四川省绵阳市涪城区2026届九年级下学期语文开学学情自测试卷

在文学的浩渺天地里，我们畅游于古今佳作之间，收获颇丰。阅读时，需持“怀疑与学问”并重的态度，切不可A____，一味全盘接纳。就拿鲁迅先生的《中 国人失掉自信力了吗》来说，让我们懂得要理性思辨，莫被表象所诓骗。

文学作品塑造的人物更是跃然纸上。读《范进中举》，范进得知喜讯后癫狂之态仍历历在目，那B____的丑态，将科举制度对人性的扭曲展现得淋漓尽至；再看《刘姥姥进大观园》，刘姥姥身为乡下人初入奢华之所，她的机智聪慧在巧妙调停尴尬氛围里展露无遗，为贾府带来了别样欢乐；还有《三顾茅庐》中的刘备，为求贤才，不惜纡尊降贵，带着满腔赤诚一次次前往拜谒诸葛亮，这份C____的诚意实在令人动容。

创新精神在文学创作里同样熠熠生辉。作者们不能默守成规，而是要如《谈创造性思维》《创造宣言》所倡导那般，突破思维定势，给读者带来源源不断的惊喜。

当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样的诗句：____ ①读过《红楼梦》的人，自能体会这两句诗的悲凉意味。 ②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这漫漫长途上走到今天？

③“字字看来皆是情，十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” ⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说的是：

行香子^①

秦 观

树绕村庄，水满陂塘^②。倚东风，豪兴徜徉^③。小园几许④ ， 收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏^⑤青旗^⑥ ， 流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

（选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册）

【注释】①行香子，词牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。④几许：多少，这里表示园子不大。⑤飏（yáng）：飞扬，飘扬。⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。

（甲）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

——（选自范仲淹《岳阳楼记》） 

（乙）

游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然^①以悲，泫然^②不能自已也。

昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为 而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其 后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅， 已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为 毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤、壮心日灰， 近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！

——节选自袁中道《游岳阳楼记》 

注：①愀然：形容神色变得严肃或不愉快。②泫然：流泪貌，亦指流泪。 

蜕变

蔡澔淇

    她用胖嘟嘟的小手紧握着婴儿床的栏杆坐着，舌尖不住地舔着刚长出的两颗门牙，灵澈的眼珠子骨碌地转动，四处张望。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满了点点金圈。一片葡萄叶摇曳着飘下，落在她的脚跟前。

    她挪动一下圆滚滚的胖腿，好奇地望着那片落叶。一个黑点在树叶边缘晃动，过了一会成了一条肥厚的黑线，滑过树叶表面，不声不息地直朝她游动。带 毛的黑线爬上了她白嫩的脚踝，小腿肚，膝盖……她觉得一阵刺痒，那肥厚的黑 线直往上爬，越来越近，毛茸茸的身躯越来越大。转眼间一团黑毛已附在她肩上， 黑团中有两粒小眼直盯着她。“达达……，达……达……”她惊慌地尖叫，小手死命地挥舞，重心一个不稳，躺卧下来。那黑团又开始移动，逐渐逼近，逐渐庞大……
“你还好吧？”交往快两年，未曾牵过手的他紧紧搂住她的双肩，焦急地望着她。
     她虚弱地点点头，深吸了口气：“我从小就对毛虫敏感，见了毛虫不是作呕就是昏倒。刚才昏过去多久了？”

    “大概一两分钟，把我吓坏了，”他将她扶正，轻声补上，“奇怪，这么晚了，怎么会 有毛虫出现？” 她紧依着他，相偎坐着。见到毛虫引起的疙瘩已消尽了，代之的是满脸燥热。她 瞥了他揽着她肩膀的手一眼，偷偷抱怨：这么晚出现，再半小时宿舍就要关门了。 “妈咪……妈咪……”最断人肠的呼喊将她手中的“蚂蚁上树①”炒出锅外。她慌忙跑过 去，小女儿蜷缩在婴儿床的一角，满脸诧异地哭叫着。一条毛虫肆无忌惮地在婴 儿床的栏杆上爬行，她一阵昏花，用了四十年的心脏几欲罢工。小女儿挣扎着想 爬起来，令人心碎的哭泣成了啜搐。她咬咬牙，解下围裙往栏杆用力一挥，毛茸 肥圆的毛虫滚落于地。她抬起脚，闭起眼重重一踏，觉得脚下一阵瘫软。

    “不要怕，”她强抑住胸腹的翻腾，轻抚着女儿泪水纵横的苍白面颊，“不要怕，毛虫 并不可怕。”

她坐在摇椅内小憩，枯皱的手握着身旁婴儿床的栏杆。初夏晌午的阳光穿过葡萄棚，在她身上洒满点点金圈。

    “奶奶，”是小孙女清稚的童音，“那是什么？”

她朝小孙女圆胖小手指的方向望过去，一条肥厚的黑线正由阳光下往阴影处滑动。日光下鲜明的黑线掀开了她人生的相簿，一组组幻灯片在眼前跳动。她深吸口气，咧开干瘪的嘴，露出仅剩两颗门牙朝小孙女笑笑。

    “那是蝴蝶的幼虫。”她说。

 （选自《台湾极短篇小说集》）

【注释】①蚂蚁上树：四川名菜。

不弃微末，久久为功

李溢慧

     ①《史记•礼书》有云：“不弃微末，久久为功。”意为：不放弃微小的事物，做事持之以恒、锲而不舍，方能有所成就。任何一次质变的飞跃都离不开量变的积累。无论为学还是为政，都没有速成捷径，都是一截截垒砌、一寸寸夯实、一方方润泽，不断积累而成。

     ②“不弃微末，久久为功”注重的是细节。《道德经》写到：“天下大事，必作于细。”任何宏伟的目标，总是由一个个小细节、一个个小目标组合而成。东晋陶侃在驻防荆州时，命令造船官将造船留下的锯木屑收集起来，众人不解其意。不久，下了一场大雪，道路泥泞，陶侃便令人把锯木屑铺在路面上方便出行。这时 人们才发现，微末之物竟有了大用处。陶侃这种“不弃微末”的好习惯，助他一生 成就了不少大功业。

     ③“不弃微末，久久为功”强调的是积累。《荀子•劝学》有言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”一个人品德的养成、知识的增加、能力的提高、事业的进步，都要靠日积月累。作家沈从文仅接受过小学教育，但他求知若渴，口袋里随时常备很多小纸条，把一些自己认为的美词、妙喻、佳句和五花 八门的资料等随手摘抄后，粘贴在床头、镜子、客厅以及卫生间的墙壁上……以便随时读、随时记，在等车、散步等闲暇时间里，有空就掏出小纸条看一看，想一想。正是这样的日积月累，帮助他丰富了知识和素材，后来写出《边城》《长河》等众多脍炙人口的作品，成为一代文学名家。这个世界上，任何目标的实现和成就的取得都不是一蹴而就的，事物从量变到质变，都需要一个积累的过程。

     ④“不弃微末，久久为功”彰显的是韧劲。伏尔泰曾说：“伟大的事业需要始终不渝的精神。”从砖瓦到大厦、从树木到森林、从细流到江海……古今成大事者，都难以毕其功于一役，少不了经历“十年冷板凳”的落寞和“不见所增”的迷茫，唯有恒心和韧劲能战胜千难万险，最终达成目标。新中国成立初期，山西省右玉县 首任县委书记张荣怀为改变当地风沙成患的现状，作出了植树治沙的长远决策， 此后的70余年，20任县委书记，锚定这一目标，接续奋斗，让荒沙之地变成了 绿洲。他们的业绩和经验告诉我们：一步一个脚印，行而不辍、坚韧不拔，路途 再远也终将到达。

     ⑤“轻者重之端，小者大之源。”我们做任何事都应立足实际，从大处着眼、从小处做起，行之以渐、持之以恒。

 （选自《中国纪检监察报》，有删改）

初中三年，我们与无数美好不期而遇：或许是一个季节，在流转的时光里珍藏温暖的片段；或许是一个人，在心灵碰撞中看见更广阔的世界；或许是一件事，在经历中读懂成长的真谛……无论哪一种相遇，都曾在心间留下印记，化作 照亮前路的光。

上面的材料引发了你怎样的联想与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。

要求：文中不要透露你个人的身份信息；抄袭是不良行为，请不 要照搬别人的文章；不少于600字。