浙教版数学八年级下册 3.3 离差平方和与方差 二阶

试卷更新日期:2026-03-15 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. A,B两名田径运动员进行了相同次数的100米跑测试,下列关于他们跑步成绩的平均数和方差的描述中,能说明A成绩较好且更稳定的是(     )
    A、xA¯>xB¯SA2>SB2 B、xA¯<xB¯SA2>SB2 C、xA¯>xB¯SA2<SB2 D、xA¯<xB¯SA2<SB2
  • 2.  甲、乙两组数据的统计图如下, 其中方差较大的一组是( )

    A、
    B、
    C、一样大
    D、不能确定
  • 3. 体育课上,体育老师记录了40位同学的实心球成绩,数据分别为x1x2 , ……x40 . 但由于场地布置失误,导致每位同学的成绩都少记录了10cm , 其实际数据分别为y1y2 , ……y40 , 比较记录成绩和实际成绩这两组数据,统计量不会发生变化的是(       )
    A、方差 B、中位数 C、众数 D、平均数
  • 4. 如图是甲、乙两射击运动员的10次射击训练成绩的折线统计图,观察图形,设甲、乙这10次射击成绩的方差分别为S2S2 , 则S2S2的大小关系是( )

    A、S2>S2 B、S2<S2 C、S2=S2 D、无法确定
  • 5. 数学组老师在统计数学文化节志愿者参与情况时得到本次志愿者年龄情况统计如表:

    年龄(岁)

    13

    14

    15

    16

    人数(人)

    7

    18

    x

    10x

    那么对于不同x的值,则下列关于年龄的统计量不会发生变化的是(    )

    A、平均数、方差 B、中位数、方差 C、平均数、中位数 D、众数、中位数
  • 6. 题目:“已知5个数据abcde的平均数为6,求这5个数据的方差.”小方和小程计算时所列的式子不同,其中小方的式子为:S2=15a62+b62+c62+d62+e62 ,小程的式子为:S2=15a2+b2+c2+d2+e236 .则小方,小程所列的式子(          )
    A、小方正确,小程错误 B、小方错误,小程正确 C、都正确 D、都错误
  • 7. 某社团统计成员10天的活动时间情况,列出了方差的计算公式:S2=1n[(2S¯)2+3×(5S¯)2+5×(6S¯)2+(8S¯)2] , 则S¯的值是(   )
    A、1 B、5 C、5.25 D、5.5
  • 8. 已知5个均不相等的正数a1 , a2 , 7,a3 , a4的平均数为7,方差为S12 , 而a1 , a2 , a3 , a4 , 这四个数的方差S22 , 则下列正确的是(    )
    A、S12S22 B、S12<S22 C、S12=S22 D、S12>S22
  • 9. 如图,一个转盘被分成4等分,每份内均标有数字,旋转这转盘5次,得到5个数字,经统计这列数的平均数为2 , 下列判断正确的是( )

    A、中位数一定是2 B、众数一定是2 C、方差一定小于2 D、方差一定大于1

二、填空题

  • 10.  一组数据的方差计算公式为S2=14[(4x)2+(5x)2+(8x)2+(3x)2] , 则这组数据的方差是.
  • 11.  据x1,x2,,xn的方差是2,则3x12,3x22,,3xn2的方差为
  • 12. 已知点(x1 , y1),(x2 , y2),(x3 , y3)都在函数y=3x-7的图象上,若数据x1 , x2 , x3的方差为3,则另一组数据y1 , y2 , y3的方差为.
  • 13.  数据 a4253 的平均数为 b ,  且 a 和 b 是方程 x24x+3=0 的两个根, 则这组数据的标准差是

三、解答题

  • 14. 甲进行了10次射击训练,平均成绩为9环,且前9次的成绩(单位:环)依次为:8,10,9,10,7,9,10,8,10。
    (1)、求甲第10次的射击成绩。
    (2)、求甲这10次射击成绩的离差平方和。
    (3)、若将这10个数据按从小到大排列,每5个数据一组分成两组,求这种分组情况的组内离差平方和。
  • 15. 某景区有甲、乙两条上山的小路,均由连续的台阶构成,如图所示是甲、乙两路段部分台阶示意图(图中数据表示每一级台阶的高度,单位:cm)

    嘉淇的计算

    解:x¯=16(15+16+16+14+14+15)=15(cm)

    S2=16[2×(1515)2+2×(1615)2+2×(1415)2]

    =16×(2+2)

    =23

    (1)、分别求出两段台阶高度的中位数;
    (2)、嘉淇计算了甲路段台阶高度的方差,请参照如下她的计算方法,计算乙路段台阶高度的方差,并分析哪段台阶路走起来更舒服?为什么?