统编版三年级下册 5.3 《从小爱劳动》 第三课时同步练习

试卷更新日期:2026-03-16 类型:同步测试

一、选择题

  • 1.  下列行为中,能帮我们养成劳动习惯的是(  )
    A、想起来就做一次家务,想不起来就不做 B、每天坚持自己整理书包,睡前把书桌收拾干净 C、只在劳动节当天做一次家务
  • 2.  下列做法,符合“自己的事情自己做”的是(  )
    A、让奶奶帮自己穿衣服、系鞋带 B、每天早上自己叠被子、整理床铺 C、写完作业后,让妈妈帮自己收拾文具
  • 3.  下列行为中,属于公益劳动的是(  )
    A、帮妈妈洗碗、扫地 B、参加社区的义务植树活动 C、帮老师整理讲台
  • 4.  关于养成劳动习惯,下列说法正确的是(  )
    A、只要坚持7天,就能养成一辈子的劳动习惯 B、劳动习惯的养成,需要长期坚持、从不间断 C、劳动习惯靠父母督促就行,自己不用主动做
  • 5.  周末和家人去公园玩,下列做法体现了用行动致敬劳动者的是(  )
    A、把零食包装袋随手扔在草坪上 B、看到地上的垃圾,主动捡起来扔进垃圾桶 C、在公园的柱子上乱涂乱画

二、填空题

  • 6. 科学家发现,一件事坚持做天,就更容易变成习惯。
  • 7. 养成劳动习惯,我们要做到:自己的事情自己做,他人的事情帮着做,的事情积极做。
  • 8. 制定合理的劳动 , 能帮助我们更好地坚持完成劳动任务。
  • 9. 坚持劳动,不仅能锻炼我们的自理能力,还能培养我们的感。
  • 10. 一句谢谢、一个微笑、一次主动的劳动,都是我们向表达敬意的方式。

三、判断题

  • 11.  养成劳动习惯,需要我们每天坚持做力所能及的劳动。(  )
  • 12.  参加社区大扫除,是参与公益劳动的表现。(  )
  • 13.  我们只要管好自己的学习就行,不用帮家人分担家务。(  )
  • 14.  劳动习惯一旦养成,不坚持也不会消失。(  )
  • 15.  帮邻居老奶奶取快递,是“他人的事情帮着做”的表现。(  )
  • 16.  制定了劳动计划,偶尔不完成也没关系,不影响习惯养成。(  )
  • 17.  坚持每天整理自己的房间,能让我们养成爱劳动的好习惯。(  )
  • 18.  公益劳动是大人的事,我们小学生不用参与。(  )
  • 19.  坚持劳动,能让我们收获快乐和满满的成就感。(  )
  • 20.  劳动习惯的养成,只需要靠老师和家长的监督就行。(  )

四、连线题

  • 21. 将劳动行为与对应的劳动准则用线连起来

    自己的事情自己做        每天自己整理书包、叠被子

    他人的事情帮着做        主动帮邻居奶奶拎东西

    公益的事情积极做        参与社区义务植树活动

    集体的事情主动做        认真完成班级值日任务

    家庭的事情分担做        帮爸妈饭后洗碗、擦桌子

五、简答题

  • 22. 想要养成坚持劳动的好习惯,我们可以用哪些小妙招?请写出至少2个。

六、综合材料题

  • 23. 材料:三年级的朵朵给自己制定了一份劳动计划,决定每天坚持做一件家务,养成爱劳动的好习惯。第一周,她每天都能坚持帮妈妈摆碗筷、擦桌子;第二周,她有时候会因为看动画片忘记做家务,妈妈提醒了才去做;第三周,她觉得每天做家务太麻烦,就再也没完成过自己的劳动计划了。
    (1)、朵朵在养成劳动习惯的过程中,出现了哪些问题?
    (2)、结合21天习惯养成定律,说说朵朵为什么没能养成劳动习惯?
    (3)、请你帮朵朵重新制定一份简单可行的一周劳动计划,帮助她养成劳动习惯。