统编版道德与法治二年级下册（分层作业） 第11课 少年当自强
试卷更新日期：2026-03-30 类型：同步测试
一、判断题（下列行为中，是自强不息的表现的用“正确”表示，不是的用“错误”表示。）
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1. 小美学跳绳，总是绊到脚，但她每天都到楼下练习，现在能连续跳20个了。2. 小虎早上起床后，大声喊：“妈妈，快来帮我穿衣服！”3. 小林做手工时总是做不好，他生气地把材料一扔，说：“我永远都做不好，不做了！”4. 小刚的爸爸说要每天教他认字，小刚说自己可以试着看绘本认字。5. 运动员在赛场奋力争夺金牌，体现了他们自强不息的精神。6. 我们小学生年龄还小，没有必要学习自强不息的精神。7. 在学习中遇到困难，要努力想办法自己解决问题，这也是自强不息的表现。8. 在跑步的时候，我们有脚步沉重、跑不动的时候。这时，我们应该咬牙坚持，在心里鼓励自己。9. 在解答难题时，想不出来就马上请家长帮忙。10. 科学家们的成功，与他们自强不息的精神有关。
二、选择题
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11. 下列行为中，（ ）不属于自强不息的表现。A、小明的鞋带散了，他认真练习了很多次，终于学会了自己系鞋带 B、小红每天坚持跳绳，最初每分钟只能跳30个，现在能跳100个 C、小亮每次吃完饭，都把碗筷一放，等着爸爸妈妈来收拾12. 下面哪个小朋友的做法，不是自强的表现（ ）。A、小兵刚学习骑车，摔了几次有点怕，在爸爸的鼓励下又勇敢地骑了上去 B、小梅的妈妈要帮她整理书包，她说：“谢谢妈妈，我可以自己来” C、小迪和同学一起做手工，他总是说“我做不好”，然后在旁边看，不动手13. 下列行为中，（ ）做法不值得提倡。A、小青制订了“每天阅读计划”，即使有时想玩，也努力先完成计划再去玩 B、小伟的爷爷送给他一个复杂的航模拼图，他看图片觉得太难了，就一直放在角落里，都没有打开过 C、小丽看到其他同学跳舞很好看，虽然觉得自己协调性不好，但还是报名参加了舞蹈班14. 下面（ ）故事体现了中国人自强不息的精神。A、程门立雪 B、囊萤夜读 C、孔融让梨15. 下面（ ）做法体现了自强不息的精神。A、小明抄同学作业 B、小青在校运动会跑步比赛中开始落后，后来奋力追赶，最终夺得冠军 C、小月做题时总是丢三落四
三、连线题
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16. 连一连
小美坚持练习，终于自己系好了鞋带。
依赖他人
小虎每次作业遇到难题，都立刻让妈妈告诉他答案。
勇敢尝试
小林学骑自行车摔了一跤，他拍拍身上的土又扶起了车子。
放弃努力
小云想参加讲故事比赛，可因为害怕失败一直不敢举手报名。
坚持不懈
小刚主动对妈妈说：“我来帮您扫地！”
承担责任
四、综合题
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17. 【材料】
竹石
清 郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
你读了清代郑燮的《竹石》后，诗中描写了什么，你悟出了什么道理？
18. 为了研制出战胜疟疾的良药，屠呦呦经历了数百次实验、数百次失败，甚至把自己当作试药的“小白鼠”。一次次的失败让屠呦呦体会到了前所未有的挫败感。尽管如此艰辛，但她知道，压在她肩膀上的，是一个重大的国家项目，是一份神圣的国家使命。这份使命，关系到祖国千万同胞的生命健康，甚至也关系到中国传统草药能不能对整个人类的生命健康有所贡献。经过不懈努力，她终于从中草药青蒿中提取了青蒿素，挽救了无数人的性命，并因此获得了诺贝尔生理学或医学奖。从屠呦呦的事迹中，你们知道遇到困难该怎么办吗？
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