统编版(五四制)九年级下册语文期中培优卷B卷
试卷更新日期:2026-04-02 类型:期中考试
一、小冀所在的学校开展“探究梨园文化”项目化学习活动,请你帮助他完成以下任务。(14分)
-
1. 任务一:认识梨园文化
梨园如繁星散落燕赵大地。春日,暖阳下梨花竞相绽放,它们姿态各异,或半掩娇羞,或肆意舒展,层层簇拥,如云似霞,(zhuāngshì)着大地,构成绝美画卷。田间,梨农们头戴草帽忙碌其间,不停穿梭于梨树间,或抬头精心修剪枯枝,或俯身仔细喷洒农药,豆大的汗珠浸湿衣衫也不曾休息,头发因忙碌而变得(luànpéngpéng)也顾不上整理,虽____却热情不减,满心期待秋日的丰收。
①“梨园”之名源远流长,底蕴深厚,与戏曲渊源极深。②回溯大唐,戏曲班子被称作“梨园行”之称。③唐玄宗钟情艺术,在专属“梨园”亲授歌舞,凭皇家权威与热忱为戏曲增添活力。④此后,“梨园”被赋予文化使命,成为戏曲界的代称。⑤它承载历代艺人的心血,留下供后人探寻的文化标识。
(1)、根据文段中的拼音写出相应的词语。①(zhuāngshì)
②(luànpéngpéng)
(2)、文段中加点字的读音,正确的一项是( )A、俯身(fǔ) 承载(zǎi) B、俯身(fú) 承载(zǎi) C、俯身(fú) 承载(zài) D、俯身(fǔ) 承载(zài)(3)、在文段横线上填写一个符合语境的四字词语。(4)、小冀阅读第2段,发现有一个句子有语病,请你指出并提出修改意见。第句有语病,修改意见:
(5)、根据下图,结合“会意”造字法,推测“休”字字形和字义之间的联系,填写在横线上。
2. 任务二:宣传地域文化河北梨园历史久远,可追溯至明清时期。那时,燕赵大地上的百姓就开始广泛种植梨树。每至春日,洁白的梨花漫山遍野,吸引众多文人墨客前来赏景。他们留下了许多诗篇,为梨园文化增添了深厚底蕴。随着时间推移,河北梨园不断发展,如今____是重要的水果产地,____是承载着地域文化记忆的独特存在。
(1)、请在文段横线处填入恰当的关联词语。(2)、以上是小冀运用 DeepSeek 为宣传河北梨园文化所写的文案,你觉得这段文案怎么样?请简单评价,从语言、内容、情感等角度进行分析,要兼顾优点和缺点。二、阅读理解(56分)
-
3. 古诗文阅读;默写;阅读下面文字,在横线上填写恰当的句子。
中国之美,美在诗词歌赋,美在家国情怀。风雨人生路,寒冷中有温暖,逆境中有希望,忧患中有喜悦,于是苏轼高唱“① , 微冷,山头斜照却相迎(《定风波》)”;苏轼更明白,山河无恙,才有万家团圆,于是他在词中借用典故,写下愿驰骋疆场、为国立功的句子“持节云中,②(《江城子·密州出猎》)”;家国情怀,根植于每一个中华儿女的血脉,诚如辛弃疾以“了却君王天下事,③”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)直抒胸臆,表达他的爱国激情和雄心壮志;辛弃疾更有着远大的报国理想和坚定的爱民信念,即飞入月宫,砍去枝叶婆娑的桂树,扫清朝廷的投降势力,把光明带给人民:④ , 人道是,清光更多(《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》);天下兴亡,匹夫有责,于是范仲淹写下戍边将士“⑤ , ⑥”(《渔家傲·秋思》)的卫国志向之词句。
4. 阅读;阅读下面的诗词,回答小题。【甲】满江红
秋 瑾
小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!
【乙】对酒
秋 瑾
不惜千金买宝刀,貂裘换酒也堪豪。
一腔热血勤①珍重,洒去犹能化碧涛②。
①勤:多。②碧涛:苌弘忠于祖国,却遭奸臣陷害而死,当时的人把他的血用石匣藏起来,三年后化为碧玉。后世多以碧血指烈士流的鲜血。
(1)、下列说法有误的一项是( )A、甲词中“秋容如拭”的“拭”是“擦”的意思,生动描写出秋色澄明如洗的特点,十分传神。 B、甲词中“身不得,男儿列,心却比,男儿烈”运用短句,节奏明快,格调高昂。 C、乙诗中不惜千金买宝刀,不吝貂裘换酒,表现词人轻视钱财,并为自己的豪放行为感到自豪。 D、两诗的结尾用典,写女子泪、热血,都表达了珍惜自我生命,对投身革命却不得理解的悲哀。(2)、秋瑾,别署鉴湖女侠,参考下面的知识卡片,说说她的《满江红》中“算平生肝胆,因人常热”和《对酒》中“一腔热血勤珍重,洒去犹能化碧涛”是如何展现“侠”气的。知识卡片 1.侠,本义为武艺高强、见义勇为、舍己助人的品行。
2.侠之大者,为国为民。——金庸
5. 阅读下面的文言文,回答小题。【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。
(选自《送东阳马生序》)
【乙】钱思公①虽生长富贵,而少所嗜好。在西洛时,尝语僚属②言:“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。”谢希深③亦言:“宋公垂④同在史院,每走厕必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近其笃学如此。”余因谓希深曰:“余平生所作文章,多在三上,乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思⑤尔。
(选自欧阳修《归田录》)
【丙】读书如销⑥铜,聚铜入炉,大鞲⑦扇之,不销不止,极用费力。作文如铸器⑧ , 铜既销矣,随模⑨铸器,一冶即成,只要识模,全不费力。所谓劳于读书,逸于作文者此也。
(选自《程氏家塾读书分年日程》)
①钱思公:即钱惟演,北宋大臣、文学家。②僚属:官府的佐助官。欧阳修、谢绛等都曾是钱惟演的僚属。③谢希深:即谢绛,欧阳修的朋友。④宋公垂:即宋绶,家富藏书,以读书敏慧强记著名。⑤属思:构思。⑥销:熔化。⑦鞴(bài):鼓风吹火的用具,俗称风箱。⑧铸器:浇制器皿。⑨随模:按照模型。
(1)、解释下列句中加点的词语。①无从致书以观 致:
②盖未尝顷刻释卷也 释:
③铜既销矣 既:
(2)、下列对乙文中画线语句的断句,正确的一项是( )A、每走厕必挟书/ 以往讽诵之声琅然/ 闻于远近其笃学如此。 B、每走厕必挟书以往/ 讽诵之声琅然闻于远近/ 其笃学如此。 C、每走厕/ 必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近其/ 笃学如此。 D、每走厕必挟书以/ 往讽诵之声琅然闻于/ 远近其笃学如此。(3)、把下列句子翻译成现代汉语。①录毕,走送之,不敢稍逾约。
②钱思公虽生长富贵,而少所嗜好。
(4)、阅读乙文,你获得了什么启示?(5)、丙文将读书比作“销铜”,将写作比作“铸器”,强调了读书与写作怎样的关系?6. 现代文阅读;阅读下面文字,回答小题。科学服务于人民的生活。学校计划开展“人工智能改变生活”主题研讨活动,小冀同学搜集了下面的相关资料。
资料一:在技术研发方面,人工智能技术创新应用不仅推动了算法技术的优化,还助推智能芯片和硬件的技术突破。根据世界知识产权组织统计,2014—2023 年,中国生成式人工智能专利申请量居世界第一。当前,我国已初步构建起较为全面的人工智能产业体系,产业链覆盖芯片、算法、数据、平台、应用等上下游关键环节。从产业看,人工智能技术不仅在智能制造、智慧城市、智能驾驶等领域广泛应用,推动新兴业态发展壮大,而且促进传统行业智能化升级、数字化改造。《2023—2024 年中国智能制造发展研究年度报告》数据显示,2023 年我国智能制造相关产业规模同比增长14. 9%,达到28841. 6 亿元,预计未来3 年将持续保持高速增长态势。从区域看,我国已形成以京津冀、长三角、粤港澳大湾区为集中地的多个具有国际竞争力的人工智能产业集群,为人工智能产业发展提供了强大动力,也促进了区域经济协同发展。
(选自《人民日报》,有删改)
资料二:以虚拟拍摄和虚拟制片技术为例,詹姆斯·卡梅隆在拍摄电影《阿凡达》时,将虚拟拍摄技术应用于电影制片,为观众带来了震撼的视听体验,创造出既真实又充满想象力的画面,也让行业看到了虚拟制片的巨大潜力。
AI 在影视中的应用,更呈现出“始于电影,又不止于电影”的艺术追求。虚拟制片技术从电影制作“走进”游戏产品,让观众参与剧情、选择结局,增强互动性、沉浸感和参与感。“影视+ 科技”不仅满足年轻受众越来越多元的文化需求,也为内容产业开辟新的可能性。电影《流浪地球2》创作期间,视效团队曾经尝试用数字人还原角色年轻时的样貌。参与研发该项技术的人工智能公司,后来将数字人及三维生成技术推向成熟,并陆续落地影视、电商、游戏等多个领域。
(选自《人民日报》,有删改)
资料三:在积极拥抱AI 的同时,也必须看到,AI 在文艺创作中根本不可能替代人,只能起辅助作用。文艺的灵魂和主体是人,人的情感表达的丰富、多元是机器无法比拟的。比如,舰载机可以用AI 生成,但坐在舰载机里面的人还是需要活生生的人来演,机器生成的虚拟形象无法替代。若干年前,美国拍过一部电影叫《最终幻想》,所有的人物形象都是电脑生成的,没用一个真人演员,当时很多人担心以后演员会失业。但是,看过这部影片就会发现,虚拟人物的表现力完全无法和真人相比,这部电影现在已经无人提及了,在艺术史上也无足轻重。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)、下列对以上资料的理解与分析,不正确的一项是( )A、资料一运用列数字的方法说明了我国人工智能制造相关产业规模在大幅增长,且增速很快。 B、资料一从技术研发助推技术突破和区域形成人工智能产业集群两个方面说明了我国人工智能发展成就斐然。 C、资料二中虚拟制片技术从电影制作“走进”游戏产品,呈现出“始于电影,又不止于电影”的艺术追求。 D、资料三通过举例,阐述了AI 在文艺创作中根本不可能替代人,只能起辅助作用的观点。(2)、小冀同学搜集到材料一后,觉得加点词语“初步”对表达语意没有帮助想删掉,你同意他的做法吗?(3)、请你结合资料中提到的三部电影谈一谈AI 应用于电影行业的利与弊。7. 阅读科幻小说《中国太阳》节选,回答小题。镜面农夫
刘慈欣
①西昌基地,“地平线”号航天飞机从它的发动机喷出的大团白雾中探出头来,轰鸣着升上蓝天。机舱里坐着水娃和其他14名镜面清洁工,经过3个月的地面培训,他们从参训的60人中被挑选出来,首批进入太空进行实际操作。
②在水娃这时的感觉中,失重远不像传说中那么可怕,他甚至有一种熟悉的舒适感,这是孩子被母亲紧紧抱在怀中的感觉。水娃他们是在一个巨大的水池中进行的失重训练,这时的感觉还真像是浮在水中。
③小小的舷窗中,星空和海洋交替出现,舱内不时充满了地球反射的蓝光和太阳白色的光芒。舷窗中星空和地球的景色交替也渐渐有了催眠作用,水娃居然睡着了。但他很快被扩音器中指令长的声音惊醒,那声音说变轨飞行结束了。
④舱内的伙伴们纷纷飘离座椅,紧贴着舷窗向外瞅。水娃也解开安全带,用游泳的动作笨拙地飘到离他最近的舷窗前,他第一次亲眼看到了完整的地球。但大多数人挤在另一侧的舷窗边,他也一蹬舱壁蹿了过去,才发现“地平线”号已经来到了中国太阳的正下方。反射镜已占据了星空的大部分面积,航天飞机如同飞行在一个巨大银色穹顶下的一只小蚊子。极点很快出现了,所有经线方向的接缝都汇聚在一个小黑点上,航天飞机向着这个小黑点下降。水娃震惊地发现,这个黑点竟是这银色大地上的一座大楼,这座大楼是一个全密封的圆柱体,水娃知道,这就是中国太阳的控制站,是他们以后3个月在这冷寂的太空中唯一的家。
⑤太空蜘蛛人的生活就这样开始了。每天(中国太阳绕地球一周的时间也是24小时),镜面清洁工们驾驶着一台台有手扶拖拉机大小的机器擦光镜面。他们开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶,很像在银色大地上耕种着什么,于是西方媒体给他们起了一个更有诗意的名字:镜面农夫。这些“农夫”们的世界是奇特的,他们脚下是银色的平原,由于镜面的弧度,这平原在远方的各个方向缓缓升起,但由于面积巨大,周围看上去如水面般平坦。上方,地球和太阳总是同时出现,后者比地球小得多,倒像是它的一颗光芒四射的卫星。在占据天空大部分的地球上,总能看到一个缓缓移动的圆形光斑,在地球黑夜的一面,这光斑尤其醒目,这就是中国太阳在地球上照亮的区域。镜面可以调整形状以改变光斑的大小,当银色大地在远方上升的坡度较陡时,光斑就小而亮,当上升坡度较缓时,光斑就大而暗。
⑥但镜面清洁工的工作是十分艰辛的,他们很快发现,清洁镜面的枯燥和劳累,比在地球上擦高楼有过之而无不及。每天收工回到控制站后,往往累得连太空服都脱不下来。随着后续人员的到来,控制站里拥挤起来,人们像生活在一个潜水艇中。但能够回到站里还算幸运,镜面上距控制站最远处近一百千米,清洁到外缘时他们往往下班后回不来,只能在“野外”过“夜”。他们从太空服中吸些流质食物,然后悬在半空中睡觉。工作的危险更不用说,镜面清洁工是人类航天史上进行太空行走最多的人,在“野外”,太空服的一个小故障就足以置人于死地,还有微陨石、太空垃圾和太阳磁暴等。这样的生活和工作条件使控制站中的工程师们怨气冲天,但天生就能吃苦的“镜面农夫”们却默默地适应了这一切。
⑦在进入太空后的第五天,水娃与家里通了话,这时水娃正在距控制站五十多千米处干活儿,他的家乡正处于中国太阳的光斑之中。
⑧水娃爹问:“娃啊,你是在那个日头上吗?它在俺们头上照着呢,这夜跟白天一样啊!”
⑨水娃答:“是,爹,俺是在上面!”
⑩水娃娘问:“娃啊,那上面热吧?”
⑪水娃说:“说热也热,说冷也冷,俺在地上投了个影儿,影儿的外面有咱那儿十个夏天热,影儿的里面有咱那儿十个冬天冷。”
⑫水娃娘对水娃爹说:“我看到咱娃了,那日头上有个小黑点点!”
⑬水娃知道那是不可能的,他的眼泪涌了出来,说:“爹、娘,俺也看到你们了,亚洲大陆的那个地方也有两个小黑点点!明天多穿点衣服,我看到一大股寒流从大陆北面向你们那里移过去了!”
⑭……
⑮3 个月后换班的第二分队到来,水娃他们返回地球去休为期3个月的假。他们着陆后的第一件事就是每人买了一架单筒高倍望远镜。3个月后他们回到中国太阳上,在工作的间隙大家都用望远镜遥望地球,望得最多的当然还是家乡,但在4000千米的距离上是不可能看到他们的村庄的。他们中有人用粗笔在镜面上写下了一首稚拙的诗:
在银色的大地上我遥望家乡,
村边的妈妈仰望着中国太阳,
这轮太阳就是儿子的眼睛,
黄土地将在这目光中披上绿装。
(有删改)
【注】“中国太阳”是小说中一项改造国土生态的太空工程。它是一个面积达30000平方千米的反射镜,在36000千米高的同步轨道上向地球反射阳光,在地面看上去,天空像多了个太阳。它能给干旱的大西北带来更多的降雨。
(1)、请根据文本内容,简述把水娃他们称为“镜面农夫”的原因。(2)、请根据第 4~ 6段,简要概括“镜面农夫”工作环境的特点。(3)、水娃和爹娘通话时,明明相互看不到,却都说看到了“小黑点点”,分析其中的内涵。(4)、结尾小诗情感意蕴丰富,请写出你的解读。(5)、作为科幻小说,本文既有放眼宇宙的诗意想象,又有根系人类的精神生存关照,请结合文本简要分析。8. 整本书阅读(1)、阅读名著,我们要善于分析比较,做到“异中求同”。请根据提示,完成表格。名著
人物
经历
探究结果
《简·爱》
简·爱
在和罗切斯特先生的婚礼上得知他有妻子,果断地离开。
她们遭遇不同,却不约而同地做出了相同的选择,体现出②(特点)。
《儒林外史》
①
发现自己被骗婚,毅然逃离。
(2)、 莎士比亚说:“一千个读者眼中就会有一千个哈姆莱特。”请你结合阅读体会,从主人公的角度为《简·爱》这部作品再拟一个书名,并结合作品内容阐述理由。三、习作(50 分)
-
9. 阅读下面的材料,根据要求写作。
电影《哪吒之魔童闹海》中,哪吒面对命运的不公,没有选择屈服,而是勇敢抗争;敖丙在家族使命与正义之间艰难抉择,最终选择了正义。他们的故事引发了人们对成长、责任、价值观等问题的思考。
请以“成长路上的抉择”为话题,写一篇作文。可以讲述故事,可以发表看法,还可以说明某一现象或事理。
要求:①内容健康积极;②自拟题目;③观点鲜明;④除诗歌外,文体不限;⑤不要套写、抄袭;⑥不少于600 字;⑦不要出现真实的地名、校名和人名。