华东师大版数学八年级下册期中模拟试题一(范围:前三章)

试卷更新日期:2026-03-27 类型:期中考试

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

  • 1. 代数式a+b212xx+yabxπ中,分式有(     )
    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 2. 下列等式成立的是(          )
    A、1a+2b=3a+b B、22a+b=1a+b C、abab-b2=aa-b D、-a+ba+b=-1
  • 3. 若关于x的方程2xx5m5x=0有增根,则m的值是(     )
    A、3 B、3 C、5 D、2
  • 4. 下列各曲线中,表示y是x的函数的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 5. 已知函数y=kx+b的图象如图3所示,则函数y=-bx+k的图象大致是(   )

    A、 B、 C、 D、
  • 6. 若反比例函数 y=kxk0的图象经过点(1,2),则该图象必经过另一点(    )
    A、(-1,2) B、(-1,-2) C、(-2,1) D、(2,-1)
  • 7. 如图,在平行四边形ABCD中,AB=3OA=2BD=8ABO的周长为(       )
    A、8 B、9 C、10 D、13
  • 8. 如图,平行四边形ABCD中,对角线ACBD交于点O,点E是BC的中点.若OE=6cm , 则AB的长为(       )

    A、3cm B、6cm C、9cm D、12cm
  • 9. 已知关于x的分式方程1mx12=21x的解是非负数,则m的取值范围是(       )
    A、m5m3 B、m5m3 C、m5m3 D、m5m3
  • 10. 反比例函数 y=6x 图象上有三个点( x1y1 ),( x2y2 ),( x3y3 ),其中 x1<x2<0<x3 ,则 y1y2y3 的大小关系是( ).
    A、y1<y2<y3 B、y2<y1<y3 C、y3<y1<y2 D、y3<y2<y1
  • 11. 人们把512这个数叫做黄金分割数,著名数学家华罗庚的优选法中的0.618法就应用了黄金分割数. 设a=512b=5+12 , 得ab=1 , 记Sn=nn+11+an+nn+11+bnn取正整数),1S1+1S2+1S3+1S4+1S5+1S6的值为(     )
    A、16 B、56 C、67 D、15

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。

  • 12. 若分式3x+1有意义,则x的取值范围是
  • 13. 若一次函数y=(2k1)x+k的图象不经过第三象限,则k的取值范围是
  • 14. 如图,平行四边形ABCD中,AB=8BC=12 , 点P是BC边上的点,连接AP , 以AP为对称轴作ABP的轴对称图形AQP , 连接CQQD , 当点P是线段BC的中点,且CQ=4时,则AP的长为

      

  • 15. 如图,在ABCD中,ECD的中点,连接AEBEMAE的中点,连接CMBE于点N . 若BE=6 , 则BN的长为

三、解答题:本大题共8小题,共70分。

  • 16. 解方程:
    (1)、1x2=32x3
    (2)、1xx2=12x2
  • 17. 已知一次函数y=(2m1)x+m+2
    (1)、若该函数图象经过原点,求m的值;
    (2)、在该函数中,yx的增大而增大,求m的取值范围;
    (3)、若m=1 , 当1y4时,直接写出x的取值范围.
  • 18.  近年来,我国大力推进青少年近视防控工作,并取得了一定成效.通过查阅资料,发现近视眼镜的度数D(度)是关于镜片焦距f(米)的反比例函数,其函数图象如图所示,已知500度近视眼镜的镜片焦距为0.2米.

    (1)、求D关于f的函数表达式.
    (2)、经过一段时间的矫正治疗,小北同学的镜片焦距由原来的0.2米调整到0.25米,则小北同学的近视眼镜度数降低了多少?
  • 19. 如图,在四边形ABCD中,AD=12DO=OB=5AC=26ADB=90° , 求BC的长.

  • 20.  如图,在ABC中,DE是一条中位线,连结BE,过点D作BE的平行线交CB的延长线于点F.

    (1)、求证:四边形BEDF是平行四边形;
    (2)、若BF=4 , 求BC的长.
  • 21. 如图,一次函数y=ax+b的图像与反比例函数y=kx的图像交于点A4,mB6,2

    (1)、求k的值和一次函数的表达式;
    (2)、直接写出关于x的不等式ax+b>kx的解集.
  • 22. 如图,在ABCD中,EF是直线BD上的两点,DEBF

    (1)、求证:四边形AECF是平行四边形;
    (2)、若ADBDAB=5,BC=3,且EFAF=2,求DE的长.
  • 23. 综合与实践:

    【问题情境】龙实社团叠纸社为了研究折纸过程中蕴涵的数学知识,陈老师发给每位同学完全相同的纸片,纸片形状如图1,在四边形ABCD中(BCCD),

    ABCDB=90°

    【探究实践】

    陈老师引导同学们在边BC上任取一点E,连接DE , 将DCE沿DE翻折,点C的对应点为H,然后将纸片展平,连接CH并延长,分别交DEAB于点M,G.陈老师让同学们探究:当点E在不同位置时,能有哪些发现?经过思考和讨论,小莹、小明向同学们分享了自己的发现.

    (1)如图2,小莹发现:“当折痕DEAD夹角为90°时,则四边形AGCD是平行四边形”.请你判断小莹的结论是否正确,并说明理由.

    (2)如图3,小明发现:“当E是BC的中点时,延长DHAB于点N,连接EN , 则N是BG的中点”.请你判断小明的结论是否正确,并说明理由.

    【拓展应用】

    (3)如图4,小慧在小明发现的基础上,经过进一步思考发现:“延长EHAB于点F.当给出BCBF的长时,就可以求出EN的长”.老师肯定了小慧同学结论的正确性.若BC=6BF=4 , 请你帮小慧求出EN的长.