浙教版科学七年级下册期中复习卷1

试卷更新日期：2026-03-24 类型：期中考试

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一、选择题（每小题3分，共45分）

1. 借助模型有利于学科概念的学习与理解，下列属于模型的是（　　）

A、 B、 C、 D、

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2. 如图所示为小鄞同学制作的微景观模型，包括球藻、苔藓、凤尾蕨、文竹等植物。其中不属于孢子植物的是（）

A、球藻 B、苔藓 C、凤尾蕨 D、文竹

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3. 已知“”“”分别表示质子数不同的原子，下图所示物质中属于单质的是( )

A、 B、 C、 D、

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4. 取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是（　　）

A、体内受精、胎生 B、体外受精、卵生 C、体外受精、胎生 D、体内受精、卵生

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5. 大豆是我国重要的经济作物，如图所示为大豆种子萌发过程示意图。下列相关分析中正确的是( )

A、少数种子未萌发的原因可能是胚不完整或已死亡 B、大豆种子萌发的阶段Ⅰ，有机物逐渐增多 C、大豆萌发过程中，发育成①的结构最先突破种皮 D、大豆种子萌发所需的营养物质主要来源于胚乳

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6. 2017年4月22日，货运飞船天舟一号和天宫二号完成第一次交会对接，随后将进行推进剂在轨补加，为天宫二号“加油”。伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实实验。8瓶矮化番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5 株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（　　）

A、这些番茄试管苗都是由受精卵分裂，分化、发育而来的 B、这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质 C、它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体 D、番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成

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7. 我国用新型不锈钢材料成功研发圆珠笔笔头，标志着笔头用材料的国产化、自主化进程迈出了关键一步。笔头不锈钢材料中含有碳、铁、钨等元素。如图是元素部分信息。下列说法正确的是（　　）

A、铁原子的原子核内有 26个中子 B、铁是地壳中含量最多的金属元素 C、一个钨原子的质量为 183.8g D、碳、铁、钨的原子核外电子数依次增加

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8. 科学家通过艰辛的探索，揭示了原子结构的秘密。如图为原子结构的行星模型，该模型不能反映的是（）

A、原子由原子核与电子构成 B、电子在原子核外空间绕核运动 C、原子核中质子数与核外电子数相等 D、原子核体积只占原子的很小一部分

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9. 如图表示四种原子的结构模型（“"“O”和“●”分别表示质子、中子、电子），下列说法正确的是（　　）

A、图甲、丙代表的原子的核电荷数不同 B、图甲、丙代表的原子为同一种原子 C、图乙、丁代表的原子属于同一种元素 D、图甲、乙代表的原子互为同位素原子

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10. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述正确的是( )

A、若甲是蜜蜂，乙是蝗虫，则阴影部分可表示有蛹期 B、若甲是鸽子，乙是家兔，则阴影部分可表示胎生 C、若甲是蟾蜍，乙是家鸽，则阴影部分可表示卵生 D、若甲是蝉，乙是青蛙，则阴影部分可表示体内受精

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11. 下图依次为甲、乙、丙、丁四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（）

A、甲叫扦插，处理插穗时不能带有芽和叶 B、乙叫出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同 C、丙叫嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴 D、丁叫组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰

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12. 实验室电解水的简易装置如图甲所示，电解水生成气体的体积与时间的关系如图乙所示。下列有关该实验的说法中不正确的是( )

A、气体Ⅱ能使带火星的木条复燃 B、图中a、b两极分别是电源的负极和正极 C、电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的 D、0~10min内，①、②两个试管内收集到的气体的体积比约为2：1

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13. 已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为16。有一种铕原子的相对原子质量为152，该铕（Eu）原子的质量为（　　）

A、 $\frac{152 m}{16}$ B、 $\frac{152 m}{16} g$ C、 $\frac{152 m}{12}$ D、 $\frac{152 m}{12} g$

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14. 在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中加入不同成分的培养基，接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数(如下表所示)。实验结果能说明大肠杆菌生长需要糖类的是( )
培养皿
培养基的成分
培养皿中的菌落数
I
琼脂、糖类
35
Ⅱ
琼脂、糖类和维生素
250
Ⅲ
琼脂和维生素
0

A、培养皿Ⅰ和Ⅲ B、培养皿Ⅱ C、培养皿Ⅰ和Ⅱ D、培养皿Ⅱ和Ⅲ

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二、填空题（共7题，共40分）

15. 右图是常见的几种植物，结合所学知识回答：

(1)、从生物分类角度看，D属于植物。

(2)、从形态结构上看，C比A 高等，主要表现在C有了这一器官。

(3)、葵花籽与银杏的“白果”最大的区别是葵花籽有包被，而白果没有。

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16. 科学渗透于生活的每个角落，根据情境回答问题：

(1)、每年的4月份农田里可以看到成片黄色的油菜花，油菜花的传粉方式为 (填“自花”或“异花”)传粉。

(2)、一个西瓜往往有多粒种子，说明其花的一个子房内有多个。

(3)、如图，将蟹爪兰插在仙人掌上，这种繁殖方式属于(填“压条” “扦插”或“嫁接”)。

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17. 洋葱被称为“蔬菜皇后”，有很高的营养价值，如图中 A~D表示洋葱不同的结构层次，请据图回答问题：

(1)、洋葱可以由小长大，这与细胞数目增多和细胞体积增大分不开，其中细胞体积增大是细胞的结果。

(2)、从器官的功能来看，图A、B中花、种子属于器官。

(3)、洋葱的结构层次由小到大依次是：C→(用图中字母表示)。

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18. 如图是元素周期表的一部分，回答下列问题。

(1)、周期表中位置①处的元素符号是。

(2)、在元素的分类中，周期表中位置②处的元素是元素。（选填“金属”或“非金属”）

(3)、周期表中位置②和③形成的化合物的化学式为。

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19. 氕、氘、氚是氢的三种同位素原子，它们的原子结构模型如图所示，相关信息如表。试回答：

(1)、由图可知，原子结构模型中的“●”表示的粒子是。

(2)、超重水有一定的放射性。一个超重水分子由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为T₂O。T₂O中T的化合价为， T₂O的相对分子质量为。
名称
符号
相对原子质量
氕
H
1
氘
D
2
氚
T
3

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20. C-14 是含有6个质子和8个中子的碳原子，具有放射性，科学家利用C-14来测定古代遗存物的“年龄”。大气中的C-14 能与氧气发生反应，生成物先被植物吸收，后被动物纳入。只要植物或动物生存着，伴随新陈代谢， C-14 就会在机体内保持一定的平衡。而当有机体死亡后，其组织内的C-14 便以5730年的半衰期开始衰变并逐渐消失。对于任何含碳物质，只要测定剩余放射性C-14 的含量，再结合其半衰期，就可推断出年代。请根据短文回答下列问题：

(1)、与作为相对原子质量标准的 C-12 原子相比， C-14 原子结构上的不同是不同。

(2)、下列说法正确的是____ (填字母)。

A、C-14 原子属于碳元素 B、C-14 原子的核电荷数为14 C、C-14 原子比 C-12 原子的质量大

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21. 在盛有等量冷水和热水的两个相同的烧杯中同时各滴入一滴墨水，一段时间后，杯中水的情况如图甲所示，该实验表明扩散快慢与有关；如图乙所示，在试管中装一半水并滴几滴红墨水，然后向试管中缓缓注满酒精，塞紧塞子，一段时间后试管内波面下降且颜色趋于一致，要想加快混合速度，结合第一个实验现象，可以对试管；如图丙所示，将两个表面较滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，这一现象证明分子间有。

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三、实验与探究题（共5题，共40分）

22. 为破解原子内部结构的奥秘，一代又一代科学家进行了不懈地探索。
史料一：1897年，英国科学家汤姆生通过实验发现了带负电的电子，并推测原子中还有带正电的粒子。
史料二：1909年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现如下现象，从而建立了原子核式结构模型。
①绝大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
②有小部分α粒子改变了原来的运动方向；
③有极少部分α粒子被弹了回来。
史料三：1913 年，丹麦科学家玻尔改进了卢瑟福的原子核式结构模型，认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上运动。

(1)、史料一中汤姆生推测原子中还有带正电的粒子，他的推测依据是。

(2)、根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，绘制图像如图所示，其中下列符合实验现象的图像是____。

A、 B、 C、 D、

(3)、从原子结构模型的建立过程中，我们发现____(可多选)。

A、卢瑟福的原子核式结构模型推翻了汤姆生对原子内部结构的所有观点 B、汤姆生、卢瑟福等科学家都是在实验的基础上，通过推理和想象建构原子模型 C、建立模型往往需要有一个不断究善、不断修正的过程，以使模型更接近事物的本质 D、玻尔改进了卢瑟福的原子结构模型，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界

(4)、随着技术的发展，人们对原子的结构的认识逐渐深入，如图甲是现代氢原子的结构模型图，请你依据氢原子的结构模型(甲图)，在图乙的方框内绘制锂-7原子的原子核结构模型图。。(用“”表示中子)

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23. 小东利用如图装置，进行电解水实验，并在水中加入一定量的硫酸溶液(电解过程中硫酸本身不会减少)。
实验编号
①
②
③
④
硫酸溶液浓度
0.5%
1.0%
1.5%
2.0%
氢气体积/毫升
5
5
5
5
时间/秒
300
100
60
50

(1)、实验中加入硫酸溶液的目的是。

(2)、实验结束后，关闭电源，打开(选填“a”或“b”)处活塞，将带火星的木条放在玻璃管口，可观察到木条复燃。

(3)、本实验通过比较来判断水电解的快慢。

(4)、如表是在其它条件不变的情况下，改变溶液浓度时得到的实验数据。请结合表格内容，分析随着电解水实验的进行，产生氢气的速度变快的原因是。

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24. 古人称酸奶为“酪”，许多古籍中均有关于制酪的记载，小金查阅古籍《齐民要术》得到制酪流程大致如图所示：

在乳酸菌的作用下，牛奶中的乳糖变为乳酸，酸奶就是根据这一原理制成的。小金根据古法开展了制作酸奶的实践活动，并探究影响乳酸菌发酵产生酸奶的条件。

步骤如下：

步骤	1号	2号	3号	4号	5号	6号
一	将编号为1号、2号、3号、4号、5号、6号的6只大小相同的玻璃瓶清洗干净，在沸水中煮5分钟，冷却至常温；
二	将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量含乳酸菌酸奶，搅拌均匀；
三	6只玻璃瓶分别倒入100mL混合后的牛奶；
四	瓶口用保鲜膜密封瓶口用保鲜膜密封			瓶口用多层纱布封口瓶口用多层纱布封口
五	15℃	35℃	55℃	15℃	35℃	55℃
六	恒温箱中培养8小时
七	取样观察并品尝，判断酸奶制作是否成功。

(1)、上述流程中提到的取“先成酪”即加入适量含乳酸菌的酸奶，其目的是。

(2)、观察到3号玻璃瓶中的出现异味，导致这一结果原因可能是。

(3)、若小金在2号瓶中成功获得酸奶，而1号、4号、5号、6号瓶没有获得酸奶，则可以得出的结论是：。

(4)、因2号瓶成功获得酸奶，小金认为酸奶制作的最佳温度是35℃。你是否赞同这种说法，并说明理由。

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25. 生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响呢?为了研究这个问题，小科开展了“过期感冒灵颗粒对水稻种子萌发的影响”的探究实验。实验步骤如下：
①将一定量的感冒灵颗粒加入蒸馏水，充分搅拌溶解后制成溶液。
②取五个烧杯，按下表配制溶液(单位mL)
烧杯号
1
2
3
4
5
感冒灵颗粒溶液
0
20
40
60
80
蒸馏水
100
80
60
40
20
③取五个相同的培养皿，编号：A、B、C、D、E，分别平铺放入50颗水稻种子。
④分别向A~E五个培养皿中加入等量上表1~5号烧杯中的溶液，然后将五个培养皿同时放置于25℃环境中恒温培养。
⑤每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤④，以确保液体浓度基本不变。7天后统计水稻种子的发芽率如上图所示。

(1)、小科探究实验中设置A 培养皿的作用是。

(2)、第③步中，每个培养皿加入的50颗水稻种子有什么要求?(写出一点即可)。

(3)、第④步中，为何要将5个培养皿均放入25℃环境中恒温培养?。

(4)、通过对上述实验结果的分析，可得出结论：过期感冒灵颗粒溶液浓度越高，对水稻种子萌发的作用越强(填“促进”或“抑制”)。

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26. 小科和科学小组的同学们到某生态园参加研学实践活动，他们发现南瓜园里许多蜜蜂在盛开的花丛中飞舞。请回答下列问题：

(1)、南瓜植株上既有雄花，又有雌花(如图一)。小科认为a是雌花，a下部有膨大结构，该结构是(填结构名称)，受精完成后，其发育成南瓜果实。

(2)、农民为提高南瓜的结果率，在南瓜园放养蜜蜂的主要目的是。

(3)、小科对蜜蜂在花间飞舞产生了疑问：吸引蜜蜂飞向花朵与什么因素有关呢?
①小科作出的假设是：吸引蜜蜂飞向花朵与于花的颜色有关。
②制订计划：
Ⅰ实验思路：用大小、数量相同，颜色不同的A、B两种纸花分别挂在不同树枝上，把蜂箱放置一定位置。记录在单位时间内飞向A、B两种纸花上的蜜蜂数量。
Ⅱ评价方案：图二是小科设计的A、B两种纸花挂在不同树枝上的甲、乙两种方案的示意图。小组同学认为：乙方案中的变量是唯一的，能保证实验结果的可靠性；甲方案中除了花的颜色不同外，还有不同，可能会影响实验结果的可靠性。
③针对小科的疑问，请再作出一个假设：吸引蜜蜂飞向花朵与花的有关。

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四、综合题（共5题，共35分）

27. 如图是一些细菌和真菌的形态结构示意图，请据图回答问题。

(1)、甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：。

(2)、图丁中的a是，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。

(3)、甲、乙、丙、丁中的(填序号，下同)可以用来发面和酿酒，可以产生一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。

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28. 如图示中，图一和图二分别是家蚕和蝗虫的发育过程，请据图回答下列问题：

(1)、蝗虫主要以多种植物的叶和茎为食，且会集群迁飞，使农作物遭到严重破坏。在图一中，消灭蝗虫最佳的时期是 (填字母)时期。蝗虫的发育属于发育。

(2)、在图二中，为提高蚕丝产量，应设法延长 .(填字母)时期。

(3)、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来分析，诗句中“到死”两个字的表述是否科学? 为什么?。

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29. 从微观层面认识物质是化学独特的视角。许多物质是由分子初晚的，分子又由原子构成。原子虽然眼小，但本身也存在质量。如图是水分子的揯观模型图，表中是几种原子的质量，请根据要求回答下列问题：
原子种类
1个原子的质量/kg
相对原子质量
氢
$1.674 \times 10^{-}^{2}^{7}$
1
氧
$2657 \times 10^{-}^{2}^{6}$
16
碳-12
$1.993 \times 10^{-}^{2}^{6}$
12

(1)、 1个水分子的质量是多少? (在横线上列出算式) =2.9918×10^-26kg

(2)、由上述计算可知分子根小，书写、记忆和使用都很不方便。为此可采用类似“原子”的处理方法。即以碳-12原子质量的 $\frac{1}{12}$ 作为标准，用分子的质量跟它的比值，得到分子的相对质量。请用该思路求H₂O的相对分子质量。 (请列式计算，计算结果保留整数)

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30. 阅读以下材料并回答问题：
【材料一】日本核废水的排放引起了民众囤盐恐慌，被污染的海水中含有的I-131 是碘的一种放射性元素：【材料二】核废水中含有三种水，分别是水( $(H_{2} O) 、$ 重水 $(^{2} H_{2} O)$ 和超重水 $(^{3} H_{2} O);$
【材料三】一个氘(²H)原子中有1个质子和1个中子；一个氚原子( $(^{3} H)$ 中有1个质子和2个中子；
【材料四】放射性元素的原子核放出射线的过程叫做衰变，超重水 $(^{3} H_{2} O)$ 中的氚 $(^{3} H)$ 元素会发生β-衰变，在这个过程中，氚原子核内一个中子会变成一个质子。

(1)、加碘食盐中的碘元素是I-127，则I-127 和I-131 互为碘的。

(2)、水 (H₂O)、重水 $(^{2} H_{2} O)$ 和超重水 $(^{3} H_{2} O)$ 中共有种元素。

(3)、超重水(³H₂O)的相对分子质量是。

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31. 清明节食用“清明果”是温州传统习俗。制作时需将鼠曲草切碎后与糯米粉混合揉团，蒸熟后制成青绿色的清明果。鼠曲草中富含多种人体所需氨基酸，其中一种亮氨酸(化学式 $C_{6} H_{13} N O_{2}),$ 能促进肌肉蛋白质合成。请回答下列问题：

(1)、亮氨酸中C、N元素的质量比为。

(2)、计算亮氨酸中氮元素的质量分数。(保留1位小数)

(3)、6.55克亮氨酸中的氮元素质量为多少克?(保留1位小数)

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培养皿	培养基的成分	培养皿中的菌落数
I	琼脂、糖类	35
Ⅱ	琼脂、糖类和维生素	250
Ⅲ	琼脂和维生素	0

实验编号	①	②	③	④
硫酸溶液浓度	0.5%	1.0%	1.5%	2.0%
氢气体积/毫升	5	5	5	5
时间/秒	300	100	60	50

烧杯号	1	2	3	4	5
感冒灵颗粒溶液	0	20	40	60	80
蒸馏水	100	80	60	40	20

原子种类	1个原子的质量/kg	相对原子质量
氢	$1.674 \times 10^{-}^{2}^{7}$	1
氧	$2657 \times 10^{-}^{2}^{6}$	16
碳-12	$1.993 \times 10^{-}^{2}^{6}$	12

名称	符号	相对原子质量
氕	H	1
氘	D	2
氚	T	3

浙教版科学 七年级下册 期中复习卷1

一、选择题（每小题3分，共45分）

二、填空题（共7题，共40分）

三、实验与探究题（共5题，共40分）

四、综合题（共5题，共35分）

浙教版科学七年级下册期中复习卷1