广东省广州市越秀区2025-2026学年五年级下学期语文阶段性综合练习（一）试卷
试卷更新日期：2026-04-03 类型：月考试卷
一、童年里的名著，时光里的伙伴
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1. 认真观看视频两遍，完成以下题目。(1)、判断题：下列说法是否符合视频内容，用“正确”“错误”表示。
①孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下。
②唐僧特意来请孙悟空帮助他前往西天取经。
③唐僧揭开观音菩萨的压帖，把孙悟空救出五行山。
(2)、孙悟空被压在五行山下（ ）年。A、四百 B、五百 C、六百 D、十万八千(3)、告诉孙悟空要拜唐僧为师的是（ ）。A、如来佛祖 B、玉皇大帝 C、观音菩萨 D、白龙马(4)、用小标题概括本段情节，以下最为准确的是（ ）。A、神猴被压五行山 B、唐僧路经五行山 C、解救神猴同取经 D、山崩地裂神猴出2. 和大人们聊童年。读越越和爸爸的对话，完成练习。越越：“爸爸，您小时候，也有故事陪着您吗？”
爸爸：“有啊，它们现在还住在我心里呢。读《草船借箭》时，我总替诸葛亮担心，周瑜心存 dù jì____，故意为难。可诸葛亮就是足智多谋 ， 二十条船上的草把子 chā mǎn____了箭；还有那打虎的武松，看到榜文才知道真有虎，可他不肯回头，绰了梢棒就上冈，凭着一身 wǔ yì ____，把吊睛白额大虫打倒在血泊中。齐天大圣孙悟空不光胆子大，更jiān yǒu ____一副好担当，众猴个个序齿排班，对他恭敬礼拜，称“千岁大王”。宝玉、黛玉在大观园里放风筝的画面我现在也都还记得。
越越：“爸爸，这些故事，现在也在陪着我呢。”
(1)、读拼音写词语，填在横线上。(2)、联系语境，给下面加点字选择正确读音。绰了梢棒（①zhuó ②zhāo） 血泊（①pō ②bó）
(3)、联系语境，写一个与加点词语意思相近的四字词：。(4)、“榜文”相当于现代社会的“公告”，以下词语你了解吗？请把序号填入相应的横线上。①货郎 ②墨客 ③郎中 ④店家
店中生意颇好，往来歇脚人甚多，有采购种子的农夫，有游乡给人治病的 ， 还有走街串巷叫卖的。没过多久，几位书生打扮的也跨进店来。一时间，小店熙熙攘攘，见此情景，开眼笑。
(5)、对“序齿排班”的理解正确的是（ ）。A、众猴按照个头高矮的顺序排成队伍。 B、众猴按照年龄大小的顺序安排工作时间。 C、众猴按照能力高低的顺序安排工作时间。 D、众猴按照年龄大小的顺序排成队伍。3. 越越要制作“古典名著课本剧展演”宣传单。请根据名著内容将序号填在横线上。
A. 群雄逐鹿烽烟起，是非成败转头看。
B. 踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。
C. 肝胆相照江湖远，义字当头天地宽。
D. 世事如梦终须醒，人间有情最堪怜。——《红楼梦》 ——《三国演义》
——《水浒传》 ——《西游记》
4. 【多选题】表演课本剧前，需要讨论的问题有（ ）。A、学过的课文中哪一篇适合演课文剧。 B、怎么把课文中叙述的语言改为人物的对话。 C、不同身份、性格的角色该如何进行分配。 D、表演是该增加哪些表情和动作。 E、表演是否要准备相应的服装和道具。5. 讨论结束后，请根据要求，补充完善以下剧本。剧目名称
《草船借箭》
第三幕
草船借箭
场景
江面的一条船上
主要人物
诸葛亮、
道具准备
（至少写两样）
旁白：诸葛亮和鲁肃坐在船中。此时，五更时分，大雾漫天，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮（微微一笑，看向身边的军士）：去下令，把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。船上的军士要一边擂鼓，一边呐喊。
（请仿照是上面，补充下面人物的动作、神态或语言）
旁白：顿时，鼓声如雷，呐喊声更是响彻江面。
鲁肃：如此大阵仗，曹兵出来怎么办？
诸葛亮：雾这么大，曹操不敢派兵的。
鲁肃（皱起眉头，凑上前去）
诸葛亮 ， 来，我们只管饮酒，雾散了就回去。
二、童年里的往事，时光里的暖意
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6. 和大人们聊童年。读下面的记录，完成练习。
记录一：爷爷最爱玩的童年游戏
玩法：左手拿着铁环，右手拿着铁钩，用铁钩从铁环底部靠后的位置钩住铁环，轻轻往前推，人跟着铁环跑。谁能让铁环滚得又快又稳，绕过各种障碍物，率先到达终点，谁就是胜利者。 
找一根树枝或木棒，把这根铁钧从中间穿进去，做成手柄
用家里一个烂的水桶的铁圈当铁环
用一根铁丝弯成滚铁环的钩，钩住铁环记录二：妈妈最难忘的童年记忆
在我八岁时候，有一天傍晚，母亲还没回到家，我推开家的木门就看见一只大公鸡领着六七只母鸡，在厨房大闹天宫。我赶走鸡们，就发现放在墙角的一筐红红绿绿的辣椒。也许是饿了，渴了，我想都没想，拿起一只红辣椒朝嘴里塞，“咔喳”咬了一口一嚼，妈呀！辣！辣！辣！辣得我顿时眼泪滚落，辣得我使劲儿地往外吐 ， 辣得我抓耳挠腮，辣得我冲进厨房舀一瓢水，仰脖儿便咕嘟咕嘟灌下去。辣味减轻了，可舌尖却起了泡，针扎地疼。
记录三：邻居张奶奶最珍贵的童年照片
这是我小时候的一张照片。你看，我穿着一件花毛衣，那是我离开家到县城上学时妈妈给我织的。每次看到这件毛衣，我就想起孟郊的《游子吟》：慈母手中线，____。____，____。再好看的衣服，都比不上这件花毛衣啊！
(1)、根据记录一，制作滚铁环的材料有：。(2)、滚铁环要这样玩：→把铁环往前推→(3)、根据记录二，是妈妈最难忘的童年记忆。请你仿照画横线的句子，从下列词语中选择一个，写一写你的一次感受。
吵 干 冷 慢 香
(4)、请补充记录三中的诗句。(5)、再好看的衣服，都比不上这件花毛衣啊！”请你仿照表达方式，写一写你珍藏的记忆。(6)、听了以上大人们的讲述，你想提出一个不明白或感兴趣的问题。我想问（谁）：
7. 和大人们聊童年。阅读短文，完成练习。梦痕
①我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的。相面先生说这是破相。但我美其名曰“梦痕”。因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕迹，由这痕迹可以探寻我儿童时代的美丽的梦。
②我四五岁时，有一天，家里的母亲、姑母、婶母都在做米粉包子。厅屋的中间放一只大匾，匾的中央放一只大盘，盘内盛着一大堆米粉，和一大碗做馅用的豆沙。大家围坐在大匾的四周。各人卷起衣袖，向盘内摘取一块米粉来，捏成一只碗的形状；夹取一筷豆沙来藏在这碗内；然后把碗口收拢来，做成一个圆子。再用手法把圆子捏成三角形，扭出三条绞丝花纹的脊梁来；最后在脊梁凑合的中心点上打一个红色的“寿”字印子，包子便做成。包子一圈一圈地陈列在大匾内，样子很是好看。大家一边做，一边兴高采烈地说笑。
③我更是觉得欢乐。在准备做包子时，我先吃一碗甜甜的豆沙。做的时候，我只要吵闹一下子，母亲会另做一只小包子来给我吃。新鲜的米粉和新鲜的豆沙，热热地做出来就吃，味道是最好不过的。我往往吃一只不够，吵闹着吃第二只。倘然吃第二只还不够，我可嚷着要替她们打寿字印子。这印子是不容易打的：蘸的水太多了，打出来一塌糊涂，看不出寿字；蘸的水太少了，打出来又不清楚；况且位置要摆得正，歪了就难看；打坏了又不能揩抹涂改。所以我嚷着要打印子，是母亲所最怕的事。她便会和我商量，把做圆子时摘下来的一小粒米粉给我，叫我“自己做来自己吃”。这正是我所盼望的主目的！
④这一天因为我吵得特别厉害些，母亲把一团米粉给我玩。为求自由，我拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。
⑤五哥哥找了几个印泥菩萨的红泥印子来，教我印米粉菩萨。后来我们争执起来，他拿了他的米粉菩萨逃，我就拿了我的米粉菩萨追。追到排门旁边，我跌了一交，额骨磕在排门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便晕迷不省。等到知觉的时候，我已被抱在母亲手里，外科郎中正在用布条向我的头上重重叠叠地包裹。
⑥自从我跌伤以后，五哥哥每天来看我。来时必然偷偷地从衣袖里摸出些我所爱玩的东西来。讲起我额上的疤的来由，我的回想中印象最清楚的莫如五哥哥，他种种可惊可喜的行为模样，与我儿童时代的欢乐，也便跟了这回想而历历地浮出到眼前。
——节选自《丰子恺集：1-10卷》有删改
(1)、“我”为什么把额头上的疤美名其曰为“梦痕”？请找出有关句子。(2)、以下对做米粉包子的步骤排序正确的一项是（ ）。
①印“寿”字
②摘取米粉
③夹豆沙藏进碗里
④把米粉捏成碗状
⑤把圆子捏成三角形
⑥碗口收拢，做成圆子A、①③②④⑥⑤ B、②④③⑥⑤① C、③①②⑥⑤④ D、②⑥⑤④③①(3)、根据文章的描述，以下对米粉包子外形的绘图最正确的是（ ）。A、
B、
C、
D、
(4)、“我”发生了什么事情在额头留下疤痕？请简要概括事情的起因、经过和结果。(5)、“我把童年时留下的疤称为“梦痕”，作者表达了怎样的思想？请结合短文的具体内容说说你体会。三、童年里的独白，时光里的回响
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8. 和大人聊童年。完成习作，说说我的童年。
童年，如此美好，你的童年一定发生了许多有趣或难忘的事。请你选择一件事来写，注意把事情的经过写清楚，把有趣或难忘之处写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。