【同步优选】部编版语文七年级下册第04课 孙权劝学 同步练习

试卷更新日期：2026-03-13 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、基础过关练

  • 1. 其他重点实词
    (1)、卿今当涂掌事        当涂：
    (2)、蒙辞以军中多务        辞：务：
    (3)、孤岂欲卿治经为博士邪    治：
    (4)、但当涉猎        但：涉猎：
    (5)、及鲁肃过寻阳        及：过：
    (6)、卿今者才略        今者：才略：
    (7)、非复吴下阿蒙        非复：
    (8)、即更刮目相待        更：刮：

    查看试题解析

  • 2. 古今异义
    (1)、孤岂欲卿治经为博士邪

    古义：今义：学位的最高一级

    (2)、见往事耳

    古义：    今义：过去的事情

    查看试题解析

  • 3. 一词多义
    (1)、当：

    卿今当涂掌事        

    但当涉猎        

    (2)、见：

    见往事耳        

    大兄何见事之晚乎        

    查看试题解析

  • 4. 下面是读书节活动第三小组编排的课本剧剧本，请在横线处选择合适的称呼。

    鲁肃与吕蒙相谈后，往拜蒙母。

    吕蒙：大兄惠临① ， 探望② ， 深表感激。

    鲁肃：如③不弃，你我便结为挚友，今后肝胆相照。

    吕蒙：甚善！

    ①A．我家      B．寒舍     C．府上

    ②A．家慈      B．令堂     C．家严

    ③A．鄙人      B．舍弟     C．贤弟

    查看试题解析

  • 5. 下列各项中朗读停顿不正确的一项是（   ）
    A、卿今当涂/掌事 B、孤/岂欲卿/治经/为博士邪 C、蒙/乃始/就学 D、大兄/何/见事之晚乎

    查看试题解析

  • 6. 孙权劝学的故事带给我们的启示最准确的一项是（   ）
    A、孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们要想当权掌事，就必须读书的道理。 B、孙权能成为江东吴国之主的经历告诉只要博览群书就能成为霸主。 C、吕蒙听从建议大有长进的经历告诉我们读书就要认真深入地研究。 D、孙权劝学的故事告诉我们要善于听取他人的建议或意见，不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

    查看试题解析

二、能力提升练

  • 7. 阅读下面的文言文，回答问题。

    【甲】

    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

    【乙】

    汉祖①谓太子曰：“吾遭乱世，当秦禁书② ， 自喜，谓读书无益。及践祚③ ， 时方读书，乃见作者之意，追思昔所行，多不是。”又云：“吾未学书④ ， 今观汝书，尚⑤不如我。每上疏宜⑥自书，勿使人也。”吴生⑦曰：不读书而欲行之是⑧者，不可得矣；不自书而欲书之成者，不可得矣。

    （选自吴应箕《读书止观录》）

    【注释】①汉祖：指刘邦。②禁书：禁止刊印流通的书。这里指秦朝时收民间藏书，禁止平民读书。③践祚：帝王即位。④书：书写，书法。⑤尚：还。⑥疏：上给皇帝的奏章。宜：应该。⑦吴生：作者吴应箕自称。⑧是：正确。

    (1)、根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。

    文言语句

    方法提示

    解释

    但当涉猎

    类比法：但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）

    即更刮目相待

    查阅词典法：①改，改变。②又另，另外。而。④更加。（摘自《古代汉语词典》）

    （填序号）

    及践祚

    课内迁移法：及鲁肃过寻阳

    (2)、把下面句子翻译成现代汉语。

    不读书而欲行之是者，不可得矣。

    (3)、下面是甲文中语句的另一种标点方式，请解说其合理性。

    大兄何见事之晚乎？

    (4)、【甲】【乙】两文都是在“劝学”，分别劝对方学什么？

    查看试题解析

  • 8. 阅读下面的文言选段，完成下面小题。

    吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚①欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。

    鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞②？”肃造次③应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊④其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母，结友而别。

    （选自《三国志》，有删改）

    【注】①恚：恼怒。②不虞：意料不到，意外（之事）。③造次：鲁莽，轻率。④拊（fǔ）：抚摩。

    (1)、解释下列句中加点的词。

    ①数讨山越        
    ②当顾见大惊

    ③肃意尚轻蒙        
    ④遂拜蒙母

    (2)、下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是（   ）

    例句：而关羽实虎熊也

    A、结友而别（《孙权劝学》） B、自钱孔入，而钱不湿（《卖油翁》） C、学而时习之（《〈论语〉十二章》） D、康肃笑而遣之（《卖油翁》）
    (3)、用“/”给下列句子划分朗读停顿。（限断两处）

    肃于是越 席 就 之

    (4)、翻译下列句子

    ①不探虎穴，安得虎子？

     ②见其发矢十中八九，但微颔之。（《卖油翁》）

    (5)、根据选文，并结合课文《孙权劝学》，分析吕蒙的形象特点。

    查看试题解析

三、思维拓展练

  • 9. 阅读材料，回答问题。
    (1)、下图的画面与教材里的一则文言故事有关，简要复述这个故事。（60字以内）

      

    (2)、这是与上面故事相关的一副对联。请续写下联。

    上联：孙权善劝显才智

    下联：

    查看试题解析

  • 10. 班里举行了《孙权劝学》课本剧表演活动，以下是课本剧的一个片段，请根据你对课文的理解填空。

    金碧辉煌的大殿里。孙权坐在龙椅上，。（填写人物神态）

    孙权：（自言自语）（设计独白）

    吕蒙：（从门外大步进入大殿，跪下）大王，不知您找微臣有何事？

    孙权：爱卿，今天孤找你是想劝你读书！

    吕蒙：主公您有所不知，我哪有空啊？

    孙权：你事务有我多吗？我常常看书，觉得挺有收获。

    吕蒙：（不住地点头）（设计人物语言）

    查看试题解析