浙教版初中科学 八年级下册 期中复习卷（一）
试卷更新日期：2026-03-27 类型：期中考试
一、选择题（每小题3分，共45分）
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1. 下列气体属于空气污染物的是（ ）A、二氧化氮 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气2. 下列化学方程式书写完全正确的是 ( )A、 B、 C、 D、3. 如图所示是磷与氧气反应前后的微观示意图(“●”表示磷原子，“o”表示氧原子)，根据质量守恒定律，虚线框中应该是 ( )
A、
B、
C、
D、
4. 二氧化氮是大气中的污染物之一。煤燃烧会产生部分二氧化氮气体，它会与空气中的氧气、水蒸气发生反应形成酸雨： 配平后各物质的化学计量数分别是 ( )A、1，1，1，2 B、2，1，1，2 C、4，1，2，4 D、6，2，3，65. 世界第一支城市消防队诞生于宋朝，他们有丰富的消防装备，其中有水袋、水囊、唧筒、麻搭、火钩等。《东轩笔录》中记载：“将夜分，即灭烛。”下列说法错误的是 ( )A、水囊、水袋用来运水以灭火——降低可燃物着火点 B、麻搭蘸吸泥水用于灭火——隔绝氧气并降低温度 C、火钩用于拆除火势蔓延的小木屋，切断火路——清除可燃物 D、“将夜分，即灭烛”——灭烛则不能为可燃物燃烧提供热量6. 下列现象不能用质量守恒定律解释的是 ( )A、3g 碳与10g氧气充分反应后，得到二氧化碳的质量为11g B、酒精敞口放置一段时间后质量变小 C、铁丝燃烧，生成物的质量比铁丝的质量大 D、蜡烛燃烧后质量变小7. 氢气和氧气在点燃的条件下发生反应的化学方程式为 2H2O，将10g氢气和氧气的混合气体点燃充分反应后冷却，瓶中剩余1g 气体，则原混合物中氢气和氧气的质量分别为 ( )A、可能是2g氢气和8g氧气 B、一定是1g氢气和9g氧气 C、可能是5g氢气和5g氧气 D、一定是4g氢气和6g氧气8. 下列有关气温的叙述中，错误的是 ( )A、一天中最高气温通常出现在午后2 时左右 B、人体最舒适的气温是22℃ C、气温在25 ℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物行为与气温有关 D、气温即大气温度，故气温测量不可以在百叶箱里测量9. 证明碳酸饮料中含有 CO2 气体，最合理的做法是 ( )A、将燃着的木条伸进碳酸饮料中，观察是否熄灭 B、用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味 C、振荡碳酸饮料瓶，观察瓶子是否变扁 D、振荡碳酸饮料瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水，观察澄清石灰水是否变浑浊10. 如图所示的列车，运行速度可达380 km/h。这种列车进站速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向列车，站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近 ( )
A、气流速度更大、压强更小 B、气流速度更大、压强更大 C、气流速度更小、压强更大 D、气流速度更小、压强更小11. 以 CO2 和 H2 为原料合成 C2H4是综合利用二氧化碳、实现碳中和的研究热点。相关反应的微观示意图如图所示。
关于该反应，下列说法正确的是 ( )
A、参加反应的甲和乙的质量比为11：1 B、生成丙和丁的分子个数比为1∶2 C、反应物和生成物共涉及两种氧化物 D、反应前后元素的化合价都不变12. 出门前，小采和小荷看了今天的天气预报：今天气温为18~26℃，阴转多云，偏北风2~3级。小采还是不放心，于是在出门前又看了“天气预报瓶”(如图所示)，A为玻璃管，与大气相通，B为玻璃球，A与 B 连通，内装有红墨水。当A 管液面明显上升时，往往为阴雨天气。下列说法不正确的是 （ ）
A、A管液面上升时，显示大气压增大 B、A管和B 球液面相平时，瓶内气压等于外界大气压 C、“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报 D、B球内装有较多红墨水，可减小瓶内温度变化造成的干扰13. 素质教育下的学生创新意识特别强，学生们学习了二氧化碳的实验室制法，在课后同学们设计了如图几个装置，请你分析，下列装置在制取二氧化碳时不能使反应随时发生和停止的是( )A、
B、
C、
D、
14. 如图为验证动物需要呼吸的实验装置，关于该实验的下列有关说法正确的是( )
A、装置的气密性好差不会影响实验结果 B、实验时为便于操作和观察，应该用手握紧试管 C、本实验证明了呼吸作用产生了二氧化碳 D、为更好地控制变量，可在乙试管内放入等数量的同种灭菌死昆虫15. “氧循环”和“碳循环”是自然界存在的重要循环。结合图示分析，下列关于碳、氧循环的认识不正确的是（ ）
A、变化观：每个人都在参与碳、氧循环，碳循环中的“碳”是指碳元素 B、微粒观：化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 C、平衡观：碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 D、守恒观：碳、氧循环过程中各元素质量守恒二、填空题（共7题，共40分）
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16. 读气温垂直分布图，回答下列问题。
(1)、下列描述不符合①层特点的是____(填序号)。A、对流运动剧烈 B、主要的天气现象都发生在该层 C、温度随着高度的升高而升高 D、集中了约3/4的大气质量和几乎全部的水汽(2)、大气层中空气以水平运动为主的是(填序号)层。(3)、小南利用对流现象做了图乙实验。他将两杯不同颜色不同温度的液体上下放置，中间放一块玻璃板。拿去玻璃板后，两种液体会很快扩散的是(填“A”或“B”)。17. 如图是有关氧气的知识网络图(反应条件省略)，用化学用语回答：
(1)、物质⑥是铁丝在氧气中燃烧的产物，其颜色是；(2)、硫在氧气中燃烧的现象是剧烈燃烧、放出大量的热、等现象；(写出其中一点即可)(3)、图中①②③是实验室制取氧气的三个反应，它们都属于(“化合”或“分解”)反应。18. 运载火箭的助推器常使用如图①偏二甲肼(C2H8N2)作燃料，②四氧化二氮作为助燃剂，二者反应的微观示意图如图：
一碳原子 
一氮原子 
一氧原子 
一氢原子(1)、从宏观角度看：偏二甲肼中有种元素。(2)、从微观角度看：根据微观示意图可知④的模型为。(3)、从符号表征看：该反应的化学方程式为。19. 如图所示装置可用于收集氧气，请回答下列问题。
(1)、用向上排空气法收集氧气，则氧气应从端导管通入。若要检查已收集满氧气，可将带火星的木条放在端导管口处；(2)、若用排水法收集氧气，可使集气瓶中装满水，氧气从端导管通入。20. 分析如图所示地形剖面图，回答下列问题：
(1)、乙地的气温明显 （选填“低”或“高”）于丙地。(2)、甲、丙两地降水较多的是。21. 如图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
(1)、当在千勒克司光照强度条件下，A、B两种植物的光合速度相同。(2)、A植物在光照强度为9千勒克司时，2小时单位叶面积可积累葡萄糖mg。(计算结果保留一位小数。(3)、A植物在1天内(12小时白天，12小时黑夜)，要使有机物积累量为正值，白天平均光照强度必须大于千勒克司。三、实验与探究题（共5题，共42分）
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22. 某学习小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践，回答下列问题：
(1)、写出标号d仪器的名称。(2)、实验室要制取较纯净的二氧化碳，应选用装置组合(填字母，从A~F中选 )。(3)、小明利用过氧化氢溶液制氧气的原理自制了家庭简易制氧机，如图G所示。其反应的化学方程式为。①上下抽拉线绳实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接触与分离，这样设计的优点。
②若想监测产生氧气的气流速度，需将G装置中(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。
23. 为探究“光合作用的条件和产物”，小明同学用天竺葵进行如图所示的实验。
(1)、 步骤①的目的是。(2)、步骤④中，大烧杯中的M液体和小烧杯中的N液体依次是____(填字母)。A、酒精、酒精 B、酒精、清水 C、清水、酒精 D、清水、清水(3)、若实验操作规范正确，在步骤⑦中观察到的现象是。(4)、为了进一步探究光合作用的原料，该小组的同学选取图①中某一正常生长的叶片黑暗处理一昼夜，先切断主叶脉，随后光照4小时，再进行淀粉检验，该实验设计基于的假设是。24. 某兴趣小组利用带拉环的吸盘、光滑的玻璃板、刻度尺、弹簧测力计来测量大气压强的大小，实验装置如图甲所示，实验步骤如下：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面的面积为S。
②将吸盘沾水湿润后，压在玻璃板上。
③用弹簧测力计竖直向上拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时示数为F。
④根据算出大气压强p的值。
(1)、步骤②中将吸盘沾水湿润的目的是 ；(2)、考虑到弹簧测力计的量程有限，吸盘的直径应选 （选填“大”或“小”）些；(3)、由于拉动吸盘时，吸盘会发生形变，使吸盘直径变小。测出的大气压值会 （选填“偏大”、“偏小”或“不影响”）；(4)、小组同学通过讨论，最后改用图乙的方法进行实验，这样改进的优点是 。25. 已知白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点为240 ℃，无烟煤的着火点为700~750℃。实验装置如图甲，实验步骤如下。步骤Ⅰ：将电炉升温至60℃，①开始燃烧，②③④无明显现象。
步骤Ⅱ：继续升温至260℃的过程中，③开始燃烧，②④无明显现象。
(1)、步骤Ⅰ将电炉升温至 60℃，仅①开始燃烧，说明燃烧需要的条件是。(2)、将装置的温度调到 260 ℃，对比(填序号)的实验现象，说明燃烧需要可燃物与氧气接触。(3)、④一直未燃烧的原因是。(4)、如图乙所示 A、B、C三个实验，其中能证明物质燃烧需要与氧气充分接触的是(填字母，下同)；能证明物质具有可燃性是燃烧条件之一的是。
26. 质量守恒定律的发现经历了漫长、曲折的过程，凝聚了不少科学家的心血。材料一：1663年，英国化学家波义耳将某金属放在一个密闭容器中煅烧，煅烧后立即打开容器进行称量，结果发现煅烧后的固体质量增加了。
材料二：1774年，拉瓦锡用定量实验研究在密封容器中氧化汞分解前的质量和分解后生成物的总质量之间的关系，证实了质量守恒定律。
(1)、波义耳实验中，燃烧后固体质量增加的原因是。(2)、兴趣小组决定用如图所示装置模拟拉瓦锡实验，验证质量守恒定律。
实验结束后小明记录了以下几组数据(已知该反应条件下氧气的密度为ρg/mL)。
A.反应前称取的氧化汞质量为 ag
B.反应前装有氧化汞的试管总质量为 bg
C.反应结束冷却后试管的总质量为cg
D.反应后量筒内气体体积为 d mL
E.反应前量筒和水的总质量为 eg
F.反应结束后量筒和水的总质量为 fg
①实验中量筒内液面有油层，这样做的目的是。
②实验操作均正确，在误差范围内，如果出现等量关系(用小明测得的数据表示)，则可验证质量守恒定律。
四、综合题（共5题，共33分）
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27. 根据材料回答问题。
材料一：2013年1月27日凌晨，巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚市中心一家夜总会发生火灾，造成233人死亡。该事故的起因是在舞台上演出的一个乐队的成员燃放焰火时引燃了屋顶的隔音材料引起的。
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体。利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用。
材料三：学校组织春游野炊活动，同学们忙着搭灶烧火，灶火点燃后，发现火势较小，大家围坐在一块，商讨着怎么使火烧得更旺，结果出现两种不同观点：观点甲“用扇子扇可以使它烧得更旺”；观点乙“用扇子扇会使火熄灭”。
(1)、燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是____。（填标号）A、提供氧气 B、使可燃物的温度达到着火点 C、提供可燃物(2)、根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因。（答一点）(3)、请你对甲、乙两观点做出评价并说明理由。28. 为探究植物释放速率的变化规律，兴趣小组设计了由透明玻璃罩构成的实验装置(图1) ，其中缓冲液可以吸收或提供保证玻璃罩内浓度稳定。小组同学将该装置放在夏季的自然环境下，测定了一个昼夜装置内的植物释放速率变化，得到图2所示曲线。请回答：
(1)、玻璃罩内浓度最高的时间对应的是图2曲线中的(填字母)点。(2)、 在图2曲线中， 与d、f点相比， e点释放速率偏低的原因是。(3)、为了排除无关变量的干扰，使该实验的数据更加准确，应增加一组实验进行对照。则对照的实验装置与图1的区别是。29. 过氧化氢与水的混合物称为过氧化氢溶液。取一定质量的过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应前后，分别用电子天平称得烧杯连同其中物质的总质量，数据如图。
(1)、根据质量守恒定律，充分反应后共收集到氧气的质量为g。(2)、根据化学方程式计算，反应前烧杯中含过氧化氢的质量(写出计算过程)。30. 某小组同学在教师的指导下选用鸡蛋壳、醋酸、带过滤网的透明太空杯和电子秤探究质量守恒定律。查阅资料发现鸡蛋壳主要含碳酸钙，与白醋(主要成分为 CH3COOH)的反应原理为：【进行实验】
取足量的白醋加入太空杯，再取1.1g鸡蛋壳放入过滤网，按如下步骤进行实验并记录所称的质量(图中电子秤已省略)。
步骤
①
②
③
④
图示
操作
拧紧杯盖，称量反应前的总质量
倒置，称量反应过程中的质量
充分反应后正放，称量总质量
打开杯盖后，称量总质量
质量
240.00g
240.00g
240.00g
239.56g
(1)、太空杯装置与图甲装置相比较，优点是(写出一种)。(2)、实验过程中小组同学发现反应较慢，请你提出一项改进措施。(3)、假设鸡蛋壳中除碳酸钙外，其他成分均不溶于水，且不与酸反应，请计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数(写出具体的计算过程，结果精确到0.1%)。31. 在田间地头，常可以看到被称为离心式水泵的抽水机械，离心式水泵的主要部件是泵壳和装在泵壳里的叶轮。如图，水泵启动前，向泵壳里灌满水，接通电路，动力机工作，带动叶轮高速旋转，水就源源不断地从低处抽到高处。请你运用学过的科学知识解释水源源不断从低处抽到高处的原因。