统编版道德与法治三年级下册第5课 《从小爱劳动》同步练习
试卷更新日期：2026-03-16 类型：同步测试
一、选择题
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1. 周末妈妈教你做西红柿炒鸡蛋，你第一次尝试就炒糊了，这时你应该（ ）A、再也不进厨房学做菜了 B、请教妈妈炒菜的技巧，再尝试几次 C、让妈妈做好，自己等着吃就行2. 班级轮到你值日，下列做法最能体现负责任劳动态度的是（ ）A、随便扫两下地面，就说自己干完了 B、只扫自己座位周围的区域，其他地方不管 C、把教室地面、角落都清扫干净，再把工具摆放整齐3. 下列行为中，符合“公益的事情积极做”要求的是（ ）A、周末帮妈妈打扫家里的卫生 B、主动给社区里的独居老奶奶读报纸、陪她聊天 C、帮老师整理班级的作业本4. 关于21天习惯养成定律，下列说法正确的是（ ）A、只要做满7天，就能养成一辈子的劳动习惯 B、第15-21天是习惯养成期，坚持下来会让劳动变得很自然 C、习惯养成的过程中，偶尔中断也不会有任何影响5. 下列劳动行为中，能真正锻炼自己生活自理能力的是（ ）A、每天自己规划、整理上学要用的书本和文具 B、让奶奶每天帮自己叠被子、整理房间 C、写完作业后，让爸爸妈妈帮自己收拾书桌6. 下列关于劳动的说法，正确的是（ ）A、劳动只要用手做完就行，不用管结果好不好 B、劳动不仅要用手完成，更要用心去做好 C、劳动只会让我们觉得辛苦，没有任何意义7. 你想学会整理自己的衣柜，下列方法中，不能帮你快速掌握这项劳动本 领的是（ ）A、看爸爸妈妈怎么整理，自己不学也不练 B、向妈妈请教衣物分类和折叠的技巧 C、每天坚持整理，慢慢摸索适合自己的方法8. 社区组织周末公益劳动，下列做法正确的是（ ）A、到了活动现场拍张照片，就提前回家 B、和小伙伴一起，认真完成分配的劳动任务 C、让别人帮自己干活，自己在旁边休息9. 同学值日时敷衍了事，教室扫得一点都不干净，你想劝劝他，下列说法 最合适的是（ ）A、你扫得也太脏了，重新扫一遍 B、干净的教室是大家一起学习的地方，认真值日是我们每个人的责任 C、反正有保洁阿姨打扫，扫不干净也没关系10. 下列关于劳动的感受，说法正确的是（ ）A、认真完成劳动后，会收获满满的成就感和快乐 B、劳动只会让我们身体疲惫，不会有任何收获 C、只有得到老师和家长的表扬，劳动才有意义
二、填空题
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11. 劳动不仅要用手完成，更要用去做好，才能收获最好的结果。12. 学习劳动本领时，遇到不会的内容，我们要主动向他人 ， 才能更快掌握技巧。13. 劳动是一个的过程，我们在享受他人劳动成果的同时，也要用自己的劳动为他人创造美好。14. 想要养成劳动习惯，我们要制定具体的劳动目标，还要做到 ， 不能半途而废。15. 主动承担家庭、班级里的劳动，能帮助我们培养强烈的感，让我们更快成长。
三、判断题
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16. 学做家务时，第一次做不好没关系，多练习几次就能越做越好。（ ）17. 班级大扫除时，我只需要把自己的座位扫干净就行，其他地方不用管。（ ）18. 参加社区公益劳动时，拍个照就可以走了，不用真的动手干活。（ ）19. 只要我把家务做完了，不管做得好不好，都算是认真劳动了。（ ）20. 养成劳动习惯后，我们会把主动劳动当成一件很自然的事，不做反而会不习惯。（ ）21. 爸爸妈妈帮我把所有家务都做了，我才能专心学习，这对我的成长很有帮助。（ ）22. 看到同学劳动时遇到困难，我应该主动上前帮忙，和他一起完成。（ ）23. 劳动只会让我们觉得累，不会有任何收获和快乐。（ ）24. 整理床铺、打扫房间这些小事，也是能锻炼我们能力的劳动。（ ）25. 参加公益劳动，能让我们体会到帮助他人、服务社会的快乐。（ ）
四、连线题
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26. 将劳动中遇到的问题与对应的正确解决办法用线连起来
第一次洗碗洗不干净 和同学分工合作，一起认真完成
值日时扫不完教室的地 主动向爸爸妈妈请教洗碗的技巧
叠衣服总是叠不整齐 耐心观察植物的生长，坚持照料
参加公益劳动觉得没意思 学习正确的折叠方法，反复练习
学种菜总种不好 体会劳动的意义，用心完成每一项任务
五、简答题
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27. 你的好朋友小诺说：“劳动又累又麻烦，我一点都不想参加任何劳动。”请你结合本课所学，和小诺说说劳动对我们成长的意义。28. 马上就要放暑假了，你打算在暑假里通过哪些劳动养成更好的劳动习惯？请写出至少3点具体的做法。
六、综合材料题（2题）
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29. 材料一
暑假里，三年级的浩浩给自己制定了暑假劳动计划，他想学会做两道家常菜，还要每天帮家里做一件家务。刚开始的几天，浩浩每天都很积极，跟着妈妈学做菜，饭后主动洗碗。可是过了一周，他觉得夏天做菜太热了，洗碗又油腻又麻烦，就再也没进过厨房，家务也只有妈妈催着才会不情愿地做一点。
三年级（1）班开展了“社区劳动小先锋”的活动，老师组织同学们周末去社区开展公益劳动。活动中，林林和浩浩负责擦拭社区的健身器材，林林拿着抹布，把健身器材的扶手、座椅、缝隙里的灰尘都擦得干干净净，擦完还检查了一遍，确保没有遗漏；浩浩却拿着抹布随便划拉了两下器材表面，就坐在旁边玩手机，还跟同学说：“反正也没人盯着看，擦那么干净干嘛，差不多就行了，别给自己找罪受。”
(1)、浩浩在执行劳动计划的过程中，出现了哪些问题？(2)、结合21天习惯养成定律，说说浩浩为什么没能坚持完成自己的劳动计划？(3)、 请你给浩浩提3个建议，帮助他完成暑假劳动计划，养成劳动习惯。(4)、林林和浩浩的劳动态度有什么不同？(5)、你赞同浩浩的说法和做法吗？为什么？(6)、如果你是浩浩的同学，你会对他说些什么？你会怎么做？
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