绍你的研究活动。

    示例:

    【专题名称】鲁迅小说中的“小人物”

    【研究依据】《孔乙己》中的孔乙己、《故乡》中的闰土

    【我的发现】他们都是生活在社会最底层的普通人,既老实善良,又愚昧落后。鲁迅对他们的态度是“哀其不幸,怒其不争”,同时对造成他们人生悲剧的社会根源进行了深入思考。

    我的研究:

    【专题名称】

    【研究依据】

    【我的发现】

    (2)、“回目”是中国传统小说常见的标题形式,常常采用对仗的方式,一方面概括章节内容,另一方面暗示结构主题。请参照下面的示例,补充出空缺之处。

    示例:《智取生辰纲》——杨志押送金银担,吴用智取生辰纲

    《孔乙己》:小酒店大世界,尝尽人生酸辛

    (3)、学习了《孔乙己》之后,王强写了几句感悟,其中有一些问题,请你帮他修改。

    [甲]《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度的战斗檄文和强烈的呐喊。[乙]孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的长长的一串足迹。读完《孔乙己》,一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象浮现在我眼前。

    ①[甲]处画线句中有搭配不当的问题,请提出修改意见:

    ②[乙]处画线句中有语序不当的问题,应将“”和“”互换位置。

五、现代文阅读

  • 5.  阅读短文,回答问题

    暖心粥

    车承金

    ①来到爱心粥铺时,天刚亮,太阳还没露头。一下车,一股寒风袭来,脸上刀割似的。我不由得打了个寒战。

    ②掀起棉门帘,走进屋,热气扑面。只见右边是餐厅,五张长条桌,能坐下一二十人的样子。左边矮墙边放着两个粥桶。我掀开桶盖,粥香扑鼻。一桶是小米粥,金黄金黄的;另一桶是大米粥,雪白雪白的。桶边有两盆拌好的咸菜,一盆芹菜,一盆芥菜疙瘩。

    ③矮墙里面是厨房,两个大蒸锅冒着缕缕热气。两个穿着白大褂的中年女人,一个低头揉面,一个低头切菜,看样子两人都很忙。

    ④“环卫清洁工、孤寡老人、留守儿童、贫困残疾人、农村进城务工人员……我不在免费喝粥范围呢。”我看着墙上红纸上写的免费就餐范围,嘴里念叨着。切菜的女人转身打量我说:“第一次来吧?自己拿碗盛粥,随便喝,不在范围内也不向你要钱。”

    ⑤正说着,进来三个戴棉帽、穿棉袄的女人,帽子前檐上挂着白霜,棉衣外面套着橘黄色马甲。打头的女人摘下帽子,搓着手说:“这天,真冷啊!”看这身打扮,我猜她们是环卫工人。

    ⑥一问,果然是。我洗过手,盛了三碗粥,端到她们面前:“喝碗粥暖暖身子。”高个子说声谢谢,接着问我:“以前没见过你,是新来的义工吧?”我笑了笑,说:“算是吧,临时帮忙。”她笑着应道:“热乎乎的粥,喝一口热在身上、暖在心里,我们姐妹把这粥叫暖心粥!”

    ⑦矮个子接过话茬:“我们每天凌晨四点多出来干活,抡着大扫帚,干活时没感到冷,扫完停下来就冷了,特别是后背冰凉冰凉的,又冷,又累,又饿。”停一会儿,她指着碗里的粥说:“你看,这时热乎乎的粥馇好了,还是免费的,喝上一碗,是不是特别暖心?”

    ⑧此时,陆续有人进来喝粥吃饭,人多了起来。顾客自己盛,吃多少盛多少。忙完手中活,两个中年女人从厨房出来,坐在木凳上歇息。趁着空闲,我与她俩聊了起来。

    ⑨原来这个粥铺是一个叫老李的人在2012年开办的,她们是这里的义工,其间来来走走的有三十多人。她们说起了老李办爱心粥铺的初衷:有一次,老李起早外出谈业务,三九天特别冷,车出了点故障停在路边,见一名女环卫工在干活,眉毛上都是白霜。聊几句,她说干完活,大冷天就想喝碗热乎乎的粥。还有,老李居住的小区,有些七八十岁的老人,独自生活,手脚不大利落,做饭困难。小时候老李家困难,读书时没少得到好心人的帮助,就想做点力所能及的事。于是老李就开了这个免费粥铺。

    ⑩粥铺开办初期,只限环卫工人和孤寡老人用餐,后来扩大到现在的用餐人员范围。每天来喝粥的有五六十人,主要还是环卫工人和附近的老人。

    ⑪以环卫工人为主的就餐高峰过了。其中一个女人说:“咱们把米粥和馒头热热,再拌个豆腐咸菜,老人们该来了。”说完,俩人又忙了起来……

    ⑫阳光透过窗户,洒在餐桌上。窗外凛凛寒风屋内融融暖意……

    (选自《人民日报》,有删改)

    (1)、请以文中“我”的视角,用简洁的语言概括文章的主要内容。
    (2)、第⑨段运用了哪种记叙顺序?有什么作用?
    (3)、如何理解最后一段画线句中“暖意”的含义?
    (4)、“爱心粥”让环卫工人感受到了温暖,在你的学习生活中,肯定也遇到过令你感到温暖的事,请把它写下来。
  • 6. 阅读理解

    众说纷“云”——IT进入“多云”时代

    刘雪梅

    在最近的报纸上,刊登了一则关于南京21所中小学开设“苹果班”的新闻,吸引了不少朋友关注。老师用iPad教学,学生们用iPad做作业。对于风靡全球的苹果,你可能自认为熟悉或者听说它的各项功能,那你知道它有一个很新奇的功能叫iCloud——“云服务”吗?如果不知道“云服务”的话,那你就out啦!

    年轻的朋友们,你们别光顾着玩iPad,如果想要好好使用这项最具有革命意义的功能——iCloud,就要弄清楚啥是“云”。

    “云”飘来

    据统计,到2020年,全球数字信息总量如全部存在DVD光盘里,光盘叠放起来的高度超过了地球与月球之间平均距离的两倍。这么多的信息怎么来储存呢?为了应对信息巨量增长、能源消耗巨大这些难题,聪明的科学家发明了一个叫作“云”的新事物,“云服务”“云计算”应运而生。在科学家们的设想中,“云”是指可以自我维护与管理的虚拟计算资源,通常为一些大型服务器集群,包括计算服务器、存储服务器、宽带资源等等,而“云计算”便是利用“云”进行计算的系统。确切地说,它可不是一个产品,而是一种服务。而随之而来的“云计算”就是将很多位于同一地点或不同地点的计算机集合起来为企业或个人用户提供各种服务,把以前需要本地处理器计算的任务交给远程服务器去做的一种服务。

    “云”拥抱

    可能,“云服务”“云计算”这些说法,还是让你觉得有点云里雾里,我们来举个常见的例子。很多人有电子邮箱,为啥一打开邮箱,我们就能收到朋友的来信呢?这些内容存在哪里呢?你所做的只是注册一个邮箱而已,去查收或者发送邮件。那在“云端”都发生了什么呢?其实,邮件系统的服务器统一集中在邮件服务提供商的数据中心里,首先用作服务器的计算机,通过各种线路连接在一起成了一个巨大的整体,这些服务器上运行着电子邮件的服务程序,替远处的人们收发电邮并且把人们的邮件存储起来,还有一群专业的工程师来保障顺利运行,这些服务器通过各种线路的连接,最终把电子邮箱呈现在你我的显示器上。所以,当你打开电脑,输入自己的邮箱用户名和密码之后,你就已经投入了“云计算”的怀抱。

    “云”绚烂

    尽管“云服务”的兴起只是近两年的事,但其来势非常凶猛,谷歌、苹果等大型IT企业都已经进军“云计算”领域,2012年年底,“云计算”服务支出超过400亿美元。为什么从国家到地方,从百度到联想这样的大企业,都大力发展“云服务”呢?因为“云”的应用能节省很多成本,提高企业效率。举个例子吧,一个集团企业有300家三级公司,每一家公司都有一个数据中心,成规模的数据中心就有上百个。现在有了“云”,可以逐步淘汰分散的三级公司的数据中心,再整合集中,通过一个统一的“云端”来储存计算数据,这样人力、空间都节省下来了。之前的运营费用可能1亿/年,5年后,企业的运营费用可能会降成1千万/年。

    “云”生活

    总之,专家们相信,“云计算”将会是今后PC计算领域的一个极大的升级,不仅对企业有着革命性的意义,对于普通的个人来说,也将会产生深远的影响。比如微软认为,未来的互联网世界将会是“云+端”的组合。在这个以“云”为中心的世界里,各种IT资源都存储在“云”上,用户可以便捷地使用各种“端”访问“云”中的数据和应用。而这些“端”可以是电脑和手机,甚至是电视等大家熟悉的各种电子产品呢。

    (1)、文章开头介绍南京21所中小学开设“苹果班”的新闻有何作用?
    (2)、说说下面句子中加点词语能不能去掉,为什么。

    专家们相信,“云计算”将会是今后PC计算领域的一个极大的升级。

    (3)、文章主要运用了哪两种说明方法?请各举一例说说采用这种方法的作用。
    (4)、结合文章内容谈谈这篇科学小品的语言特色。

六、写作题

  • 7. 以下作文题,任选其一。  

    作文①题目:魅力在细节中

    作文②阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

    作家史铁生曾写道:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂不把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀恋起往日时光。终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,任何灾难前面都可能再加一个‘更’字。”

    作文要求: 有创意地表达真情实感;文体不限(诗歌除外);不少于500字;文字和标点的书写要规范、整洁;文中不得出现考生姓名及毕业学校名。