5.3 分式的乘除一浙教版数学七(下)核心素养评估作业
试卷更新日期:2026-04-01 类型:同步测试
一、选择题
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1. 化简: ( )
A、
B、
C、
D、2. 若则“△”可能是( )A、 B、 C、 D、3. 化简的结果是( )A、 B、 C、 D、4. 下面题目是小明同学在黑板上完成的作业.① ;② ;③ ;④ .他做对的题目有( )A、1道 B、2道 C、3道 D、4道5. 在计算 时, 小王把运算符号 “ ”看成了 “+”, 得到的计算结果是 , 则这道题的正确的结果是( )A、 B、 C、 D、6. 计算x2m+1÷的结果是( )A、 B、 C、 D、7. 若代数式1÷有意义,则x的取值范围是( )A、x≠2且x≠-4 B、x≠2且x≠3 C、x≠2且 x≠-1且x≠-4 D、x≠-1且x≠38. 若 , , 则 的值可能为( )A、 B、 C、 D、0二、填空题
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9. 计算: .10. 分式乘分式,用分子的积作为 ,分母的积作为11. 小明在做数学作业时,不小心将式子中除号后边的代数式污染,即
, 通过查看答案,答案为 , 则被污染的代数式为. 12. 老师设计了接力游戏,用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简.过程如图所示:
接力中,自己负责的一步出现错误的是
13. 某服装厂新进一种布料,已知 x米布料恰好可以做y件上衣,2x米布料恰好可以做3y条裤子,则一件.上衣的用料是一条裤子用料的倍.14. 如图,一个长为l,宽为a的长方形内,铺满了一层半径为r的圆,则长方形的面积利用率(圆形总面积与长方形面积的比)为(结果保留).
三、解答题
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15. 下面的计算对吗?如果不对,请改正.(1)、;(2)、 .16. 甲、乙两个工程队合修一条长为1 500米的公路,已知甲工程队每天修( n2)米,乙工程队每天修(m-n)2米,工程完成后统计,甲工程队修了900米,乙工程队修了600米。(1)、甲工程队修路所用时间是乙工程队的多少倍?(2)、当 时,求(1)中倍数的值。