2026年中考历史复习一轮随堂精练三十一（第一次世界大战和战后初期的世界）
试卷更新日期：2026-03-16 类型：一轮复习
一、选择题
-
1. 1918年西欧学界出现了“西方文化必将走向没落和灭亡”的声音。出现这种“声音”主要是由于（ ）A、苏联建设成果显著 B、生态环境的迅速恶化 C、第一次世界大战带来沉重后果 D、凡尔赛体系矛盾重重2. 凡尔登战役中，德、法两国竞相使用新式武器：德军广泛采用了喷火器、毒气弹和超大口径的火炮，法军则试验了轻机枪和400毫米超级重炮。在这场战役中死亡超过25万人，50多万人受伤。通过这段材料你能得出的结论是（ ）A、凡尔登战役具有反侵略性质 B、科学技术的进步推动了社会的发展 C、德国的武器装备领先于法国 D、新式武器的使用加重了战争的危害3. 1918年，美国黑人领袖杜波斯写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人（而不仅仅是供他人进行商业剥削）的非洲。”材料表明“这场战争”最重要的意义是（ ）A、推动了社会主义革命兴起 B、促进民族解放运动不断发展 C、有利于黑人民权运动盛行 D、体现了世界多极化趋势正在形成4. “第一次世界大战前，欧洲各国为保证国家安全，结成不同的联盟。一个小事件引发了它们之间的战争。”材料中“一个小事件”指的是（ ）A、来克星顿枪声 B、攻占巴士底狱 C、萨拉热窝事件 D、凡尔登战役5. 下表内容可以用来解释第一次世界大战的（ ）
英国
保住世界霸主的地位，夺取更多的殖民地
法国
雪耻普法战争的失败，恢复昔日欧洲大陆的霸主地位
德国
企图建立大德意志帝国，夺取英法的殖民地
A、进程 B、结果 C、性质 D、影响6. 1861年的改革的俄国只是一个西方的效仿者，长久以来它只是西方帝国主义链条中最薄弱的一环，而半个世纪后的俄国则通过一场革命一跃成为时代的引领者，人类历史发展的新时代即将来临。俄国由“效仿者”到“引领者”是因为这场革命（ ）A、推翻了沙皇的专制统治 B、建立了第一个无产阶级政权 C、首创社会主义发展模式 D、推动了俄国迅速实现工业化7. 在十月革命后苏维埃政府采取的革命措施中，最能反映当时俄国人民迫切愿望的是（ ）A、由工人对生产和分配进行监督 B、将大企业等收归国有 C、没收地主、皇室和教会的土地分配给劳动者使用 D、颁布《和平法令》，退出第一次世界大战8. 俄国十月革命后，英、美、日等国，不仅在舆论上，而且在军事上与俄国国内相关势力相勾结，对苏维埃俄国内政进行干涉，苏俄进行了坚决回击这种干涉与反干涉的斗争实质是（ ）A、人民群众与俄国反动势力的矛盾 B、两种不同社会制度间的矛盾斗争 C、协约国之间既勾结又斗争的事实 D、列强争夺世界市场和霸权的继续9. 由布尔什维克党组建的新政府在成立后采取了一系列措施，下列不属于其中的一项是（ ）A、废除土地私有制，保留皇室和教会土地 B、废除旧的国家机器，创建新的政权机关 C、将大工业、铁路和银行收归国有 D、废除旧的常备军，组建红军10. 列宁认为“说服俄国”“夺取俄国”“管理俄国”是俄国向社会主义过渡过程中肩负着的三项历史任务。为实现第二项任务，列宁（ ）A、掀起俄国二月革命 B、领导彼得格勒起义 C、推行战时共产主义 D、实行了新经济政策11. 法国对巴黎和会没有彻底肢解德国感到不满，继续采取削弱德国的政策；英国则在政治、经济上支持德国，以此来削弱法国；美国有实现称霸世界的野心，拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出（ ）A、欧洲彻底丧失其优势地位 B、巴黎和会是一次分赃会议 C、凡尔赛体系内部矛盾重重 D、战后世界秩序已经确立了12. 巴黎人民表达如下呼声： “彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”这一运动（ ）A、拉开了法国大革命的序幕 B、建立了世界上第一个无产阶级政权 C、促进了马克思主义的诞生 D、表明无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台13. 苏联农业集体化就是把农民的土地和其他主要生产资料公有化。在农业集体化的浪潮中，农民都要加入集体农庄，农民的住宅、家禽、小家畜等一律公有化。这场运动（ ）A、调动了农民的生产积极性 B、致使农业生产长期停滞 C、阻碍社会主义工业化发展 D、实现了农业机械化生产14. 有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后、开发度极低的国家早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”该学者评价的是苏联的（ ）A、农奴制改革 B、新经济政策 C、苏联模式 D、赫鲁晓夫改革15. 苏俄新经济政策实施后，农民洛夫斯基家的日子越过越好了。他们种的粮食交完税后还有很多剩余，可以拿到集市上卖，再买些日用品，儿子在德国人承租的工厂做工，有一份还不错的工资。上述材料表明新经济政策的特点是（ ）A、交纳粮食税 B、实行计划经济 C、生产资料私有化 D、发展商品经济16. 历史课上提到“解放者”“印度非暴力不合作运动”“非洲年”等关键词。据此可知，本节课学习的内容是（ ）A、世界市场的逐步形成 B、国际共产主义运动的兴起 C、资本主义制度的扩展 D、亚非拉民族解放运动的历程二、材料分析题
-
17. 结合所学知识，回答下列问题。
材料一
材料二 列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起义。第二天，起义取得胜利。
——摘编自《义务教育教科书》
材料三 1995年1月1日，世界贸易组织正式成立，截至2016年，其成员达到164个。世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。世界贸易组织已经成为具有重大影响力的国际组织，它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。
——摘编自部编版义务教育教科书《世界历史》（九年级下册）
(1)、图一和图二这次会议是在哪次战争结束后召开的会议？图二华盛顿会议最大的获益者是哪个国家？这两次会议后，列强确立了怎样的战后国际新秩序？(2)、材料二描述的是哪一事件？写出这一事件的历史地位。(3)、结合所学知识，指出世界贸易组织的成立顺应了当今世界经济发展的哪一趋势？根据材料三，说明世界贸易组织的积极作用。18. 阅读下列材料，回答问题。材料一
材料二 美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习，理解社会主义精神。”
(1)、材料一中图1反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的历史意义。(2)、根据材料一中的图2，结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。请写出该政策的内容。(3)、根据材料二，简述维尔斯对社会主义态度的变化。结合所学知识，概括导致其认识变化的原因。(4)、综合上述材料，提炼一个主题。