部编版八年级下册语文7.《月亮是从哪里来的》同步练习(第二课时)
试卷更新日期：2026-03-26 类型：同步测试
一、强基达标（6分）
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1. 课文《月亮是从哪里来的》第二段详细列举数据，有什么作用？2. 科技馆内悬挂着中国探月工程的标识“月亮之上”。同学们很感兴趣，请你向同学们介绍此标识。
二、阅读鉴赏(17分)
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3. 阅读下面的文言文，回答问题。
月 食
[明]顾炎武
李鲈习西洋之学，述其言曰：“月本无光，借日之照以为光曜。至望日，与地、日为一线，月见地不见日，不得借光，是以无光也。”或曰：“不然。曾有一年，月食之时，当在日没后，乃日尚未沉，而出地之月已食矣。东月初升，西日未没，人两见之，则地固未尝遮日月也，何以云见地不见日乎?”答曰：“子所见者非月也，月之影也，月固未尝出地也。何以验之?今试以一文钱置虚器①中，前之却之② ， 不见钱形矣，却贮水令满而钱见，则知所见者非钱也。乃钱之影也。日将落时，东方苍苍凉凉，海气升腾，犹夫水然，其映而升之亦月影也。如必以东方之月为真月。则是以水面之钱为真钱也，然乎?否乎?又如渔者见鱼浮水面而投叉刺之，心稍下于鱼，乃能得鱼，其浮于水面者鱼之影也。舟人刺篙 ， 其半在水 ， 视之若曲焉。此皆水之能影物也。然则月之受隔于地，又何疑哉?”
(有改动)
【注释】①虚器：空的器皿。②前之却之：前后移动器皿。
(1)、解释下列句子中的加点词。
不得借光(2)、是以无光也(3)、则地固未尝遮日月也(4)、犹夫水然(5)、用现代汉语翻译文中画横线的句子。舟人刺篙，其半在水，视之若曲焉。
(6)、用自己的话解说月影形成的原因，并从A、B两幅图中任选一幅辅助说明。
我选择图 ， 解说：
(7)、请谈谈顾炎武用问答的方式讲述西洋之学中月食的道理的好处。4. 阅读下面的诗歌，回答问题。杂 言
[唐]司空图
乌①飞飞，兔②蹶蹶。朝来暮去驱时节。
女娲只解补青天，不解煎③胶黏日月。
【注释】①乌：指太阳。古代神话相传太阳上有三足的乌鸦，故以“乌”代称太阳。②兔：指月亮。古代神话传说月亮中有玉兔，故以“兔”代称月亮。③煎：熬。
(1)、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是 ( )A、“飞飞”和“蹶蹶”这一组叠词增加了诗歌的音韵美，也使得语言表达更加生动活泼。 B、女娲是上古神话中炼石补天的创世女神，这一形象的运用增添了诗歌的神奇色彩。 C、诗人对日月运行的自然现象缺乏科学的认识，于是借助神话来解释。 D、诗歌将日常现象同奇妙想象结合，寄予了诗人强烈的个人愿望，看似无理却有情。(2)、赏析诗中加点的“驱”的妙处。