统编版（五四制）一年级下册语文第八单元培优卷B卷
试卷更新日期：2026-03-12 类型：单元试卷
一、基础知识。
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1. 给加点字选择正确的读音。
门票（piào biào） 治病（zhì zì） 惊奇（jīng jīn）
掉落（dào diào） 害虫（hài hà） 姑娘（lianɡ nianɡ）
2. 看拼音，写字词。xíng dòng
shù gàn
bù jiǔ
xiǎo cǎo
zhǎo dào
fānɡ xiànɡ
yòu biān
tiān kōnɡ
ɡuò lái
shēn tǐ
xià rén
jiā rén
3. 按要求填空。(1)、“象”共画，第七笔是 ， 可以组词：、。(2)、“病”的偏旁是。用音序查字法查“病”字，应先查大写字母 ， 再查音节。(3)、“怕”的偏旁是 ， 和它同偏旁的字有、；如果给“怕”换偏旁，能变成新字。4. 照样子，变成新字再组词。(1)、例：口+少=（吵）（争吵）王+见=
丁+页=
月+半=
(2)、例：新一亲=（斤）（公斤）进一辶=
炮-火=
校-木=
5. 按要求完成词语练习。(1)、看图，选词填空。（填序号）①生气 ②害怕 ③高兴 ④难过
(2)、照样子，写一写。例：碧绿碧绿的（叶子）（麦田）
火红火红的
金黄金黄的
雪白雪白的
6. 按要求完成句子练习。(1)、给下列句子加上合适的标点符号。
①牛伯伯您把尾巴借给我行吗
②大伙儿你看看我我看看你都笑了(2)、兔子一边跑一边叫。（用加点的词语写句子）7. 根据课文内容完成练习。(1)、上冠不用裁，满将来。生不敢轻言 ， 一门户。(2)、根据课文内容连一连。老牛用尾巴 燕子用尾巴 小鱼用尾巴 小壁虎用尾巴
掌握方向 赶蝇子 逃生 拨水 二、阅读。
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8. 阅读课文片段，完成练习。
咕咚（节选）
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙儿都说‘咕咚’来了。”野牛又问大伙儿，大伙儿也都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！
(1)、第1自然段共有句话，第句话是大象说的。(2)、结合全文可知，兔子以为“咕咚”是。我知道“咕咚”其实是。(3)、大家看到木瓜掉进湖里，这时兔子可能会说：“”野牛可能会说：“”9. 阅读短文，完成练习。谁丢了尾巴
小猴子在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面那长长的是肚子。”啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树干上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”灰兔妈妈笑着说：“这也不是我的尾巴。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
(1)、小猴子给哪些动物送过尾巴？选择正确的答案。
蜻蜓 小燕子 小蜥蜴 啄木鸟 小壁虎 灰兔妈妈(2)、读完短文，我知道加点词语“失主”的意思是（ ）。（填序号）A、最主要的人 B、捡到东西的人 C、丢失东西的人(3)、动物们的尾巴各有什么作用？根据短文内容连一连。啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来 灰兔妈妈 奔跑时翘起来，让孩子们看到 小蜥蜴 撑在树干上捉虫 (4)、小猴子捡到的尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？ 用横线在文中画出相关语句。三、看图写话。（不会写的字用拼音代替）（10分）
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10. 夏天来了，天气很热，小猴想美美地洗个澡。可是家中浴室里的喷头坏了，小猴该怎么办呢？看图，想一想，用几句话把故事写完整。
